2010届高考分数线问答 2007年江苏省高考制度

第一部分 高考分数线
高考分数线解析
全国各省（自治区、直辖市）2010-2012年各批次录取分数线
2010年全国各省（自治区、直辖市）
普通高考录取分数线
2011年全国各省（自治区、直辖市）
普通高考录取分数线
2012年全国各省（自治区、直辖市）
普通高考录取分数线
全国主要高校2010-2012年分省（自治区、直辖市）录取分数线及收费标准
北京市
北京大学、清华大学、中国人民大学、北京师范大学、北京航空航天大学、北京理工大学、中国农业大学、北京交通大学、北京科技大学、中国地质大学（北京）、北京工业大学、北京邮电大学、中国矿业大学（北京）、中国石油大学（北京）、中国政法大学、北京化工大学、北京语言大学、中央财经大学、北京中医药大学、中央民族大学、中国传媒大学、对外经济贸易大学、北京林业大学、华北电力大学（北京）、北京外国语大学、北京体育大学、国际关系学院、首都师范大学、首都经济贸易大学、中国人民公安大学、外交学院、北京工商大学、北方工业大学、北京第二外国语学院、北京联合大学、北京印刷学院、北京信息科技大学、北京建筑工程学院、北京石油化工学院、北京物资学院、中国青年政治学院、中国劳动关系学院、中华女子学院
江苏省
南京大学、东南大学、南京师范大学、南京航空航天大学、中国矿业大学（徐州）、南京理工大学、南京农业大学、苏州大学、河海大学、江南大学、江苏大学、中国药科大学、南京信息工程大学、南京工业大学、扬州大学、南京邮电大学、南京林业大学、南通大学、江苏师范大学、南京工程学院、南京财经大学、江苏科技大学、常州大学、南京审计学院、苏州科技学院、淮海工学院、盐城工学院、金陵科技学院、盐城师范学院、江苏警官学院
上海市
复旦大学、上海交通大学、同济大学、华东师范大学、上海大学、华东理工大学、东华大学、上海财经大学、上海外国语大学、上海中医药大学、上海师范大学、华东政法大学、上海理工大学、上海海事大学、上海电机学院、上海海洋大学、上海体育大学、上海工程技术大学、上海电力学院、上海应用技术学院、上海第二工业大学、上海对外贸易学院、上海金融学院、上海海关学院、上海商学院、上海立信会计学院、上海政法学院
湖北省
武汉大学、华中科技大学、中国地质大学（武汉）、华中师范大学、华中农业大学、武汉理工大学、中南财经政法大学、武汉科技大学、湖北大学、三峡大学、长江大学、武汉工程大学、中南民族大学、湖北工业大学、湖北中医药大学、武汉工业学院、武汉纺织大学、湖北经济学院、江汉大学、湖北民族学院、武汉体育学院、湖北师范学院、湖北汽车工业学院、湖北工程学院、荆楚理工学院、湖北科技学院、湖北第二师范学院
陕西省
西安交通大学、西北工业大学、西安电子科技大学、西北大学、陕西师范大学、西北农林科技大学、长安大学、陕西科技大学、西安建筑科技大学、西安理工大学、西安科技大学、西安石油大学、西北政法大学、西安工业大学、西安工程大学、西安财经学院、陕西理工学院、西安外国语大学、延安大学、西安邮电大学、陕西中医学院、宝鸡文理学院、西安文理学院、渭南师范学院、咸阳师范学院、榆林学院
山东省
山东大学、中国海洋大学、中国石油大学（华东）、山东农业大学、山东科技大学、青岛大学、山东师范大学、济宁医学院、青岛科技大学、济南大学、山东理工大学、烟台大学、曲阜师范大学、鲁东大学、聊城大学、德州学院、山东财经大学、青岛理工大学、山东中医药大学、山东建筑大学、山东轻工业学院、山东工商学院、潍坊医学院、青岛农业大学、临沂大学、潍坊学院、泰山学院、滨州学院、山东交通学院
广东省
中山大学、华南理工大学、暨南大学、华南师范大学、华南农业大学、南方医科大学、广东工业大学、深圳大学、广州大学、汕头大学、广州中医药大学、广东外语外贸大学、广东商学院、广州医学院、广东金融学院、广东海洋大学、广东药学院、广东医学院
辽宁省
大连理工大学、东北大学、辽宁大学、辽宁工程技术大学、大连海事大学、沈阳农业大学、东北财经大学、大连医科大学、中国医科大学、辽宁师范大学、沈阳医科大学、沈阳师范大学、沈阳化工大学、沈阳工业大学、沈阳航空航天大学、大连工业大学、大连大学、沈阳建筑大学、大连海洋大学、大连交通大学、渤海大学、沈阳理工大学、辽宁医学院、大连民族学院、辽宁石油化工大学、大连外国语学院、辽宁科技大学、沈阳大学、沈阳医学院、鞍山师范学院、沈阳工程学院、中国刑事警察学院
浙江省
浙江大学、浙江工业大学、浙江师范大学、宁波大学、浙江理工大学、杭州电子科技大学、浙江工商大学、温州医学院、中国计量学院、杭州师范大学、温州大学、浙江科技学院、浙江财经学院、绍兴文理学院、浙江农林大学、浙江海洋学院、嘉兴学院、台州学院、浙江传媒学院
四川省
四川大学、电子科技大学、西南交通大学、西南财经大学、四川农业大学、四川师范大学、四川理工学院、成都理工大学、西南石油大学、成都中医药大学、西南科技大学、成都信息工程学院、西华师范大学、西南民族大学、中国民用航空飞行学院、西华大学、泸州医学院、乐山师范学院、成都体育学院、绵阳师范学院、成都学院、四川警察学院
