某大学的药学专业就业前景好 药理学就业前景

我后悔大学学的专业，我学的药学。网上关于报考大学“药科专业”的讨论不绝于耳，但实际情况如何呢？药房真的那么糟糕吗？天坑专业吗？为什么每个人都不建议学习药学，药店真的不好吗、毕业后找工作难？这篇文章会给你答案。

一、我后悔学药学？

答案是，这只是少数药学专业大学生的心声，他们因为各种原因感到后悔，主要是：

理由一：许多已经在学习药学的学生，当我志愿高考时，没有花时间了解药学专业。所以我不知道在药学院学习什么课程、毕业后我能找到什么工作、药学专业的就业前景如何，被药学院录取。

真正进入大学课堂学习后，这时候我才发现，我真的对药学一点兴趣都没有，于是，“学药学后悔死”的念头油然而生。

原因二：一些学生自愿，虽然没有药学专业，却被调到药学专业。面对不喜欢的专业，自然也会有学医后悔死的说法。

看这里，学生应该明白：网上关于学药学后悔死的说法，不代表所有候选人的意愿。

实际上，药学不是天坑专业，大学生毕业后可从事药房管理/药剂师工作、事业部人员、药物开发、公务员祥野洞（中央国家机关）、药物化学分析、公务员（都道府县市*机关）、公务员（区县级及以下单位）、药品*/质量管理、*代表、公务员（省级机关）等岗位，对于勤奋有能力的学生，药学专业未来的就业前景和发展空间都比较好。

二、为什么你永远不应该学习药学？

部分高考志愿时间，绝对想学习药学，但是看完之后告诉大家不要学药学？为什么不推荐高中生去读药学呢？

其实主要原因是：这部分学生在大学开始接触药学专业时，刚刚发现：为了我自己，药学相关课程学习难度有点高。在这种情况下，学生容易厌倦，自然而然的就产生了永远不学药学的念头。

现在，小编带你了解药学专业的大学核心课程，高中生一定要确保自己有把握学好这些课程，然后申请药房。毕竟，只有那些可以学习药学相关课程的人，会有兴趣继续学习，会学到一些东西，成为药学领域的拔尖人才。

药学院核心课程：马克思主义基本原理，道德修养，法律基础，大学英语，高等数学，医疗的物理学计算机基础，形态学概论，生理，细胞生物学，分子生物学，医学免疫学，病理生理学，微生物医学。

还，大家需要注意：一些大学的药房，有身体要求，色弱、色盲不能入场。建议高谨枯考考生提前脊枣填报药学专业，查看你的考试成绩，符合条件可以申请药学专业。

一、人生就像一盒巧克力，你永远不知道下一颗是什么味道。
从选择的角度来看，当你选择了这个专业，意味着你有一段时间，在某一条道上，独自前行。

于是有了酸甜苦辣，有了后悔，彷徨，当然，也有欢乐的时候。

我的第一个专业，是历史学教育。这是我的第一块巧克力。
说实话，这不是我的选择，只是命运的安排。
但我还是很喜欢历史！

于是在大学图书馆，泡的时间，比在上课的时间要长。
毕业后发现，在中学教书，如果只教历史，可能会被边缘化，因为文史不分家，所以选择了教语文。

我的第二个专业，是教育学，这是我的第二块巧克力。
因为当老师很多年，所以还是选择自己最熟悉的下手。

从事教育多年，但理解教育还是很肤浅，所以选择了教育学。
当生活不再是眼前的苟且，
选择教育，研究教育，才会发现，自己在教育上是何等浅薄。

于是，一路走来，
辞职，创业，成为一名普通的教育自媒体人，成立勋哥工作室，把自己全部的精力，用在教育的研究和分享。
好了，切入正题！

二、如果还有机会重新选择专业，你会选什么专业？
下面可能还是答非所问！
我可能还会选择从事教育，可能不会选历史，会选中文，因为这样看起来，会让我的文章写的更好看，更有吸引力。

