衡东中等院校哪个好 衡东县职业中等专业学校的(1949――1966)

如果要分办学阶段的话，从1983年开始到1986年为初创阶段，1987年到2003年上学期为稳定发展阶段，这一阶段办学较多地表现为“职业教育十普高”模式，之所以出现这种情况，既是历史传统影响，也受社会现实条件制约，还与领导班子成员的思想、素养、办学思路，方法等因素有关。在大学、普高扩招的今天，这种模式无法与普通教育抗衡，职教滑波也就在所难免了。如何改变这种被到局面、重新高举职教大旗，是摆在所有职教人面前的严峻课题，也是许多职教人都在探索的问题。
办学第三阶段从2003年下学开始，此时，刘美扬校长因工作需要调出该校，1984年起便一直在这里工作、对职业教育研究颇有心得的副校长眭耀文接任校长、王建平任副校长、晏建华任党支部副书记。
这时大学、普高仍处于扩招阶段，职高招生继续遭遇困难，生源不足仍制约职高发展。这些从职业教育中摸爬滚打的过来人，称得上是职教科班出身，他们年龄在40岁以下，年富力强，团队精神特好。他们熟悉职教特点和规律，根据自己的亲身体会，并从近几年职教滑坡的困境和教训中，经过艰难的思索、论证，找到了职教滑坡的内在原因、规律和摆脱困境的突破口。
根据新的形势，确定了办学基本方针：以就业为导向，以能力为本位，以学生为主体。新生一进校就开设职业道德课和就业指导课，让学生明白：来这里学习就是为了就业，从而树立牢固的就业思想。再就是进行教学改革：针对学生文化素质低、学习能力差的特点，不追求学科和知识的系统性、理论性，注重培养学生的动手能力，对学生的培养不搞一刀切，有求职要求的学生编入专业班，有志深造的学生编入以对口招生为方向的升学班，进校学生可以根据自己的兴趣、爱好和志向，学习各有专攻，教学也易于分类进行，学生和老师都很满意，打破期中、期末两次考试的传统考法，实行专业课学完一科，考试一科，有些可以开卷考试的科目、课题实行开卷考试，把考学生变成学生考自己，例如操作性考题，告诉学生要考哪些操作，学生便积极认真练习，学生掌握了，考试的目的也就达到了。教学虽然有升学班和就业班之分，但学校始终把培养学生的动手能力放在最突出、最重要的地位，即使升学也是如此，一旦考不上大学，升学班学生仍有一门过硬的职业技术可以就业，因而有了“双保险”。对就业班则强调动手能力的培养和职业资格考核、考证，先考初级证，再考中级证，让学生毕业就持证上岗。与前面两个阶段不同的是，学校特别重视毕业学生的就业工作，利用已经就业且事业有成的往届毕业生建立广泛的就业网络，并推行毕业生优质就业工程，制定了企业来校招生的准入条件：1、单位一定要是中型以上正规企业；2、从事的职业一定要是正当职业；3、企业一定要按“劳动法”办事，实行双休或按规定支付加班工资；替学生购*养老、医疗、工伤保险，保证学生权益；4、首月综合收入要在1000元以上。
目前在读的三年级就业班学生早已企业预订一空，学校已无人可派了，要人的*却还连连不断。职校姓“职”真正落到实处，又一个职教春天正款款向该校走来。
从2003年下学期开始的第二阶段，已经创下了7个历史之最：
1、2004年招收新生454人，在校学生总人数几近1000人，是这所学校从1946年建校至今人数最多的一年。
2、学生巩固率最高的一年。
3、毕业生就业最多的一年。
4、毕业生最供不应求的一年。
5、毕业生就业条件最好的一年。
6、学生收费最符合政策规定的一年。
7、职工福利待遇最高的一年，每月按时、足额发放了教职工，包括离、退休人员人平均240元政策性补贴工资，消除了三、四年来每年平均少发6个月以上政策性工资的不正常情况。
在学校建设上也有重大突破：
1、筹资20万元，即将动工修建到吴集镇约3公里长的水泥公路，从根本上解决了近60年来，长期困扰师生的交通不便、行路难的问题。
2、在县教育局的支持下，新建2个计算机机房，增添高档配置计算机110台。
3、 改造了男生宿舍。
4、 硬化了办公楼前坪，设立了名人塑像。
5、 20千伏瓦发电机组换成50千瓦发电机组。、
6、 50千瓦安输电变压器换成100千伏安输电变压器。
7、 还清了前任校长任内32万元负债。
这些成绩仅仅是在两年时间内取得的，令人欣喜。
翻开衡东职业中专五年(2005-2010)发展规划，字里行间洋溢着职专人对教育的满腔挚爱，跳动着衡东职专对职业教育热烈的脉搏。