湖南省
中南大学、湖南大学、湖南师范大学、湘潭大学、长沙理工大学、湖南农业大学、湖南科技大学、中南林业科技大学、吉首大学、湖南理工学院、南华大学、湖南商学院、湖南工业大学、湖南城市学院、长沙学院、湖南中医药大学、邵阳学院、湖南文理学院、湘南学院、衡阳师范学院、湖南工学院、湖南工程学院、怀化学院
黑龙江省
哈尔滨工业大学、哈尔滨工程大学、黑龙江大学、东北林业大学、东北农业大学、东北石油大学、哈尔滨医科大学、哈尔滨理工大学、哈尔滨师范大学、哈尔滨商业大学、黑龙江中医药大学、佳木斯大学、黑龙江科技学院、齐齐哈尔大学、黑龙江八一农垦大学、哈尔滨学院、牡丹江医学院、齐齐哈尔医学院、大庆师范学院
河南省
郑州大学、河南大学、河南师范大学、河南科技大学、河南理工大学、河南工业大学、洛阳理工学院、河南农业大学、中原工学院、郑州轻工业学院、洛阳师范学院、华北水利水电学院、河南财经政法大学、河南中医学院、新乡医学院、南阳理工学院、安阳师范学院、郑州航空工业管理学院、新乡学院、河南城建学院、黄淮学院
安徽省
中国科学技术大学、合肥工业大学、安徽大学、安徽师范大学、安徽农业大学、安徽医科大学、安徽理工大学、安徽工业大学、安徽财经大学
吉林省
吉林大学、东北师范大学、延边大学、长春理工大学、吉林农业大学、吉林师范大学、长春工业大学、北华大学、东北电力大学、吉林财经大学、长春师范学院、吉林建筑工程学院、长春中医药大学、长春工程学院、长春大学、通化师范学院、吉林农业科技学院、吉林工程技术师范学院
天津市
南开大学、天津大学、天津医科大学、天津科技大学、天津师范大学、天津中医药大学、天津工业大学、天津财经大学、天津体育学院、天津理工大学、天津商业大学、中国民航大学、天津农学院、天津外国语大学、天津职业技术师范大学、天津城市建设学院
河北省
燕山大学、河北大学、河北工业大学、河北农业大学、河北师范大学、河北医科大学、河北联合大学、河北经贸大学、河北科技大学、河北工程大学、北华航天工业学院、石家庄铁道大学、石家庄经济学院、华北科技学院、衡水学院、河北科技师范学院、河北金融学院、廊坊师范学院、防灾科技学院
福建省
厦门大学、福州大学、福建师范大学、福建农林大学、华侨大学、福建医科大学、集美大学、福建工程学院、漳州师范学院、泉州师范学院、厦门理工学院、莆田学院
重庆市
重庆大学、西南大学、西南政法大学、重庆医科大学、重庆邮电大学、重庆交通大学、重庆工商大学、重庆理工大学、重庆文理学院、重庆科技学院、重庆师范大学、四川美术学院、四川外语学院、重庆三峡学院
江西省
南昌大学、江西农业大学、江西师范大学、江西财经大学、南昌航空大学、南昌工程学院、九江学院、赣南师范学院、江西中医学院、江西理工大学、东华理工大学、景德镇陶瓷学院、华东交通大学、江西科技师范大学、井冈山大学、赣南医学院
广西壮族自治区
广西大学、广西师范大学、广西医科大学、桂林电子科技大学、广西民族大学、桂林理工大学、广西工学院、广西财经学院、广西师范学院
云南省
云南大学、昆明理工大学、云南师范大学、云南农业大学、云南民族大学、云南财经大学、大理学院、西南林业大学
山西省
山西大学、太原理工大学、山西农业大学、中北大学、山西医科大学、山西师范大学、山西财经大学、长治医学院、太原科技大学、运城学院、山西大同大学、太原师范学院、山西中医学院、太原工业学院
甘肃省
兰州大学、西北师范大学、兰州交通大学、兰州理工大学、甘肃农业大学、西北民族大学、兰州商学院
内蒙古自治区
内蒙古大学、内蒙古农业大学、内蒙古师范大学、内蒙古民族大学、内蒙古工业大学、内蒙古科技大学、内蒙古医科大学、内蒙古财经大学
新疆*尔自治区
新疆大学、石河子大学、新疆师范大学、新疆财经大学
贵州省
贵州大学、贵州财经大学、贵州师范大学、遵义医学院、贵阳医学院、贵阳中医学院、黔南民族师范学院、遵义师范学院
海南省
海南大学、海南医学院、海南师范大学
宁夏*自治区
宁夏大学、宁夏医科大学、北方民族大学
青海省
青海大学、青海民族大学、青海师范大学
西藏自治区
西藏大学
第二部分高考志愿填报问答
自主招生篇
1.什么是自主招生？
2.自主招生是怎样进行的？
3.一般报考自主招生的目的是什么？
4.自主招生录取有哪些特点？
5.自主招生有哪些类型？
6.什么样的考生能够参加自主招生？
7.保送生和自主招生有何区别？
8.2013年高校自主招生有哪些新变化？
9.自主招生考试内容是什么？
10.参加自主招生需要学生和家长准备些什么？
11.高考自主招生联盟有哪些？
12.2013年高校自主招生如何进行？
13.怎样理解北京大学推出的“中学校长实名推荐制”？
14.2013年清华大学高考自主招生有哪些优惠政策？
15.自主招生中本科和专科有什么相同点？
16.自主招生中本科和专科有什么不同点？
17.自主招生材料审核看什么？
