全国中小学约有444万个教学班，约有450万教师担任班主任工作，影响着2.3亿中小学生。从教育事业看，贯彻党的教育方针、培育中国特色社会主义事业合格建设者和接班人的任务，都要通过每一位班主任面向每一个学生教书育人来实现。从一个人的成长看，班主任在中小学阶段对人的成长影响非常大，是中小学生学习做人做事最具影响力的指导者。

      如果您是中小学班主任，请您选择每一天、每一学期、每一次接送一个班的一个工作细节，以故事的形式记录下来。每一天：早上迎接学生、课间10分钟和课间操的引导、安排午餐、与学生交流、课后活动、放学扫除；每一学期：开学第一次讲话、安排座位、选班干部、班会、集体外出活动、评选先进，填写学生成长手册、与任课教师沟通、开家长会、与家长沟通；每一次接送一个班：第一次与学生见面、记住每一个学生名字、入队入团、离别赠言……这其中无论是班级的日常教育管理，还是解决具体问题；无论是常规的教育引导，还是处理突发事件；无论是面对全体，还是针对个体；请写出您在细节处理过程中的观察、情感、言行、神情、思考和感悟。

      欢迎登录中国教师研修网班主任征文专区（http://myclass.teacherclub.com.cn）在线投稿，或者发邮件至myclass@teacherclub.com.cn；如果是打印稿，请邮寄至北京西城区黄寺大街23号北广大厦1018室中国教师研修网编辑部（邮编：100011），来稿请注明“征文”字样。截稿日期：2008年6月30日。欢迎以地市、区县教育局、学校为单位集体参加，投稿后请密切关注班主任征文专区。

      来稿内容要真实（使用化名请注明），字数在1000字左右。3月至今年教师节将在《中国教育报》、《班主任》杂志和本栏目中选登部分来稿，在中国教师研修网“班主任话细节”征文活动专栏中展评全部来稿。9月对优秀来稿和组织单位予以表彰。