初中毕业想要学一门技术的话，那么学什么技术好呢，怎样选择技校呢，下面小编为大家总结一下，仅供大家参考。

1初中毕业适合上的技校
初中毕业的技工专业选择最好符合社会大趋势，再结合当地产业发展情况来定。这样技术不会过时，就业范围广，岗位选择余地多。如果处在长三角，珠三角地区，可选择它们的支柱产业电子信息业，技工人才缺口大，专业发展前景好。如果处在农业大省，可考虑种植业、养殖业和食品加工方面的专业。在东北、西北重工业地区可考虑机械*、机电技术。也有一些极具特色的区域，如眼镜之乡，制革之乡等要选择相应的专业。

2初中毕业怎样选择技校
周围企业情况。选择一所中职学校，首选考察周围环境，如果周围比较少企业，或企业比较弱的，建议慎重考虑。

条件允许的，最好选择周围企业发达，特别是朝阳企业比较多的地区就读。接近市场，“近水楼台先得月”，可以很好的接触到企业需要的知识，获得更好的实习机会，成长的更加适应市场需求。

当地声誉。通过网络、当地人等途径了解备选学校的声誉，很多事情不是“空穴来风”的，特别注意负面信息。排除不良信息过多的。可能某种氛围影响，很多“老板”一切向钱看，有好牌不一定让下面的人打得好牌，所谓“一人挥霍，千万人受罪”。

教师精神面貌。实地考察，观察教师的精神面貌，如在学校里面，教师个个穿着得体、仪表端庄的加分；个个精神饱满的加分；教师车辆停放整齐划一的加分；车辆相对干净、价格贵（说明学校收益好，教师能享受到学校的红利，工作同时也会积极）的加分。。。

看到学校富丽堂皇，只有某办公室也是富丽堂皇，但教师的车比较脏也不洗，汽车价格相对同等学校相对廉价的，慎重考虑。

3初中毕业上技校学什么好
幼儿教育技校专业

每到中考后咨询幼师专业和最终选择学幼师专业的女生很多，秋季的时候一所中专技校只招这一个专业就可以招到上千人，相比其他学校多个专业的招生人数还要多。大家比较看好幼师专业的原因主要在于：就业稳定、就业率高、工作体面。可以通过本篇文章了解一下幼师的具体就业情况。

计算机网络技校专业

计算机已是我们日常生活中不可缺少的一部分，上技校学什么好？就业能用到的才是好的。而计算机就具有这个特点。不管你走到哪个单位的哪个岗位，基本是离不开计算机的。不过，好多学生可能认为我从小就学了计算机，再上技校学计算机还有必要吗？当然是有必要的，从小学到的无非是一些简单的计算机使用、上网功能等，如果想深入到计算机行业，这里面的分类就多了，像平面设计、室内装修设计、网页*、游戏编程、软件开发、电子商务等专业都是属于计算机类的。计算机，与时代气息息息相关的专业，也成为最近几年就业比较火的专业。计算机网络专业就业前景是非常可观的。