18.怎样理解“线下加分”和“线上加分”？
19.怎样理解“预录取”和“虚拟录取”？
20.怎样理解“校长推荐”和“学校推荐”？
常识篇
1.目前我国国民教育系列中的高等教育学历分为哪几个层次？
2.国家予以承认的高等教育学历证书有哪些？
3.如何取得高等教育学历文凭（证书）？
4.什么是普通高等学校？
5.什么是民办高等学校？
6.什么是独立学院？
7.什么是学位？
8.什么是学科？
9.什么是专业？
10.什么是国家重点学科？
11.本科教育与研究生教育有何异同？
12.什么是第二学士学位与双学位？
13.什么是招生章程？
14.什么是国防生？
15.如何正确认识与理解高考？
16.什么是“211工程”院校？
17.什么是“985工程”院校？
18.什么是理科？什么是工科？
19.什么是预科？
20.什么是定向招生？
21.各类高校的招生特点是什么？
政策篇
1.普通高等学校招生一般什么时间报名？
2.高考报名资格要符合什么条件？
3.高考报名有哪些限制条件？
4.各民族自治地方考生如何参加高考？
5.优抚对象参加高考有何政策上的照顾？
6.普通中学高中毕业生报考国防生的条件有哪些？
7.普通中学高中毕业生报考国防生的主要程序有哪些？
8.军事院校招生有哪些规定？
9.体育特长生报考有何特殊加分政策？
10.退伍士兵参加高考是否享受特殊政策？
11.艺术特长生与艺术类考生有什么区别？
12.报考高等艺术院校（专业）的考生应具备什么条件？
13.报考高等艺术院校（专业）的考生怎样报名？
14.2013年高校艺术类专业招生有什么新变化？
15.教育部公布的31所独立设置的艺术院校有哪些？
16.什么是借考生？
17.借考生考试是怎样安排的？
18.借考需办什么手续？
19.高等学校可以面向哪些地区和单位招收定向生？
20.普通高等学校为什么要开办少年班？
21.少年班的招生对象有哪些？
22.有哪些普通高等学校招收少年班学生？
23.高校有哪些措施保证贫困生学习？
24.我国高校现有哪些助学政策？
25.目前国家主要设立哪几类奖学金？
26.学生该如何申请国家助学贷款？
27.民办院校学生可否申请国家助学贷款？
28.什么是特殊招生？有哪几类特殊招生形式？
29.什么是“实验班”？报考“实验班”有没有特殊要求？
30.根据2012年高考保送政策，哪些学生具有保送资格？
体检篇
1.考生体检前应注意哪些问题？
2.考生体检中应注意哪些问题？
3.高考体检中的三类结论各表示什么意思？
4.对体检结果怀疑，可以申请复查吗？
5.哪些疾病患者高校可不予录取？
6.高校哪些专业患病考生不宜就读？
7.乙型病毒性肝炎（乙肝）表面抗原携带考生报考时该注意什么？
8.什么是高校入学复查？
9.做过眼部手术的考生应注意些什么问题？
10.高考体检工作具体操作规程是怎样的？
11.卫生部、教育部全国高校体检工作对高考体检强调了哪些原则？
专业篇
1.文科考生可以兼报哪些理科专业，理科考生可以兼报哪些文科专业？
2.学校与专业，谁优先？
3.什么是“按大类招生”？
4.何谓新专业？
5.报考新专业需要注意什么？
6.何谓特殊教育专业？
7.国内哪些高校开设有特殊教育专业？
8.医科专业该如何报考？
9.文科生可以报考医学类的哪些专业？
10.报考医学类专业需注意什么？
11.近两年考生填报志愿中的专业趋势如何？
12.如何选择单考单招高职院校和专业？
13.学校安排专业是否从高分到低分？
14.高校新增专业可分为哪几种类型？
15.小语种专业招生有哪几种形式？开设小语种专业的院校主要有哪些？
填报篇
1.什么是高考志愿，高考志愿划分为多少批？
2.志愿填报前应了解院校和专业的哪些信息？
3.如何看清高校的实力？
4.高考志愿填报时要掌握哪些情况？
5.如何充分利用现代化的通信手段获取报考和招考信息？
6.志愿填报中应注意哪些问题？
7.填报志愿时要把握哪些原则？
8.报考民办高校时该注意什么问题？
9.报考独立学院要注意哪些问题？
10.如何依据不同的填报时间报好志愿？
11.高考填报志愿常见的失误有哪些？
12.高分考生如何填报志愿？
13.中间分考生如何填报志愿？
14.低分段考生如何填报志愿？
15.填报“专业服从”有什么利弊？
16.家庭经济困难的考生应该怎么填报志愿？
17.往届生填报志愿时应注意什么问题？
18.考生家长在填报志愿时应注意哪些问题？
19.报名前要做好哪些准备？
20.报名时考生需填写哪些手续？
21.报名表填写时应注意哪些问题？
22.报好第一志愿的关键是什么？
23.如何填报第二、三志愿？
24.录取时是否严格按考分录取？高校的自*在哪里？
25.高考估分需要注意哪些问题？
26.考生应如何填涂志愿卡？
录取篇
1.高考录取的流程是怎样的？
2.录取批次是如何划分的？
3.志愿优先与分数优先有什么区别？
4.什么是学校志愿分级差？
5.什么是专业志愿分级差？
6.什么是志愿梯度？