但也不见得，因为历史，也至今还是很喜欢。
有的人选择换个专业，可能是学的这个专业，并不是自已喜欢的，就像找个爱人，却发现并不爱她一样，于是就想换了。

但
换了专业，自己就会一定喜欢吗？
知道自己真正想要什么，其实并不是一件容易的事。
至少，我是在而立之年，想明白的。

如果还有机会重新选择专业，我会重新选择如何读好这个专业，而不是换专业。
人过中年，会想很多事。对很多事的认识，可能也会发生变化。

当年如果懂得珍惜，可能就不会错过！
当年如果更努力，也许机会就在眼前。
很多时候，不是自己不喜欢，而要改变，
而是自己不努力，在感伤！

此文给诸位，给自己。

1. 医药行业是一个门槛很高的行业，就我自己接触 亚太区 和全球总部的情况而言，硕士基本是底线了，如果你是PhD/MD, 恭喜你，进入升职加薪的 绿色通道 。否则的话，需要你比别人几倍的努力和更好的运气才能走到同样的高度；
2. 行业发展的需求。国内目前 医药代表 的*理念，做事方式与国际规范差异巨大，但是我们应该看到，中国的医药行业在慢慢的向着国际规范靠拢，不管之前GSK事件的真正目的是什么，不可否认GSK事件之后，医药代表的合规流程变的更加规范和严格，这是未来发展的大趋势和大方向。所以药品医学价值的沟通交流是未来颂掘塌发展的大方向，如果没有一个很好的学野圆历做背书，你觉得自己能发展起来吗，你觉得医生会相信你所说的吗?
3. 未来行散做业转换的问题。刚毕业的大学生往往很难一下子就找到适合自己发展的公司和职位，在这个过程中大部分通过不断的跳槽来寻找合适的机会。

