2021年浙江高考445分左右能上什么样的大学

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2021年浙江高考445分左右能上什么样的大学

浙江机电职业技术学院

浙江机电职业技术学院是一所以培养机电类高素质技术技能人才为主的全日制高等职业院校。学院坚持“开放、合作、服务”的办学理念，秉承“求实、求精、求新”的校训。经过60多年的建设与发展，在几代“机电人”的艰苦奋斗和不懈努力下，学院已成为浙江省先进*业紧缺人才培养的重要基地，教育部53所“国家高技能型紧缺人才培养项目”院校之一。2007年，学院被教育部、财政部确定为全国“国家示范性高等职业院校建设单位”，2015年被列为浙江省四年制高职教育人才培养试点学院和全国高等职业院校服务贡献50强，2016年获评首届浙江省黄炎培职业教育奖优秀学院奖和“浙江省国际化特色高校”建设单位，2017年获评浙江省重点建设高职院校。

海南政法职业学院

海南政法职业学院是经海南省人民*批准，中央政法委、司法部同意，教育部核准备案，海南省唯一一所以政法专业为主、兼顾其他专业类别的多学科公办高等职业学院。2008年，学院通过教育部高职高专人才培养工作试点评估。学院位于海南省海口市新大洲大道，校园占地218亩，校舍面积9.2万平方米，建有第一教学大楼、第二教学楼、综合图书大楼、培训中心大楼、学生公寓楼和电脑室、语音室、多媒体教室、警体训练中心、搏击训练尝模拟法庭、预审室、心理咨询室、障碍跑道等校内实习实训场所，并在法院、检察院、公安局、派出所、律师事务所、监狱、劳教所等单位建立了33个校外实习实训基地。学院设有应用法律系、政法管理系、公共安全系、信息技术系和公共教育部、社科部等六个教学系部，开设法律事务、法律文秘、书记官、司法警务、司法会计、刑事执行、交通管理、治安管理、司法信息技术、安全防范技术等18个专业（含专业方向），现有在校学生3747名。拥有一支素质良好的专*教师队伍，其中副高以上职称30余人，“双师”素质教师80余人，并从全省政法系统和相关行业聘请了150多名行业业务骨干担任*教师。近年来，学院教师主持或参与国家和省部级科研课题8项。学院以就业为导向，立足政法，面向社会，服务基层，紧紧依托行业，学历教育与培训教育两翼并重，以培养学生职业技能和实践能力为核心，加强专业建设，深化课程改革，走产学合作办学道路，努力把我院建设成为海南法律人才培养、培训基地，为我省政法部门基层单位和其他涉法部门的辅助性岗位培养应用型、技能型人才。我院毕业生在公安、监狱、交警、律师事务所、国家公务员等行政事业单位就业，进入涉法机关、公务员的就业人数占毕业生总数12.66%，2007年初次就业率达84.59%，2008年初次就业率85.68%，是海南省就业工作先进单位。学院是全省政法干部的培训基地、国家司法考试海南基地，全国计算机等级考试考点、速录师国家职业资格技能鉴定工作站，还设有全省鉴定门类最全的司法鉴定中心，为社会开展多种形式的培训与服务。学院坚持“育人为本，德育为先”,以学生法律职业素质培养为核心,按照警务化模式对学生进行管理、教育、训练，培养学生严格的纪律观念、严谨的作风、良好的职业习惯和自理、自律、自治能力。按照公安部颁发的民警体能达标要求，配备军事教官、专职教师对学生进行警体技能训练与体能锻炼。我院学生在国际国内各类教学、文体竞赛中取得优异成绩，在省内职业院校名列前茅。学院注重学生个性发展，重视校园文化建设，重视做好学生的奖励与资助工作。“名师论坛”、“博士论坛”、“读书节”、“法律文化节”使学生开阔视野，增长才智；国家奖学金、国家励志奖学金、海南省奖学金、学院奖学金、“方冰奖学金”、“浙江商会奖学金”等，奖励品学兼优的学生；学院勤工助学基金、“京润助学金”、“浙江商会·佳元助学金”等，资助家庭经济困难的学生。目前，学院奖助学金发放比例占学生人数的57%。经过积极探索和不懈的努力，学院已逐步形成集高职学历教育与行业培训为一体的办学格局，初步形成了法律类高职教育特色，得到了社会和用人单位的肯定和好评。学院继往开来，改革创新，正朝着提高人才培养质量、塑造特色品牌、追求卓越发展的目标不断努力。我们热忱欢迎有志从事政法工作,为我国社会主义建设保驾护航的莘莘学子报考我院。

广州民航职业技术学院

广州民航职业技术学院直属中国民用航空局，是民航内最早一所独立设置实施高等职业教育的全日制公办普通高校。学校1994年被国家教育部确定为全国首批十所试办五年制高职教育的学校之一；1999年经教育部、民航局批准成立；2010年被教育部、财政部确定为国家示范性高等职业院校，是全国百所、广东省四所之一，民航唯一一所国家示范性高等职业院校；2013年正式成为民航局与广东省“省部共建”院校；2016年被广东省教育厅、财政厅确定为“广东省一流高职院校建设计划立项建设单位”。

学校“立足民航，服务地方，面向世界”，坚持职业教育类型的办学定位，在全国率先提出并实施了基于行业标准的技术技能人才培养模式，形成了“依托行业、产学合作、双师双证、国际通用”的办学特色。

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