7.录取时，会不会出现第二志愿校越过第一志愿校直接录取考生？
8.什么是投档和提档？
9.什么是断档？
10.什么是退档？
11.什么是死档？
12.什么是调剂录取与二次录取？
13.第一批录取院校退档晚了，会不会影响第二批录取？
14.分数未达到高校录取分数线，能不能交钱上学？
15.降分录取的政策主要针对什么考生？
16.各省级行政区招办给院校投档的依据是什么？
17.院校怎样保证录取的公平、公正？
18.艺术院校录取新生文化分重要，还是专业分重要？
19.放弃高考录取的考生，其档案材料如何处理？
20.国家对军校淘汰学员改录到其他普通高校是怎样规定的？
21.导致考生落榜的主要原因有哪些？
22.香港高校录取内地学生主要采用何种招生标准？
23.香港有哪几所高校招收内地学生？
24.澳门有哪几所高校招收内地学生？
第三部分 附录
附录1“211工程”院校、“985工程”院校、教育部直属院校名单
附录22007年批准的国家重点学科名单
附录32013年中国重点大学竞争力排行榜（前100强）
附录42013年中国一般大学竞争力排行榜（前300强）
附录52013年中国民办院校竞争力排行榜（前300强）
附录62013年中国独立院校竞争力排行榜（前200强）
附录72013年中国高职高专竞争力排行榜（前500强）
附录8自主选拔录取改革试点高校名单
附录9全国各省（自治区、直辖市）高考招生信息网站
参考文献

楼上说的是2007考的东西，08年已经改了，我就是07年参加高考的，一共考五门，俗称3+2，每门都是150，共750，我不知道你指哪个，07年的我不重复了，就在楼上，而你说的：“也有说3+2的，还有说语文170分数英140分的，到底信哪个啊，老师说2010年陕西高考仿这个！！”是另外的东西，08年新的方案，我来给你看：
江苏省教育厅公布2008年普通高考
方案
备受关注的江苏2008年高考方案终于可以揭开面纱。江苏省教育厅于2006年9月22日向媒体公布初步审定的2008年高考方案并通过公示向社会广泛征集意见、建议，从而进一步完善08年高考方案。以下为方案全文：

经国家教育部批准， 从2005年秋季开始，江苏省进行普通高中课程改革实验。为了与高中新课程相配套，江苏省教育厅组织专门力量，研制了2008年普通高考方案。江苏省2008年普通高考模式为“3+学业水平测试+综合素质评价”。
一、 指导思想
高考方案的制定坚持全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，坚持从江苏基础教育和高等教育实际出发。高考方案的实施要有利于中学推进课程改革，提高教育教学质量；有利于减轻学生学业负担，促进学生全面发展；有利于扩大高校招生自*，择优选拔人才。
二、 科目设置
(一) 统考科目
语文、数学、外语三门。
(二) 学业水平测试科目政治、历史、地理、物理、化学、生物，技术(含通用技术和信息技术)等七门。其中选修测试科目两门，必修测试科目五门。选修测试科目由考生在历史、物理中选择一门，在政治、地理、化学、生物四门中选择一门。七门学业水平测试科目中，考生选定的两门选修测试科目之外的五门为必修测试科目。艺术类、体育类考生选修测试科目为艺术或体育专业；如不兼报普通类专业，可选择七门必修测试科目。
(三) 综合素质评价普通品质、公民素养、学习能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现等六个方面。
三、 考试安排及成绩处理
(一)、语文、数学、外语考试
1. 考试日程和时间
语文：6月7日上午，150分钟。
数学：6月8日上午，120分钟。
外语：6月8日下午，120分钟。
语文、数学设附加题，加试附加题的考生考试时间增加30分钟。选修测试历史的考生加试语文附加题，选修测试物理的考生加试数学附加题。不兼报普通类专业的艺术类、体育类考生不考附加题。外语考试包含听力测试，外语专业的口语测试另行安排。
2. 成绩处理
每门150分，总分450分。
另外，语文、数学附加题各设30分。
(二) 学业水平测试
1. 测试日程和时间
必修科目测试：高二下学期、高三下学期，每年的4月8日全天和9日上午，每科75分钟。学生在校学习期间可报考两次。选修科目测试：高三下学期，每年的4月7日，每科100分钟。学生在校学习期间只可报考一次。技术科目的测试另行安排。
2. 成绩处理
实行等级计分，分成4个等级，用A、B、C、D表示。必须测试科目等级：各科满分100分。100分～90分为A级，89分～75分为B级，74分～60分为C级，59分及其以下为D级。参加两次测试的，取较高等级计算成绩。选修测试科目等级：各科满分120分。按考生成绩分布划出等级。A级为前20%(含20%)的考生，B级为前20%至50%(含50%)的考生，C级为前50%至前90%(含90%)的考生，D级为90%以后的考生。
四、 命题工作
(一) 命题原则命题坚持科学性、创新性和公平性的原则。