首先给您说下两个专业的就业前景以及所有的专业课程设置培养的侧重点供您选择：
药物制郑渣剂专业
药物制剂专业培养具备药学、药剂学和药物制剂工程等方面的基本理论知识和基本实验技能，能在药物制剂和与制剂技术相关联的领域从事研究、开发、工艺设计、生产技术改进和质量控制等方面工作的高级科学技术人才.
发展状况
新制剂品种的开发
除片剂和胶囊等常用剂型外，从多种剂型、多种用药新途径和新方法考虑开发制剂以提高药效，减低副作用，改善病人用药顺应性，是开发新制剂的一个重要方面。如将雌二醇、黄体酮、甲地孕酮等开发成软胶囊，将硫酸沙丁胺醇等药物开发成鼻腔给药制剂、雾化吸入剂等，将阿昔洛韦和环孢素分别制备成缓释制剂和微乳制剂等。
儿童及老人用制剂如滴剂和栓剂，五官科用制剂如牙线、毫微粒、口胶剂、眼胶剂以及速溶、速效制剂等都是具有治疗或技术特色的制剂。除分散片外，还有多种剂型可达到速溶和速效。如含水山前溶喊唯悄性药物的软胶囊和滴剂，可溶性包合物制剂，固体分散物制剂，可溶性片等。
研究复方制剂也是国外制剂行业的重要方向。大量的OTC药物是复方制剂。与普通制剂开发相比较，国内的复方制剂较少，对开发复方制剂应有充分的临床用药依据和药效学依据，对开发治疗危重疾病的复方制剂应充分调研。开发原则是应有协同作用，减少副作用。
口服缓释及控释制剂的发展
缓控释制剂不断增加，对其技术及质量的要求也不断提高。国外对这类制剂发展提出了更高要求，即从仅要求平稳血药浓度发展到以提高病人在疾病状态下的药效为目标。开发这类产品应解决三个关键的问题：①该制剂能否提高治疗值？即该制剂能否有治疗需要的释药速度、释药时间及部位或靶位？②该制剂如何达到以上要求？即对上述释药特征是否优化？是否经药效学和药理学实验取得了药动学与药效学的相关，特别是在疾病状态下的相关？③该制剂选择的剂型和技术是否对以上特征最适合？是否包括了对经济学、方便用药和制定剂量方案等方面的综合考虑。按此标准，仅有很少缓控释制剂符合要求。
但从现有开发角度，缓控释品种大大增加。许多作用强的药物、半衰期很短或很长的药物、抗生素药物、成瘾性药物均制成缓释制剂以适应特殊医疗应用。发展1天1次给药的缓释及控释品种、复方缓释及控释制剂、液体缓释及控释制剂是今后的重要趋势。
注射给药剂型
1、注射用微球发展注射用微球的主要目的是为了达到缓释、长效。1986年法国Ipsen上市肌注曲普瑞林-聚丙交酯-乙交酯微球；此后又陆续生产了醋酸亮丙瑞林、布舍端林和米特瑞林肌注微球。正在研究的其它微球制剂有皮下注射的生长激素释放因子（GRF）毫微球、羧基喜树碱聚氰基丙烯酸正丁酯毫微粒、睾丸酮微球等。
2、静脉注射用脂质体各种抗癌药物等的脂质体均有研究，上市的有阿霉素、两性霉素、柔红霉素等。采用挤出冻干设备生产以及采用空白脂质体包合是发展脂质体的重要工艺改进。有报道将各种细胞因子如IFN-γ、IL-1、TNF-α等包埋于脂质体中，静脉注射达缓释效果，改变体内的分布特性，更易进入细胞发挥作用、提高受体敏感性，提高细胞毒活性。值得一提的则是脂质体用作基因治疗的载体。脂质体可携带各种基因片段，保护基因不被核酸酶降解，并且脂质与细胞膜融合将目的基因导入细胞。脂质体介导的基因转移方法被美国癌症协会批准为应用于临床基因治疗的第一方案。
3、疫苗控释制剂一次接种疫苗以达到完全免疫、提高接种类、减低接种费用是世界卫生组织疫苗发展规划的主要目标之一。目前进行的研究的疫苗控释制剂主要是微球或其它微粒制剂，通过材料的选择和包埋程度。可控制疫苗释放速度，如速释及恒释，脉冲释放等。研究的疫苗包括类毒素疫苗、病毒疫苗、核酸疫苗及人工合成疫苗等。
4、脂肪乳剂近年来已臻成熟的乳剂生产工艺和乳剂辅料为含药脂肪乳的开发生产创造了条件。如依托米酯、异丙酚、棕榈酸*脂质乳剂、氟比洛芬乙氧基α-乙酯脂质乳剂、前列腺素E1脂质乳等。
鼻腔与肺部吸入给药系统
研究的剂型包括溶液和粉末或微球；一般均采用喷雾给药以深入鼻腔；粉末或微球的滞留时间长，吸收好，药物含量高，给药体积小，有利于药物稳定；采用吸收促进剂和酶抑制剂等可提高药物鼻腔吸收延长滞留时间。一种鼻腔给药的流感疫苗FluMist由活疫苗组成，较灭活病毒制品产生的作用强，保护作用持久，已在美国进行3期临床研究，研究的其它品种如维生素B12，神经生长因子、沙丁胺醇等。
肺部吸入系统一般首选为小剂量的粉雾剂系统，干粉吸入避免了溶液剂中药物的降解，微粉化技术保证了药物不在气管或支气管滞留，顺利进入肺部组织。胰岛素吸入治疗是多家制药公司开发的热点。吸入治疗公司和辉瑞公司合作开发的胰岛素的肺部吸入剂已完成Ⅱ期临床，结果表明吸入本品与口服二甲双胍或磺脲类药物合用可改善仅口服后者对Ⅱ期糖尿病患者的血糖控制。
