交通系属于哪个专业 交通工程专业怎么样 就业前景什么的

交通工程专业到底有没有就业前景呢？大家可以从下面三个方面去详细了解下：

1、交通工程专业介绍
交通工程专业培养具备交通工程和系统规划、设计与施工等方面知识，能在国家与省、市的发展计划部门、交通规划与设计部门、道路建设与施工、交通管理部门等从事交通规划、道路工程设计、道路工程施工、交通控制系统开发等方面工作的高级工程技术人才。
2、　交通工程专业就业方向
学生毕业后，可从事交通规划、勘测、设计、建造、监理、管理等方面的技术和管理工作，主要面向公路、桥梁、市政、城建、公安、铁道和民航等领域，适合在公路局、交通局、市政局、建设局、设计院、高速公路建设公司、高速公路养护公司、交通管理部门等单位工作，亦可到科研、教学单位工作，或继续深造。我国正处于交通工程设施建设的高速发展时期，学生就业前景良好。就业岗位有*工程师、*经理、项目经理、*代表、技术支持工程师、软件工程师、软件测试工程师、电气工程师、施工员、区域*经理、技术工程师、机械工程师等。
3、　交通工程专业就业前景
可以到交通局或者公路局，不过没有关系的话，很难进去。要么就进市政公司，公路桥梁施工企业。我的同学有一些在交通局，有的去做设计，还有的去公司上班，反正就是有很多出路就是了，关键是要看你在大学里学到了一些什么东西。一些自己比较感兴趣的要去好好发展就是了，说不定以后就是你谋生的资本。这个专业学的东西不少，就是不轿液怎么专就是了!所以很多时候是要靠自己的。
(福建农林大学)很多同学毕业后都读了研究生，就业的同学大多进了施工单位，也有个别同学进了交通规划单位。如果对工作不太挑剔的话， 就业倒不是问题，刚刚步入社会，肯定不会太如意， 人总要经历一个打拼的过程，由基层逐渐会干到高层。 (山东理工)有一小部分进设计院，还有在高职教书，考研的，大部分在工程局，不过各个学校情况都不同的。(华东交通大学)那要看是那个学校的，有的学校可能到修路的地方去的，很多同学可能考研，我们班三分之誉宽一的上研，有一些到施工单位，有一些干脆转行了。不要给自己太大压力 ，可以考研但不要太大压力， 考不上可以工作嘛， 工作三年不一定会比上研差嘛。男生算是很好找，只要乐意，近路桥公司还不错，就是有点累。女生考研的很多，要是能吃苦进路桥公司锻炼一下也挺好的，长见识。这个专业庆帆亮考交通局、公路局都行啊 收入刚开始都不是很高，过一段时间会好些 刚开始一千多，我有个同事在山东路通干过，月工资有三千了(青岛理工)。交通工程专业的就业情况并不像外界羡慕的那样，我们很少从事自己希望的职业，交通规划方面的工作也不是一个小本科生能胜任的。但相对于一些冷门专业，我们已经很好了。

上海交通大学专业有如下：

1、国家特色专业

国家特色专业：微电子学、信息安全、信息工程、软件工程(设纳灶轮3个专业方向)、临床医学、口腔医学、生物技术、机械工程及自动化、信息工程、船舶与海洋工程、工业工程、医学检验、计算机科学与技术、生物医学工程、电气工程与自动化、土木工程、热能与动力工程、自动化、工程力学、生物工程、护理学、法学、电子科学与技术、环境科学与工程、化学工程与工艺、食品科学与工程、植物洞信生物技术、核工程与核技术、材料科学与工程。

2、教育辩轮部卓越工程师教育培养计划专业

教育部卓越工程师教育培养计划专业：材料科学与工程、机械工程及自动化、热能与动力工程、核工程与核技术、电气工程与自动化、信息工程、软件工程、土木工程、微电子科学与工程、自动化、信息安全、船舶与海洋工程、环境科学与工程、生物医学工程、生物工程。

师资力量：

截至2020年4月8日，上海交通大学有专任教师3236名，其中教授982名；中国科学院院士24名、中国工程院院士23名（包括1名两院院士），国家杰出青年基金获得者145名，青年拔尖人才24名，优秀青年科学基金获得者112名，国家重点基础研究发展计划（973计划）首席科学家36名（青年科学家2名）。

国家重大科学研究计划首席科学家14名，国家基金委创新研究群体16个，教育部创新团队20个，国家重点研发计划项目获得者73名（青年项目获得者7名）。

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工学门类专业有理论与应用力学、工程力学、微则雀机电系统工程、机械工程、机电技术教育、汽车维修工程教育、机械设计*及其自动化、工业设计、过程装备与控制工程、车辆工程等。

交通工程专业介闹掘绍

交通工程专业培养富有创新精神和实践能力，具有坚实的基础知识，掌握必备的交通工程、土木工程的基本理论和基本技能，能够在交通工程领域从事交通工程规划、交通工程设计、交通孙弯早地铁土建施工工程建设管理等方面工作的高级工程技术和科研人才。

交通工程专业专业学生主要学习系统工程学、交通工程学方面的基本理论和基本知识，受到识图制图、上机操作、工程测量、工程概预算的基本训练，掌握进行交通基础设施规划、设计与工程项目评价方面的基本能力。