1. 科学性。语文、数学、外语科目测试依据国家课程标准和考试大纲要求命题；学业水平测试依据国家课程标准要求命题。力求做到试题设计与课程评价目标相一致，分别体现语文、数学、外语科目测试和学业水平测试的功能和特点。
2. 创新性。试题设计突出新情境、新材料、新设计，更加注重考查学生综合运用知识的能力，力求联系学生生活经验和社会实际。
3. 公平性。实现试题素材和解答要求对于所有考生的公平性，避免偏题、怪题，认真考虑城市和农村不同教学条件和能力，避免需要特殊背景知识和特殊解答方式的题目。
(二) 试卷结构与内容
1. 语文、数学考试含高中新课程规定的该学科必修与选修的内容。数学必做题考察必修和选修系列1内容，附加题主要考察选修系列2和系列4内容。语言附加题的题型和考察要求在《考试说明》中公布。外语为中学英语八级考试。
2. 必修科目测试考察高中新课程规定的该科目必修学分规定的学习内容；选修科目测试考察该科目必修学分与选修学分规定的学习内容。
3. 凡需考察不同选修内容的试卷，均设计相对应的选做题。选做部分按不同选修系列或选修模块命题，考生根据本人的选修情况选择答题。
五、 招生录取工作
(一) 招生制度在全国统一招生政策的指导下，统一组织全国在江苏招生高校的录取工作。根据不同层次、不同类型、不同特点高校的要求，分层次、分类别、按批次组织招生录取工作。各高等院校必须依据考生志愿，按统考成绩、学业水平测试等级和综合素质评价情况择优录取。不断扩大自主招生高校的数量和录取新生比例，逐步健全高校自主录取机制。
(二) 招生章程各高等院校应根据国家和省定招生政策制定招生章程，并在考生填报志愿前向社会公布。招生章程中应明确学业水平测试科目的等级要求和录取办法。有面试要求的高校，招生章程中应明确考核范围和规则等。
(三) 划线办法
1. 按照不同录取批次高校对生源质量的基本要求，分别对考生学业水平测试成绩提出相应的等级规定。
2. 根据不同录取批次院校招生计划总数，并放宽一定比例，按语文、数学、外语三门统考成绩(不含附加题分)规定省最低控制分数线。艺术、体育专业成绩划线办法另定。
3. 对第一次参加必修科目和选修科目测试，六门科目成绩均达到A级且技术测试合格的考生，在划线前加10分计入统考成绩。
(四) 志愿填报
1. 考生在高考科目成绩、全省各录取最低控制分数线和学业水平测试等级要求公布后填报志愿。
2. 以下要求作为考生填报志愿的必要条件：必修测试科目D级(技术科目测试不合格视为D级)不超过三门。综合素质评价中的“道德品质”和“公民素质”合格。3. 以下要求作为考生填报普通类本科专业志愿的必要条件：必修测试科目均达到C级(技术科目测试合格视为C级)及其以上，选修测试科目均达到B级及其以上。
(五) 投档办法
1. 依据各高等院校招生计划数和考生志愿，按照语文、数学、外语三门总分加附加题分数，以一定比例从高分到低分投档。
2. 体育、艺术类专业按语文、数学、外语三门总分和专业加试成绩，从高分到低分投档。
(六) 录取办法
1. 高校录取工作坚持公平、公正、公开的原则，实行“学校负责、省招委会监督”的办法，依据考分、等级和综合素质评价，统一组织，择优录取。
2. 经批准实行自主招生试点的院校，可以依据语数外三门统考成绩、学业水平测试等级、综合素质评价情况和面试成绩，自主录取。
3. 在综合素质评价中，考生“学生能力”、“运动与健康”、“审美与表现“单项达到A级且其他三项均为合格的，高校在同等条件下可以优先录取；均为D级的，高校可以不录取。
4. 部分专科院校经批准，可以依据考生语数外三门统考成绩、学业水平测试等级和综合素质评价情况，试行注册入学。
5. 体育、艺术类院校和专业可以根据专业要求，按照文化与专业成绩录取新生。
六、 保障措施高考方案的实施需要地方*和各有关部门以及高校、中学的共同配合，齐心协力，做好保障工作。各级*和教育行政部门要采取切实的措施，督促学校全面贯彻国家的教育方针。各地必须纠正单纯以高考升学率评价学校的现象，努力营造实施课程改革、推进素质教育的良好氛围。招生考试部门要适应高考改革的要求，加强报名、考试、评卷、录取等各个环节的管理。招生考试部门和各高校要与时俱进、开拓创新、不断完善高考招生制度。要采取有效措施，确保此项工作的质量和安全。中学要进一步深化高中课程改革，切实提高课程组织实施的能力，更加重视学生综合素质、创新精神和实践能力的培养。要按照目标多元、方式多样、注重过程的原则，努力探索建立新的评价体系，激励和促进学生全面协调地发展。
江苏省普通高中学业水平测试方案
江苏省教育厅
(2006年9月22日)
一、 目的与意义
根据教育部《普通高中课程方案(实验)》(教基〔2003〕6号和江苏省教育厅《江苏省普通高中课程改革实施方案(试行)》(苏教基〔2005〕16号)的精神，