口服多肽与蛋白质给药系统
1、肠溶衣制剂对胰岛素胶囊或微丸采用肠材料丙烯酸树脂包衣可减少胃酸和部分酶的破坏，达到定位释放，在pH7.5-8.0释放药物。
2、微球和毫微球将胰岛素制备成小于2um的生物降解或不降解材料的微球，既能减少药物的破坏，也可能通过空肠绒毛尖端细胞脱落后形成的间隙或Payer's结吸收，也可以缓慢释放药物，降低血糖以及肝糖原的积累。大小在250-300nm的聚异丁基腈基丙烯酸微球可在30-60min内穿透肠粘膜，其途径包括细胞间隙途径和Payer's结的M细胞。
3、微乳、复乳和脂质体狗十二指肠给予15IU/kg的W/O型胰岛素微乳，测定其上腔静脉及下腔静脉的血药浓度，表明微乳口服吸收的主要途径为淋巴途径。胰岛素口服复乳给予糖尿病模型小鼠灌胃给药后具有肯定的降血糖作用。用脂质体作为口服蛋白质和多肽药物的载体至今仍在研究，包括胰岛素、葡萄糖氧化酶、凝血因子VⅢ、各种细胞因子类药物等。有报道糖尿病大鼠口服胰岛素脂质体后的显著降糖作用。
4、利用口腔粘膜吸收胰岛素、干扰素等，吸收迅速进入口腔粘膜下颌静脉而不是入血循环，避免了肝脏代谢。据认为，这类粘膜吸收制剂的吸收程度与制剂因素有很大关系。
5、促渗剂和酶抑剂的应用如表面活性剂、脂肪酸或胆盐，增加粘液层和上皮细胞层的通透性，扩大细胞间隙。最常用的口服吸收促进剂是胆盐和脂肪酸，一种颇有前途的促渗剂是由特殊细菌产生的蛋白毒素，Zonulaoccludenstoxin（ZOT），ZOT仅对小肠和十二指肠的受体有效而不作用于直肠和结肠。因此其细胞内通道作用安全、可逆、具时间和剂量的依赖性、限定于某些部位。应用蛋白酶抑制剂可阴止胃肠消化酶对胰岛素等的破坏。常用的酶抑制剂有甘胆酸钠、抑肽酶、杆菌肽、大豆胰酶抑制剂等。
21世纪药物制剂的发展趋势
1、药物化学对药剂学的挑战构效关系、组合化学、生物学及细胞生物学的发展使化学药物设计更合理、目的性更明确、成功率更高。过去存在的、大量的需要药剂学家解决的问题，如吸收、溶解度、靶向等在药物形成阶段即已完成。
2、制剂处方及工艺设计程序化、标准化随着辅料的标准化和制药设备的计算机化，制剂处方及工艺实现人工智能系统控制，大部分剂型和制剂实现程序设计，计算机操作员即可完成原来需由药剂学家解决的问题。
3、药物传输系统设计理论和技术新型口服缓释及控释系统的设计、靶向给药系统的靶点寻找和定位、无损伤性的其它途径给药系统的设计及方法学研究。
4、生物技术的发展对药剂学的挑战随着生物技术的迅速发展；生物大分子药物品种迅速增加，对非注射给药剂型的要求增加，尤其是安全的、无损伤性的口服给药途径和经皮给药途径剂型的研究是发展的重要方向。
5、基因治疗载体系统基因治疗利用基因转移技术将外源重组基因或核酸导入人体靶细胞内，以纠正基因缺陷或其表达异常。灭活病毒、脂质体和其它微粒是常用载体系统，该传输系统的设计是实现基因有效转移并顺利发达的重要一环。
6、生物芯片成为药物制剂的重要组件生物芯片（biologicalchip）是生物医学领域的革命性突破，生物芯片的规范化、精确化和实用化已成现实并将广泛应用于生命科学、医药研究、环境保护和农业等领域。生物芯片的出现将加速基因疗法的发展，大大提高人类基因的破译速度。生物芯片、电脑芯片和微传输系统的完美结合，将实现生物传感、信息控制和反馈、药物传输的一体化。
7、中药剂型现代化的问题中药剂型现代化取决于中药复方的体内外物质基础和药效学基础与中药理论的有机结合。
基本要求
1、专业学生在配药热爱社会主义祖国，拥护中国*领导，努力学习马克思主义、*思想及*理论，热爱药学科学事业，有为发展药学科学事业和为人民健康服务的献身精神；有严谨的科学作风，遵纪守法，勤奋求实；具有良好的思想品质、社会公德和职业道德。
2、具有坚实的现代药学的基础理论、基本知识、基本技能；掌握药物化学、药物分析、药剂学、药理学、化工原理、制药工程等基本理论和基本技能；具有独立获取知识的能力和较强的实际工作能力。
3、具有较广泛的人文社会科学和自然科学知识，具备大学生应有的文化修养；掌握一门外语，能阅读本专业外文书刊；具有分析问题和解决问题的能力，有开展科学研究工作的素质；能熟练使用计算机。
4、掌握一定的体育和军事基本知识，养成良好的劳动、体育锻炼和卫生习惯；达到国家规定的大学生体育和军事训练各项标准；身心健康，能够履行建设和保卫祖国的神圣义务。