护理类技校专业

护理职业一直是国际上地位较高、薪水丰厚的职业之一，当然在国内护理人才也是紧缺人才。各大医院频繁出现护理人员短缺现象，专业的护理人才少之又少，所以学习护理无疑是一个不错的选择。护理专业毕业后的职业名称是：护士。在我们大家的印象中，一提到护士就都有白衣天使的形象，一名优秀的护士是用真诚的心,去善待痛苦中的病人，技术上追求精益求精，服务上追求全心全意。是受人们尊崇又高尚的职业！

1987年春，县人事局、畜牧水产局等单位，从第一届畜牧兽医专业毕业的97名学生中，择优录用了61人，其中22人被聘为乡镇干部、39人聘为专业厂场的技术工人。举行毕业典礼时，校长傅振声率县党、政、人大、政协及联办单位主要领导15人到会祝贺。这一年设立了生产实习处，规范、管理职业学校十分重要的教学实习工作，李晓春任主任；新开服装专业，眭耀文、颜建成老师指导学生李波办的手抄报《晨光》，在全国中等学校手抄报评比中获三等奖。
1988年在城关开设服装展销、家电维修两个门市，为学生开辟了新的实习窗口，将经营理念和实践引入教学；马寿华、颜建成、陈恢庆老师指导学生办的《春风》、《北极光》等五种报纸，在全国手抄竞赛评比中获中专组1个三等奖、4个二等奖，是本届评比竞赛的学校中获得最多的学校。
1988年4月，国家教委计财司领导在省教委副主任冯象钦陪同下，来校视察，12月，市委、市*率全市各县书记、县长来学校召开职业技术教育现场会，省科协领导也来校视察、指导学校工作。经省教委检查验收，学校被认定为“合格职业中学”，成为全省30所省级重点职业中学之一。
这一年新设农村家庭经营专业、工业与民用建筑专业，专业类别已达7个。根据专业涵盖面扩大的实际情况，县*行文将学校更名为衡东县第一职业中学。
为了拓宽学生就业渠道，学校第一次组织毕业生到深圳集体就业。现在这些毕业生中事业有成，当董事长、总经理、主管者大有人在。学校曾多次请他们回校现身说法，起了很好的推动、示范用作。
1989年下学期，根据广大教职工的意见和建议，学校对所有校办实习厂、场、店实行专业对口承包，实行班主任领头并承担经济风险、专业课教师和学生参与、按比例分红的承包责任制，订有完善的管理、操作制度，大大调动了师生的教学和学习积极性，充分发挥了实习厂场的教学效益，社会效益和经济效益。学校也从中摸索出融教学、学习、生产经营、科技推广于一体的新路子，这种方式，在省、市产生了重要影响。
1989年3月，省委常委、副省长王向天来校视察，4月，省教委主任龙禹贤来校视察，市教委领导周克皓、高国全、李康夷等也多次来校视察指导工作。
1990年4月，学校通过省教委复查验收，6月晋级职业中专，9月列为全省试办示范性职业中学。1990年衡阳市绿化委员会授予“园林式单位”称号。
1991年在离校区不远的赵家凹村征收了118.187亩林地，作为林果专业的实习、生产基地。
1992年引进良种水果奈李并建成约10亩面积的奈李园，使学生成了全县的奈李种植、培训，推广、种苗供应基地。在校学生不管学的农科还是工科专业，每人免费拿10株奈李苗回家种植，使得这种新型、质优、高产水果一下子便在全县遍地开花，迅速推广开来。
与此同时，学校建起了土高压消毒塔、*了土接种箱、面向社会开办了食用菌生产培训班，在全县迅速推开了食用菌的生产。学生罗卫军、罗卫国兄弟，利用课余时间搞蘑菇生产，当时衡东菜市的食用蘑菇大多是他兄弟的产品，当年获纯利8000多元，解决两兄弟的学费绰绰有余。
1992年学校与边远、贫困的德圳乡签订了《校乡联姻、科技兴农》协议，派专业教师、学生，定时与驻点联系，先后40余次深入该乡林场、果园、渔场、猪场进行技术指导、科技示范；散发科技资料上万份，接受辅导农民达7500多人次；提供奈李苗5000多株，鱼苗2.5万尾，良种猪苗150头，使该乡一年内就涌现了28家种养大户，为改变贫穷落后面貌打下了坚实的基础。
为了联合县财校、卫校共同推进衡东县的职业技术教育，探索职教规律，这三所学校在1993年成立职业教育协会，定期开会研讨职教工作，并且共同出资建立职教基金。1993年下学期，三校联合举行的文艺晚会取得圆满成功，职业教育在全县的影响进一步扩大　。