设置全省普通高中学生学业水平测试。实行学业水平测试是为了加强对高中的课程管理和质量监控，同时，向高校提供更多有效的考生信息。实行学业水平测试有利于促进高中学生全面发展，有利于高校更加科学、自主地选拔人才。学业水平测试从2005年秋季入学的学生开始实行。
二、 科目设置
学业水平测试是对高中生在校期间学习情况的全面检测。学业水平测试语数外科目考试、综合素质评价，共同构成完整的高中学生综合评价体系。
学业水平测试科目根据高中学生修习的要求设置。鉴于语文、数学、外语另外组织考试，艺术、体育、研究性学习等列入综合素质评价，这些学科不再列入学业水平测试的科目。
学业水平测试科目设置坚持基础性与选择性相结合原则，即有共同必修的科目，也有个人选修的科目。为减少测试科目与测试次数，选修科目测试的内容包括该学科的必修内容。具体科目设置如下：
1. 学业水平测试科目共有7门：政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术(含信息技术、通用技术)。
2. 学业水平测试分必修科目和选修科目，其中必修科目5门，选修科目2门。选修科目由考生在历史、物理两门中选择一门，在政治、地理、化学、生物四门中选择一门。7门学业水平测试科目中，2门选修科目之外的5门为必修科目。
3. 艺术类、体育类考生如不兼报普通类专业，可选择7门均为必修科目。
三、 时间安排
1. 必修科目水平测试时间每科为75分钟。必修科目测试安排在高二下学期、高三下学期进行，学生在校学习期间可报考两次。
2. 选修科目水平测试时间每科为100分钟。选修科目测试安排在高三下学期进行，学生在校学习期间报考一次。
3. 全省学业水平测试具体时间统一为每年的4月7日、8日、9日(两天半)。技术科目测试另行安排。
普通高考学业水平测试考试时间表
科目 4月7日（选修科目考试日） 4月8日（必修科目考试日） 4月9日（必修科目考试日）
上午 物理、历史
(2门选修科目同时开考)
(9:30－11:10) 物理
(8:30-9:45)
化学
(10:30-11:45) 历史
(8:30-9:45)
政治
(10:30-11:45)
下午 化学、生物、政治、地理
（4门选修科目同时开考）
(2:30-4:10) 生物
(2:00-3:15)
地理
(4:30-5:45)

(注：2007年尚无高三年级的学生参加4月7日的选修科目考试)
四、 内容与形式
1. 学业水平测试为常模相关一目标参照考试。测试内容以教育部《普通高中课程方案(实验)》和各学科课程标准为依据，考察学生学习的状况，重点考察学生的基础知识与基本技能，并注重考察学生分析问题、解决问题的能力和学习能力。
2. 必修科目水平测试是考察该科目必修学分规定的学习内容，一般为3个模块的学习内容。
政治学科考察必修模块1、2、4的内容。
历史学科考察必修模块1、2、3的内容。
地理学科考察必修模块1、2、3的内容。
物理学科考察必修模块1、2，并由学生在选修模块1-1、3-1中选择1个模块的内容。
化学学科考察必修模块1、2的内容，并由学生在选修模块“化学与生活”或“有机化学基础”中选择1个模块的内容。
生物学科考察必修模块1、2、3的内容。
技术科目(含信息技术与通用技术)的考察内容另行制定。
3. 选修科目水平测试考察该学科必修的全部内容与选修的内容。选修内容按照《江苏省普通高中新课程选修I模块开设指导意见》(苏教基〔2005〕33号)执行。其中，物理、化学、生物学科按理工方向要求执行。
选修政治学科考察必修模块1、2、3、4的内容，并由学生在选修模块“经济学常识”或“国家和国际组织常识”中选择一个模块的内容。
选修历史学科考察必修模块1、2、3的内容，并由学生在选修模块“历史上重大改革回眸”、“中外历史人物评说”、“探索历史的奥秘”、“世界文化遗产荟萃”中选择2个模块的内容。选修地理学科考察必修模块1、2、3的内容，并由学生在选修模块“海洋地理”、“旅游地理”、“城乡规划”、“环境保护”中选择2个模块的内容。
选修物理学科考察必修模块1、2、选修模块3-1的内容，并由学生在选修模块3-2、3-3、3-4、3-5中选修3个模块的内容。
选修化学学科考察必修模块1、2的内容，并由学生在选修模块“有机化学基础”、“化学反应原理”、“物质结构与性质”、“实验化学”中选择3个模块的内容。
选修生物学科考察必修模块1、2、3和选修模块“生物技术实践”、“现代生物科技专题”的内容。
4. 学生水平测试根据各学科不同情况，合理设置客观题型与主观题型，客观题型一般不超过试卷总分的50%。
5. 另行制订的“学业水平测试说明”，明确各学科测试具体内容、题型、试卷结构等。
五、 成绩处理
1. 学业水平测试实行等级计分，分为4个等级，用A、B、C、D表示。技术科目测试等级为合格、不合格。
2. 必修学科等级计算方法：各科原始分满分为100分。100分～90分为A级，89分～75分为B级，74分～60分为C级，59分及其以下为D级。单科C级及其以上的比例一般控制在95%以上。