课程设置
必修课
本专业共开设29门必修课，计249*时。其中考试课17门，考查课12门。
公共课：
1、马克思主义哲学原理（54学时）；2、*思想概论（36学时）；3、政治经济学（40学时）；4、*理论及三个代表重要思想（70学时）；5、思想品德修养（51学时）；6、法律基础（34学时）；7、英语（288学时）；8、体育（128学时）；9、计算机文化基础（108学时）；10、大学语文（54学时）；
专业基础课：
11、高等教学（80学时）；12、物理学（74学时）；13、无机化学（82学时）；14、有机化学（156学时）；15、化学分析（82学时）；16、仪器分析（76学时）；17、物理化学（110学时）；18、人体解剖学（40学时）、19、生理学（90学时）；20、工业制图（46学时）；21、生物化学（108学时）；22、医药数理统计（50学时）；23、微生物学与免疫学（60学时）；
专业课：
24、药物化学（90学时）；25、化工原理（70学时）；26、药理学（116学时）；27、药剂学（144学时）；28、制药工程（56学时）；29、药物分析（108学时）
选修课
选修课分为限定选修课和任意选修课，限定选修课学生必须选修。选修课实行弹性学分制，即学生可在教学计划提供的选修课程中自行选择课程，完成规定总学分。
选修课共开设48门，1158学时，64.1学分。其中限定选修课8门，254学时；任意选修课40门，904学时。学生需修满26学分方准予毕业。
专业方向课程模块
本专业设一个专业方向课程模块，要求学生学完该专业方向课程模块的所有课程，考核成绩合格，方准予毕业。
药学方向：共计6门课程，402学时；
生药学（80学时）、药用高分子材料（32学时）、天然药物化学（96学时）、临床医学概论Ⅰ（诊断，内科；104学时）、生物药剂学与药物动力学（50学时）、药事管理与GMP（40学时）。
毕业实习及毕业考试
在第8学期安排学生前往药厂、药检所、医药研究机构等部门进行毕业实习16周，在导师的指导下，参与药物研究、生产、检验等方面的具体工作，最终完成毕业论文并通过答辩；在毕业前进行毕业考试（内容为专业知识）。
自学课
该专业开设6门自学课，要求学生自学完成其中3门以上课程，考核成绩合格，方准予毕业。
自学课程：
药学导论医学导论药物毒理学中成药学
核药学概论药学论文写作
素质培训
1．课外学术活动：学生凡参加学术活动，均给予一定学分。
（1）撰写学术论文：学生在校期间撰写学术论文并公开发表，按学术期刊的不同等级，每篇给予1—5个学分；
（2）参加学术竞赛：学生论文或参加学术活动，获学校及以上级别的奖励，给予每项（次）0.5—3个学分；
（3）参加全校性学术讲座：学生参加全校性学术讲座，经组织部门证实，每8次给予1个学分；
（4）参加课外学术活动：学生参加教师的科研工作，或经批准正式立项的第二课堂活动，≥30学时，经相关教师及部门证实，给予1—2个学分；
2．课外读书：学生在校期间阅读30本及以上书籍（非教材，含专业期刊），提交相应的读书报告，通过验收，给予2个学分。
3．职业技能培训：学生在校期间利用业余时间参加国家承认的职业培训，如计算机技术、驾驶技术、美容美发技术、艺术技能等，并取得相应证书，每项给予1—2个学分。
上述素质拓展培训所取得的学分，可按70%比例冲抵选修课要求的学分。
素质培训课
播放音像制品或多媒体的形式，每学期由教务处安排不少于8学时的内容，学生自由选听选看，每次发给学习卡，毕业前将所获得的学习卡交教务处认定。要求修满42学时，方准予毕业。
其它
1、国防教育课（军训）：全学程安排120学时（其中理论36学时），由学校武装部负责，实行及格制，记入学生成绩档案。
2、社会实践课：全学程安排2周，由校团委负责，一般安排在假期进行。实行及格制，记入学生成绩档案。
3、劳动课：全学程共安排60学时，由学校基建与后勤管理处负责，实行及格制，记入学生成绩档案。
国防教育课（军训）、社会实践课、劳动课为必修课，不及格者不准予毕业，其时间（学时）不记入总学时。
考核及成绩记载
（一）必修课（含专业方向课程模块中的各门课程）必修课的考核分考试及考查两类，成绩均以百分制记载。考试课程的平时成绩应占20~30%，期末卷面成绩占70~80%；考查课程的平时成绩占60%及以上。
（二）选修课、自学课等，一律实行考查，方式可采用笔试、口试、讨论、提交作业或论文等，成绩按及格或不及格报，及格者给予相应的学分和绩点。