1993年试行由学生公开选聘任课教师，把教师的师德、教学水平、工作态度、能力等推到学生检验的最前沿。学校对四名落聘教师采用停薪留职方式，由落聘教师自行另谋职业。这四名教师经过一年摸爬滚打，尝遍自谋职业的酸甜苦辣，回校恢复工作后，每个人的思想、工作作风有了质的变化，都获得学生欢迎，后来都成了学校的教学骨干。
1993－1995年为争创省重点职业中专时期，学校新建了学生实验大楼、阶梯教室、师生宿舍楼、计算机室、语音室、锅炉房、两栋教学楼加层等教学、实验实习及生活设施，添置了大量图书、仪器，办学软、硬件有了很大提升。
1995年5月接受省教委的评估检查，经国家教委批准，省人民*于1996年10月授牌，成为湖南省重点职业中学。
争创省重点期间，全校师生紧密团结在党支部、校行政周围，思想高度集中，行动高度一致，学校具有高度的凝聚力。眭耀文、许光林、赵新根老师辞掉了去广州、深圳当厂长、经理、高级技工和高薪聘请，青年教师王勋业已拿到了调往爱人工作单位的调令，他不但自己没有去，还通过努力将其爱人调来这里。在经济大潮汹涌、经商下海成为时尚、其他学校青年骨干教师纷纷“东南飞”的时候，该校是惟一没有教师下海的县办中学。
从建校到1995年成为省重点职业中学，历时15年，送走了5届毕业生，这些以农科专业为主，服装、电子专业为辅的毕业生，经过自己的艰苦努力，取得了骄人成绩。林果专业罗丹是中国农大博士生，现在国务院农村政策研究室工作。家经专业谭斌是西南农大硕士研究生，发明柑桔酿酒技术，填补了国内在这方面的空白，已取得新西兰博士学位。 水产专业谭焱良对口考入湖南农大，获法学硕士学位，现在是湖南农大院团委书记。吴将林、罗国吾等28名毕业生，运用所学专业知识，带领乡亲们务农、脱贫致富，成绩突出，被提拔到乡镇党委书记、副书记、乡镇长、副乡镇长等领导岗位。服装专业文旭明对口考入湖南师大，毕业后留校任教，现为中国在十大名牌衬衫“益鑫泰”的技术顾问，担任过湖南电视台“建国五十周年文艺晚会”服装总总监。服装专业的武文斌对口考入湖南师大，毕业后获得全国纺织院校服装设计大赛金奖。水产专业的袁金星以过硬的技术和突出贡献，成为厦门市十大外来杰出青年，受到胡*同志接见。扎根农村，利用所学知识带领村民致富的学生更不乏其人。畜牧专业刘爱平，带领370户农民组建爱平养殖集团，年产值过亿元，被评为第十届全国十大杰出青年，受到胡*同志接见。水产班毕业学生郭东乃承包了村里40亩果园、13亩水库、搞了3亩稻田养鱼、牲猪年出栏150头，成为远近闻名、带领乡亲致富的综合种养大户。
1996年该校应*后勤部所属万田农场之请，派出一名专业教师率5名应届毕业生前往，他们以先进的科学技术和全新的管理方法，使这个年出栏近万头牲猪、预计当年要亏损25万元的猪场起死回生，当年不仅没有亏损，还盈利20万元。农场除开支付5名从事劳动的毕业生的工资外，学校没有要农场给付派出的专业教师的工资，更没拿该农场一分钱酬谢金。
1996－1998年，学校进一步稳定发展，随着信息化社会的到来和满足市场的多种人材的需求，增设了计算机应用、办公自动化、工艺美术、机电、企业管理、商贸英语、文秘保安等专业，农科专业则因生源萎缩停止招生。
校级领导任职情况：
姓名　职务　起讫年月　去向
傅振声　校长（兼）　1984.7－1992.8　辞去*
刘美扬　副校长　1984.7－1986.8　 在职
刘美扬　校长　1992.8－2003.8　 调离
赵海楠　副校长　1986.8－1990.8　 调离
郭豪雄　副校长　1988.11－1989.8　调离
汪礼煌　副校长　1984.7－1995.12　退休.
凌斐如　副校长　1990.8－1998.4　退休
罗利辉　副校长　1994.9－2003.7　调离
李湘淼　副校长　1995.9－1998.8　免职
眭耀文　副校长　1998.8－2003.8　升职
刘美扬　党支部书记　1991.8－1992.2　调离
1992.12－2003.8
阳发钧　党支部书记　1992.－1992.12　调离