3. 选修学科等级计算方法：各科原始分满分为120分，根据考生成绩按比例折换成相应的等级。A级为前20%(含20%)的考生，B级为前20%至前50%(含50%)的考生，C级为前50%至前90%(含90%)的考生，D级为90%以后的考生。
4. 必修学科的成绩从应届高考之年起算，三年有效；选修学科的成绩当年有效。
六、 组织与管理
1. 全省高中生学业水平测试工作由省教育厅统一领导，省考试院统一组织和管理。各市、县(市、区)招生办公室在教育行政部门的领导下，负责实施和管理本地区学业水平测试的具体工作。
2. 学业水平测试单科进行，由省考试院统一命题、统一阅卷和统一计分，各市具体实施报名、测试工作。技术科目中的通用技术由学校组织测试，省、市抽查认可。
3. 学业水平测试按照考试的要求，切实加强质量管理、过程管理和目标管理，以提高测试的效度和信度。
4. 省考试院向社会公布“学业水平测试说明”，规定测试内容、试卷构成、试题形式、计分体制等。“学业水平测试”保持相对稳定。
5. 加强对学业水平测试命题计划、命题、试测项目、审题、统计分析、试卷评价等环节的管理，保证各科试卷都能满足预定的质量要求。
6. 客观性试题采用机器阅卷，主观性试题采用网上阅卷。加强质量控制，保证评分具有较好的一致性。评卷按学科成立评卷组，负责本学科评卷的组织、管理工作。
7. 测试成绩只记载等级，不记载原始分。考试成绩只通知考生本人，不公布，不查卷。
8. 全省按统一标准和要求设置考点、考场。测试莳是、测试考场的条件、测试指令、考场管理等每一环节均实行统一规范的管理。考点按考生及考场数量配备足够数量的监考员和其他工作人员，每个考场配监考员两名(体育类、艺术类单独编排考场的，应配备三名监考员)。同一考场中的监考员应来自两个不同的中学。
七、 关于社会考生
全省普通高中学生学业水平测试向社会开放。在江苏省参加高考必须按照本规定参加学业水平测试。2008年以前的往届生已取得江苏省普通高中综合考试成绩的，在原成绩有效期内，可视为必修水平测试的成绩，并转换为相关必修科目的等级。但必须参加当年选修科目的测试。
江苏省普通高中学生综合素质评价方案
江苏省教育厅
(2006年9月22日)
根据《教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》(教基〔2002〕26号)、教育部《普通高中课程方案(实验)》(教基〔2003〕6号)和《教育部关于进一步加强普通高中新课程实验工作的指导意见》(教基〔2005〕6号)的要求，结合江苏省实际，制定本方案。
一、 指导思想
普通高中学生综合素质评价是贯彻国家的教育方针，全面实施素质教育的基本要求。在对普通高中学生实施综合素质评价时，应力求内容全面、客观，程序科学、规范，关注学生全面协调发展，关注学生的特长和潜能。评价要遵循导向性、可操作性、公平性和发展性原则。
二、 内容与要求
(一) 普通高中学生综合素质评价包括道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现等六个方面。
1. 道德品质。爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义；遵纪守法、诚实守信、维护公德、关心集体、保护环境。
2. 公民素养。自信、自尊、自强、自律、勤奋；对个人的行为负责；积极参加公益活动；具有社会责任感。
3. 学习能力。有学习的愿望与兴趣，能运用各种学习方式来提高学习水平，有对自己的学习过程和学习结果进行反思的习惯；能够完成规定的物理、化学、生物等学科的实验操作；能够结合所学不同学科的知识，运用已有的经验和技能，独立分析并解决问题；具有初步的研究与创新能力。
4. 交流与合作。能与他一起确立目标并努力支实现目标，尊重并理解他人的观点与处境，能评价和约束自己的行为；能综合地运用各种交流和沟通的方法进行合作。
5. 运动与健康。热爱体育运动，养成体育锻炼的习惯，具备锻炼健身的能力、一定的运动技能和强健的体魄，形成健康的生活方式。
6. 审美与表现。能感受并欣赏生活、自然、艺术和科学中的美，具有健康的审美情趣；积极参加艺术活动，用多种方式进行艺术表现。
(二) 评价等第
1. 道德品质、公民素养、交流与合作等方面的评定，凡基本符合标准者，可视为合格。
凡有突出问题，不符合教育部规定的基本标准，可暂不评等第，但要将突出问题如实记载。
有见义勇为等行为得到省市有关部门表彰；在关心集体、爱护国家、集体财产、保护环境、积极参加公益活动等方面有突出表现并得到省市有关部门嘉奖的，将具休内容填写在相应评价项目的“表现”栏中。
2. 学习能力、运动与健康、审美与表现等方面的评定等第分A、B、C、D四级。
凡基本符合标准者，视情况可得B或C；不符合基本要求者，得D；凡符合标准并有突出表现，且有详细、明确证据的(以附件形式提供)，经学校普通高中学生综合素质评价工作领导小组审定确认，可得A。