（三）国防教育课（军训）、社会实践课、劳动课实行考查，由负责部门于毕业前一学期按及格或不及格报成绩。
学制及修业年限
（一）学制：本专业实行学年学分制，即必修课程实行学年制，选修课程实行学分制。
（二）修业年限：本专业标准修业年限为四年。
毕业及学位授予
1、毕业：凡具有正式学籍的学生，达到培养目标的要求，学完教学计划规定的全部课程，成绩合格，选修课修满规定的学分，外语、计算机知识达到学校规定的合格标准，毕业论文、毕业考试合格，准予毕业，发给毕业证书。
2、学位授予：已获得毕业证书的学生，符合大理学院《学士学位授予规定》，经学位委员会评审，授予理学学士学位。
教学安排
该专业全学程共安排199周，其中教学158周（含开课126周，考试及机动16周，毕业实习16周）；劳动课1周；军训2周；社会实践2周；入学教育及毕业教育2周；假期34周。
本专业实行学期制，每学期20周（其中开课18周，考试及机动2周），2个学期为一学年，全学程共4学年8学期。
有关课程安排的说明：
1、有机化学在第二、三学期开设，在第二学期开设理论课70学时，实验课50学时；第三学期开理论课36学时。
2、药用植物学为限选课，含实验课24学时。
3、第7学期药物分析课另安排药厂、药检所见习30学时，10~14名学生安排为一见习组。
4、第8学期安排学生前往药厂、药检所、医药研究机构等部门进行毕业实习16周，在导师的指导下，参与药物研究、生产、检验等方面的具体工作，最终完成毕业论文并通过答辩。
知识能力
1．掌握物理化学、药物化学、药用高分子材料学、工业药剂学、制剂设备与车间工艺设计等方面的基本理论、基本知识；
2．掌握制剂的研究、剂型设计与改进以及药物制剂生产的工艺设计等技术；
3．具有药物制剂的研究与开发、剂型的设计与改进和药物制剂生产工艺设计的初步能力；
4．熟悉药事管理的法规、政策；
5．了解现代药物制剂的发展动态；
6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。
药学专业
药学专业培养具备药学学科基本理论、基本知识和实验技能，能在药品生产、检验、流通、使用和研究与开发领域从事鉴定、药物设计、一般药物制剂及临床合理用药等方面工作的高级科学技术人才。 业务培养要求：本专业学生主要学习药学各主要分支学科的基本理论和基本知识，受到药学实验方法和技能的基本训练，具有药物制备、质量控制评价及指导合理用药的基本能力。
药学专业课程设置
主干学科：药学、化学、生物学。
主要课程：有机化学、物理化学、生物化学、微生物学、药物化学、药剂学、药理学、药物分析学、药事管理学、临床医学概论。
主要实践性教学环节：包括生产实习、毕业论文设计等，一般安排22周左右。
修业年限：四年
授予学位：医学或理学学士
相近专业：药学 中草药栽培与鉴定 藏药学 中药资源与开发 应用药学 蒙药学 药事管理 药学
等
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药学专业就业前景
社会对药学人才的需求正在增加，本专业的大学生就业率高达95%。制药业发展较快，尤其是生活水平提高以后，人们对保健品的需求在增大，企业对药学人才比较青睐。还有一块就是生化药品，这是一个新兴也是尖端的行业，发展前景很好。
药学专业毕业生主要分配到制药厂和医药研究所从事各类药物开发、研究、生产质量保证和合理用药等方面的工作，也有很多人从事药品*代理。
独之秀职业顾问分析：药学在世界各大经济领域可以说是发展最快的门类之一，医药公司的年经济效益增长率已经高于国家的经济增长速度。并且，由于它关系着每个人的健康，越来越受到国家和社会的重视。我国的药学事业近几年的发展也是非常迅猛的，许多药品都得到了国际市场的认可，也与外国企业建立了合作关系，但在专业人才方面有稀缺，这表明药学专业有很广阔的发展前景。　从事药品开发、研究的职业，对专业能力的要求非常高，相应的对学历等各个方面的要求也会比较高。从事生产质量保证等工作，对学历的要求没有那么高，但对相关专业知识的要求依然是很严格的。比较之下，从事*工作专业要求要低一些，而更侧重*能力。
找工作不仅要看专业，还要根据自己不同的情况来选择，应该考虑到自身的能力、特长和性格特点，热门未必适合。不要因为药品研发行业待遇高就以此为就业对象，衡量一下自己各个方面的能力是否符合要求，再对这个职业所具体从事的工作做一个初步的了解，看看自己的性格是否合适。