1949年10月1日，中华人民共和国成立。人民*接管了衡东县职业中等专业学校的前身�D�D曹氏私立文昭中学。在“教育为政治服务，学校向工农开门”的方针指导下，学校原有学生纷纷回校复课，很多工农子弟经过劝学运动纷纷来校读书，强烈的翻身感，激励工农子弟奋发向上，刻苦读书。不少学生成了有用的建设人才。如吴集镇龙门前肖家垅的赵伏庆，小学未读完，停学在家，经过劝学发动，来校读初中，毕业后，以优秀成绩考入南京航空学校，后在内江军事研究所工作。
1950年秋，人民*对接收的旧学校进行了整顿改造，收衡山城关的谭氏私立务本中学，沙泉的赛氏私立好善中学，与曹氏私立文昭中学合并，改名为联合中学，1951年秋又改名为公立��江中学，两校校长均为谭庆麟。合并时学生共计150人，教师白天上课，晚上宣传土地改革，师生走向社会，受到了严峻阶级斗争的锻炼，思想觉悟提高很快，当时学校有四个特点：1、学生多数是经过劝学入校的，具有强烈的求知欲望；2、教师多数是重新组合的青年，朝气蓬勃，但缺乏教学经验，很难保证教学质量；3、经费来源大部分是依靠学租，少部分是国家补助，入不敷出，很难支撑局面；4、校舍简陋，生活艰苦，学生流动多。面对这种情况，人民*于1952年秋，决定收��江中学八十多名学生，合并到衡山县立中学。留下的校舍，人民*办起了吴集完小高小班。
1956年社会主义改造基本完成以后，因大规模的经济建设，国家对人才的需求更为迫切。县人民*决定在吴集完小附设初中班，派赵宁雍任校长，学校设教导处和总务处。当年秋季招收两个初中班，共学生100人。同时拨款一万元，新建四间教室，收文昭曹氏祠堂放神主的正厅改建为礼堂，在图书仪器设备严重缺乏的情况下，全体教职员工艰苦奋斗，狠抓教育质量的提高，首届毕业生73人全部升入高中、中专。1班学生曹石华后来成为正团级飞行员。
1958年，左的思想对学校正常的教学秩序进行了严重的干扰，在大跃进的口号下，学校停课大搞劳动，学生挖铁砂，炼钢铁，修铁路，绿化岳山，接着又每人开垦荒地四分，打乱了学校的正常教学秩序。面对这种情况，学校领导，不忘学校的根本任务，与教师一道，狠抓提高教育质量，提出“一面学习，一面生产”，按教育的规律办学，师生带着课本上劳动工地，边劳动，边教学，边读书。在正常教学秩序遭到严重干扰破坏的情况下，教学质量有较大的提高，1961年初中毕业生97人参加升学考试，获得了人平总分全县第一的好成绩。6班学生颜柏生后来当上深圳市宝安县武装部长。
1959年秋，学校由吴集完小附中挂牌为衡山七中，赵宁雍任副校长，此时学校规模已达七个班，学生300余人。并开始建立校党支部，由赵宁雍任支部书记，党员3人，面对当时学校停课大搞劳动的情况，支部没有忘记学校的根本任务，坚持按教育规律办学，提出“一面学习，一面生产”，既抓劳动，又抓教学，从而保证了教学质量有了较大的提高，学生获得了学习劳动双丰收。
