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英语学习方法,英语学习内容有哪些

更新:2020年05月17日 20:43 高考无忧
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英语学习方法,英语学习内容有哪些

  英语学习方法大概有如下这么几项:

  发音

  发音是交流的最基本的基础,先前悟空还给我推送过一个问题,说为什么中国说英语没有发音不准的情况,而老外说中文发音不准确。我认为这个说法十分不准确,在我所教过的学员当中,发音准确的不超过百分之十,他们要么可能受传统教育的影响,要么可能受地域文化方言的影响,总是存在着这样或者那样的发音问题。

  你也许觉得奇怪,我为什么一再的强调发音。我举个例子,我们其实一直生活在声音的环境里,比如如果你说的是一种我未知的方言,我肯定是听不明白的,听不明白是指我无法从你的发音中获取你想要表达的信息。

  假如你说的是湖南话,我肯定听不懂的,我只会说普通话,假如以湖南话为衡量标准,那么你会说我的湖南话发音不标准,但是如果你和你的朋友都说湖南话,你们彼此肯定懂对方说的是什么。

  有人说,我觉得听力比较重要,其实我对这个观点不敢苟同,回想儿时,我们最开始练的是开口说,绝不是去练听力,因为练了你也听不懂,听不懂又哪里来听力这么一说。语言学的角度讲究输入输出,既然听力的输入无效的,又何来训练听力一说呢?一切的听力都是建立在已有信息的基础上。记住,发音才是你要开始的第一步。

  寻找文章,反复模仿即可。

  单词

  几乎所有的学生都对背单词比较头痛,但是单词绝对是不能不背的。英文和中文的词语表达上有很大的差异。中文的标准汉字掌握后,几个汉字拼在一起就可以变成另外的一个词语,但是英文是不存在的,所以单词的基数是很大的,所谓的词根词缀和汉语词汇的拼接根本不是一回事。作为高中生,我认为你至少应该掌握3600词以上,不管用任何的方法都要去做。

  单词的记忆,一般有谐音,词根词缀,图片,象形等方法,这里就不一一举例了。

  语法

  语法的学习要建立在理解的基础上,比如去理解不同时态的意义,现在时,过去时,进行时,他们是不是象征着动作发生的不同时间,不同的运动状态等等,千万不要只去记他们的概念。中国语言学习者最大的问题总是去记这些概念,而不能真正理解他们真实表达的含义。

  我曾经和外教谈论过这个问题,她说Adam,中国学生的教育总是落在记一些概念上面,而不去理解概念背后的含义,这样水平提升是很有限的。

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  这里我想说,我给出很多都是解释,而不是具体英语学习方法,所以这是我最后想说的,语言学习不可能今天我和你说了一些方法,你的水平就有明显的提升,授人以鱼不如授人以渔,请明白我的用意。

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