相对于三四年级的知识,五年级的数学逐渐由着重对计算能力向思维能力,分析理解能力以及逻辑能力培养,更注重孩子对文字的理解,对知识的灵活运用上来。
这个知识能力的改变方向使得孩子进入五年级后,觉得数学难度加大。
介绍下我家孩子的实际案例,供您参考。
家里娃是4年级时候数学成绩有明显下降,后来经过一番动作到五年级学期末数学成绩达到了优的级别。我这个陪读老爹总结下来是帮他建立信心最关键!
成绩出现下滑时候,孩子自己也是着急的,他也希望成绩能上上去,当时跟他一起分析情况下来发现,是因数学难度相比三四年级有了增加,孩子是没有适应变化,碰到一次考试分数低,慌了,后来2次成绩没上去,开始对数学产生畏难情绪,成绩变得更加差了。
我们发现他的畏难情绪后,首要的不是口头鼓励说要自信呢之类,我选择和他分析错题原因,帮他分析做错的原因,找到原因后在跟他证明看,那些错题实际上没有想的那么难,拥有信心,努力思考也是能够做对的。这种情况跟他分析之后,他的信心会增加很多,逐渐的成绩也就上去了。
数学题,尤其是小学五年级数学应用题毕竟不会难到哪里去,你帮他看看错题原因,一起分析,培养信心,成绩会变好的。
以上就是高考无忧为大家带来的5年级数学跟不上 为什么小学五年级数学差?,希望能帮助到广大考生! 免责声明:文章内容来自网络,如有侵权请及时联系删除。
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