1961年学校又由衡山七中改为衡山四中。当年副校长赵宁雍调离，邹致祥任支部书记、副校长。同年十月，县委召集全县五十多位中小学校长和支部书记在学校召开了政治思想工作现场会，会上总结了学校支部的主要经验，就是如何获得学习劳动双丰收，关键是如何提高教学质量，具体实施方法主要有下面几点：1、保证学生校内学习时间，不要给学校压劳动任务，学生除农忙假和每周的劳动课外，均应从事学习；2、给教师以较宽松的教学时间，语数主科上课，备课，改作业和辅导的时间比例为1：2：1，即如果每天上课2节，那么备课时间则为4节，改作业与辅导时间为2节，每天工作时间共8节；3、在当时物资匮乏，生活困难的情况下，要想方设法办好师生伙食。这次会议对全县各校恢复正常的教学秩序起了良好的推动作用。1962年4月27日，邹致祥在全县教育行政会议后，乘汽船返校，中途汽船在��河失事，遇难牺牲。代校长赵恒来校主持工作，同年9月刘如松同志任校长，兼支部书记，当时旱灾严重，国家处在经济困难时期，教师口粮降至每月25斤，学生入学困难，流动率高，在国家“调整、巩固、充实、提高”的方针指引下，教师深入农村，发动学生入学，*实行对灾区学生人平40元的困难补助，学校组织师生生产自救，提出：“粮食低指标”，克服了困难，渡过了难关。
国家经过调整巩固充实提高后，国民经济有了很大发展，农业生产欣欣向荣，农民对子弟读书的要求十分迫切，同时国家制定了有关中学教育的一系列政策（如中教40条），规范了中学的教育工作，大大提高了教师与学生的积极性，学校出现了勃勃生机。1964年4月陈恢先任校长，兼支部书记，学校面貌有了新的变化，党支部、行政主要抓了三项工作，一是抓了学校的基本建设，新建了大礼堂，新盖了厕所；二是抓了师资队伍建设， 62、63两年，新从大学本科毕业来校任教的就有八人之多，约占教师总人数的二分之一，这在当时一所初级中学，实为罕见；三是抓正常教学秩序的整顿，学校教育质量大大提高。11班学生刘运祝被选上地、县唯一合格的飞行员，后升为副师级飞行教官。衡东县原县长、现人大主任李春煌，衡山县原县长阳祖光就分别是13班、14班的学生。
校级领导任职情况：
曹氏文昭中学　校长　缺　1949.10－1950.9
联合中学　校长　谭庆麟　1950.9－1951.9
��江中学　校长　谭庆麟　1951.9－1952.9
吴集完小　校长　缺　1952.9－1954.9
吴集完小　校长　颜少尧　1954.9－1956.9
吴集完小附中　校长　赵宁雍　1956.9－1959.9
衡山七中　副校长　赵宁雍　1959.9－1961.7
衡山四中　副校长　邹致祥　1961.7－1962.4
衡山四中　代校长　赵　恒　1962.4－1962.9
衡山四中　校长　刘如松　1962.9－1964.4
衡山四中　校长　陈恢先　1964.4－1966.6
衡山七中　支部书记　赵宁雍　1959.9－1961.7
衡山四中　支部书记　邹致祥　1961.7－1962.4
衡山四中　支部书记　缺　1962.4－1962.9
衡山四中　支部书记　刘如松　1962.9－1964.4
衡山四中　支部书记　陈恢先　1964.4－1966.7