学前教育渭南院校排名 咸阳师范学院与渭南师范学院哪个学校好

二者各有各的特点，评价好与不好和个人的观点和角度不同，下面介绍一下二者的主要区别：

一、学校历史不同

1、咸阳师范学院

学校肇始于1978年5月的“陕西师范大学咸阳专修科”。1978年12月，经教育部批准，成立“咸阳师范专科学校”。2001年5月，与陕西省咸阳教育学院合并，成立咸阳师范学院。2004年10月，陕西广播电视大学咸阳市分校并入。2016年7月，陕西省机电工程学校划归学校。

2、渭南师范学院

学校肇始于1923年创立的赤水职业学校及之后“抗大式”的赤水农业职业学校，经历了原渭南师范学院、陕西师范大学渭南专修科、渭南师范专科学校三个时期。2000年，经教育部批准，渭南师范专科学校与1983年创立的渭南教育学院合并为本科层次的渭南师范学院。

二、学校规模不同

1、咸阳师范学院

截至2020年，学院渭城、秦都两个校区总占地800余亩，校舍建筑面积50万平方米，下设16个二级学院、54个本科专业，有教职工1250余人，有全日制在校本科生15000余人，留学生100余人。

2、渭南师范学院

截至2020年，学校有朝阳、西岳、汉马、富平四个校区，下设15个二级学院和国际教育学院、继续教育学院，建有中外联合办学机构莫斯科艺术学院，有教师1169人，在校生17000余人，建有19个省部级研究机构。

三、院系设置不同

1、咸阳师范学院

化学与化工学院、设计学院、美术学院、音乐学院、 教育科学学院等16个二级学院。

2、渭南师范学院

人文学院、外国语学院、教育科学学院、数理学院、管理学院、化学与环境学院、商学院、体育学院等12个二级学院。

四、学校特色不同

1、咸阳师范学院

全日制普通本科院校、陕西省一流应用型本科院校建设单位（2018年）。

2、渭南师范学院

省属普通本科院校。

五、师资力量不同

1、咸阳师范学院

截至2020年，学校有教职工1250余人，具有教授、副教授等高级职称人员400余人，具有博士、硕士占比80%以上。教师中有享受国务院特殊津贴3人，陕西省有突出贡献中青年专家”“三秦人才”、中青年科技创新领军人才、科学技术奖评审专家、社科联专家等50余人，省级教学名师8人，咸阳市第四批跨世纪学术技术带头人、科学技术拔尖人才、有突出贡献专家、三五人才8人。

2、渭南师范学院

截至2020年，学校有教职工1300余人，正高级职称109人、副高级职称336人，博士学历教师246人。省级教学名师5人，省级教学团队6个。

参考资料来源： 百度百科- 咸阳师范学院

参考资料来源： 百度百科-渭南师范学院

1、渭南职业技术学院

渭南职业技术学院是经陕西省人民*批准、国家教育部备案的一所公办全日制专科层次的普通高等院校。其前身是1905年清*在陕西渭南大荔设立的同州实业中学堂师范部。2005年陕西省中医学校、陕西省大荔师范学校、陕西省蒲城师范学校、陕西省渭南农业学校4所中专学校合并组建渭南职业技术学院。

学院下设护理学院、医学院、师范学院、经济管理学院、机电工程学院、农学院、基础课部、思想政治理论课教学部、建筑工程学院、继续教育学院10个教学单位；开设35个高职专业、6个五年制高职专业，1个三年制中专专业。

2、宝鸡职业技术学院

宝鸡职业技术学院简称“宝职院”，是经陕西省人民*批准、教育部备案的一所省级示范性高职院校。学校设有6个二级学院，开设三年制高职专业54个、五年制专科专业20个，涵盖11个专业大类、31个专业类，还拥有附属中专学校、继续教育学院、二级甲等附属医院各一所。

3、陕西职业技术学院

陕西职业技术学院，是一所全日制公办普通高等学校，其前身是陕西省“九五”重点建设项目陕西省职业教育中心，成立于1995年10月20日。

设有新商科学院、建筑工程学院、旅游与文化学院、电子信息工程学院（鼎利学院）、汽车工程与通用航空学院、对外贸易学院（继续教育学院）、管理系（国际合作交流学院）、学前教育学院、艺术学院等9个二级院系和思想政治理论课教学科研部（*思想学院）、基础课部、陕西职业教育（应用技术）研究院、乌克兰研究中心等多个教学科研单位。

4、西安职业技术学院

西安职业技术学院是经陕西省人民*批准，教育部备案的一所全日制普通高校。学院由原西安市工业学校、西安市经济贸易学校、西安市财政会计学校和西安市农业学校组建而成。

截至2019年1月，学校下设11个二级院系部，包括学前师范学院，还有42个高职专业。

5、铜川职业技术学院

铜川职业技术学院是经陕西省人民*批准，教育部备案，列入国家高等教育序列隶属于陕西省教育厅的一所公办全日制专科层次普通高等院校。2004年批准设立，2005年9月正式挂牌招生，2010年12月通过教育部高等职业院校人才培养工作评估。

学院下设医学系、建工系、人文科学系、机电系4个院系及基础部、培训部、继续教育学院3个辅助教学机构；开设专业高职专业27个。