凡得A等第的学生，必须有突出表现的有效记载，否则，视为无效。例如：
有下列情况之一者，可在学习能力方面得A：研究性学习成绩显著，得到社会的公认或权威部门的认可；学习主动积极，各科成绩一贯优秀；小创造、小发明经过专业评价机构认证或者在省市组织的相关活动中获奖；在省级以上报刊杂志发表作品；在省级及以上教育行政部门批准的竞赛活动中获得等级奖；其他。
有下列情况之一者，可在运动与健康方面得A：国家三级及以上运动员；参加省教育部门组织或认可的体育竞赛活动获单项前六名或集体比赛前六名主力队员、市教育部门组织或认可的体育竞赛活动单项前四名或集体比赛前四名主力队员；其他。
有下列情况之一者，可在审美与表现方面得A：在校内外大型文艺活动中有突出表现；参加省教育部门组织或认可的音乐、美术等比赛中获二等奖以上的(含集体项目，合唱除外)；参加市教育行政部门组织或认可的各项音乐、美术等比赛中获一等奖的(含集体项目，合唱除外)；其他
三、 组织实施
(一) 普通高中学生综合素质评价工作由学校组织实施。
学校成立普通高中学生综合素质评价工作领导小组，校长任领导小组组长，成员名单报教育行政主管部门备案。学校领导小组负责制定本校学生综合素质评价实施细则，具体组织实施评价工作，审定评价结果，受理咨询、申诉和复议申请。
(二) 全省学生使用统一格式的“普通高中学生综合素质评价表”(表式附后)。每个学生每学期一张，并在六个学期表的基础上形成高中三年的总表。评价表进入江苏省普通高中新课程教务管理信息系统。各学校每学期通过全省统一的教务管理软件进行信息输入和输出。
学校应为每个学生建立成长记录袋。成长记录袋中包括每学期的评价表、三年的总表，道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现等六个方面突出表现的材料，其他有价值的材料。成长记录袋进入学生档案。
(三) 学校依据本方案，结合学校实际，制订学生综合素质实施细则。实施细则应包括明确的评价标准、清晰的评价程序以及相关责任人内容。
(四) 学校在组织实施综合评价过程中，要充分发扬*，采取学生自评、同伴互评、任课教师评价、班主任评价、学校评价等方式进行评定。通过评价激励学生成长。
(五) 在学期末和毕业前，学校应以书面形式将评价表通知学生本人及家长。各评价内容得A等第的学生在校园内公示15日以上。
若学生及其家长对评价结果有异议，应以书面形式公示期间向学校综合素质评价工作领导小组提出申诉或复议，学校综合素质评价工作领导小组应在收到申诉或复议之日起7日内给予书面答复。如学生及其家长对学校综合素质评价工作领导小组的复议仍有异议，可以通过正常的途径和程序向教育主管部门反映。
四、 结果应用
(一)“普通高中学生综合素质评价表”(总表)作为高校招生考生信息之一。中学应根据招生部门的规定时间和要求提供电子表格。
(二)在综合素质评价中，普通高中学生道德品德和公民素养达不到“合格”，不能填报高校志愿。
(三)在综合素质评价中，普通高中学生“学习能力”、“运动与健康”、“审美与表现”单项达到A级且其他三项均为合格的，高校在同等条件下可以优先录取；以上三项均为D级的，高校可以不录取。
(四)学生如参加高校自主招生和面试，中学须提供学生成长记录袋。
(五)中学向高校提供的学生档案材料，必须包含学生成长记录袋。
五、 保障制度
(一) 校长诚信承诺制度。各市(县)教育主管部门组织所在区域校长签订诚信承诺责任状。校长必须在“普通高中学生综合素质评价表”上签字。
(二) 评价项目抽测制度。省教育厅不定期组织对学生的理化生实验操作能力和音乐、美术、舞蹈、体育等项目A等第的学生进行抽测。一旦发现有弄虚作假、违反规定评价程序操作的，一律取消其相应的等第，并将抽测学生和学校的有关情况记录在案。
(三) 年度非诚信学校公示制度。对在实施学生综合素质评价过程中存在非诚信现象的学校，省教育厅采取适当的形式向社会公示。
(四) 责任追究制度。在普通高中学生综合素质评价过程中，凡提供虚假材料或不按照规定程序操作的，要追究有关当事人和校长的责任；对在普通高中学生综合素质评价过程中涉嫌弄虚作假的学生，一经查实，取消其当年被高校录取资格；已被高等学校录取的，建议取消该生学籍。

我对你说：你也别太着急，跟着老师走就是了，不用完全去担心那个制度的，你把眼前的学好就是了，再说，08年那个江苏的新方案不知多少人批评反对了，能实行几年还是未知数，而那个07的那个老方案也不见得好的，不然也不会要改了，因为07的那个不太公平的，我07年考的时候，物理特别难，很多学物理的考生考完都哭的，便宜了那些学文科的考生了，特别是学地理的，省平均分听说都一百二十几的了，所以不公平的，学物理化学的考生很多都没有生物化学的高（除了状元等等的特别好的）虽然大家都是理科，可命运不同，所以07的方案也不好的！
你好像不是江苏的吧，你不用急的，学好眼前的，具体的方案会变的，谁也吃不准的，最后祝你学习进步，考上理想的大学！！