临床医学与药学相比，药学专业的就业前景要好一些。
临床医学专业就业前景：
随着高等医学教育事业的迅猛发展，医学院校办学条件得到较大改善，招生规模不猛敏断扩大，临床医学专业毕业生的数量和质量大大提高。但是在全国总的毕业
生就业形势严峻的情况下，临床医学专业毕业生就业形势不容乐观。
药学专业就业前景：
社会对药学人才的需求正在增加，本专业的大学生就业率高达95%。制药业发展较快，尤其是生活水平提高以后，人们对保健品的需求在增大，企业对药学人才比较青睐。还有一块就是生化药品，这是一个新兴也是尖端的行业，发展前景很好。
药学专业毕业生主要分配到制药厂和医药研究所从事各类药物开发、研究、生产质量保证和合理用药等方面的工作，也有很多人从事药品*代理。
独之秀职业顾问分析：药学在世界各大经济领域可以说是发展最快的门类之一，医药公司的年经济效益增长率已经高于国家的经济增长速度。并且，枝仔枝由于它关系着每个人的健康，越来越受到国家和社会的戚基重视。我国的药学事业近几年的发展也是非常迅猛的，许多药品都得到了国际市场的认可，也与外国企业建立了合作关系，但在专业人才方面有稀缺，这表明药学专业有很广阔的发展前景。
从事药品开发、研究的职业，对专业能力的要求非常高，相应的对学历等各个方面的要求也会比较高。从事生产质量保证等工作，对学历的要求没有那么高，但对相关专业知识的要求依然是很严格的。比较之下，从事*工作专业要求要低一些，而更侧重*能力。
找工作不仅要看专业，还要根据自己不同的情况来选择，应该考虑到自身的能力、特长和性格特点，热门未必适合。不要因为药品研发行业待遇高就以此为就业对象，衡量一下自己各个方面的能力是否符合要求，再对这个职业所具体从事的工作做一个初步的了解，看看自己的性格是否合适。