北京工程职业技术学院在哪里 北京科技职业学院在哪里 附准确地址

二、北京工业职业技术学院介绍

北京工业职业技术学院地处北京市石景山区，是一所由北京市*举办的普通高等职业学校。学校前身为创建于1956年的北京煤炭工业学校，1994年开始举办高等职业教育，1999年正式改制为职业技术学院。学校有教职工501人，专任教师中，高级职称占 46%。其中“*”1 人，国务院特殊津贴 1 人，国家教学名师 1 人，国家级优秀教学团队 2 个；北京市长城学者 2 人，高创名师 2 人，教学名师 21 人，青年拔尖人才 2 人，中青年骨干教师 51 人，市级创新团队、教学团队 17 个；聘请能工巧匠 187 人为*教师，聘用美国、英国等外籍教师16人。

学校全面贯彻党的教育方针，坚持，落实立德树人根本任务，紧紧围绕首都城市战略定位，坚持“高端化、精品化、信息化、国际化”高质量发展道路。立足城市建设、运行、管理、服务领域，助力北京构建高精尖经济结构的发展布局，以智能设备运行与维护、地理信息资源建设、电子信息技术与应用、现代服务业等领域的专业群建设为主线，促进学生全面可持续发展，注重提升学生职业道德、工匠精神、专业技能和创新创业能力，培养高素质技扰悔颤术技能人才。现设有建筑与测绘工程学院、电气与信息工程学院、机电工程学院、文法与管理学院、基础教育学院、思想政治理论课教学部、体育部等7个教学院（部）和一所继续教育学院。现有4个专业群，覆盖8个专业大类，有27个专业，形成了面向城市建设、运行、管理、服务领域、独具特色的以工科专业为主，工、经、管、文、法等不同门类协调发展的专业体系。建成国家级精品专业2个，国家级重点专业5个，北京市重点专业7个，北京市特色专业15个。建成国家级重点专业教学资源库1个，国家级精品课10门，国家级精品资源共享课10门，国家级精品资源共享课程数量在北京高职院校中排名第一 。

学校坚持“校企互动、产教对接、学做合一”的办学理念，积极探索教学方法改革和人才培养模式改革，开展胡格模式教学、现代学徒制试点、高端技术技能贯通项目试点、海军士官班等改革。教师在全国职业院校信息化教学大赛*获一等奖29项、二等奖6项、三等奖3项，“一等奖”总数连续五年居全国首位。学生在全国职业院校技能大赛等各级各类竞赛活动同样取得优异成绩，共获得一等奖39项，二等前升奖40项，三等奖29项。2017年中国高等教育学会《中国高校创新人才培养暨学科竞赛评估结果（高职）TOP300》榜单中名列全国高职院校第一名。

近年来，学校主动服务“一带一路”建设、京津冀缓败协同发展、军民融合发展等国家战略，着力打造首都高素质技术技能人才培养基地、北京市“强军育才”军地人才培训基地、北京市职教师资和职工继续教育基地、京津冀职业教育合作育人交流共建平台、北京技术技能积累与服务平台、高职教育国际交流与合作的重要窗口（“三个基地、二个平台、一个窗口”）。

目前，全校师生员工乘着******的东风同心协力奋发图强，正向着把学校早日建成一所特色鲜明、国内领先、世界一流的高等职业技术学院的目标而努力奋进！

一、北京科技职业学院在哪里

北京科技职业学院地址在北京市昌平区沙河沙阳路18号，该校是经北京市人民*批准、国家教育部备谨扮慧案，具有独立颁发国家承认学历文凭资格的全日制综合性民办普通高等职业院校。

二、北京科技职业学院介绍

2007年学校通过了“高职院校人才培养工作水平评估”。学校在重视专业教学的同时，高度重视思想政治和德育工作，把“立德树人，育人育魂”作为根本任务，以党建为引领，以为核心，以“三制”（体制、机制、责任制）做保证，全员全过程做学生思想政治工作。

2008年，学校开展的学生志愿服务活动达到前所未有的程度，在抗震救灾中踊跃献血，捐款捐物；在参与奥运服务过程中无私奉献，有力地提升了广大学生的思想觉悟和综合素质。学校有直接参与奥运会标兵引导员、赛会志愿者、城市志愿者、奥运会开闭幕式演员、残奥会开闭幕式演员、标兵引领员、票务工作者共近3000人，有残奥会乐队和拉拉队志愿者 10000人；共参与奥运服务活动达6万多人次。学生们积极参与奥运服务，得到了北京市奥组委奖励及党和国家领导人的高度赞扬。

在就业形势十分严峻的情况下，多年来我校普通高职毕业生就业率达到98%。

一、学校的办学思想及定位：

全面贯彻党的教育方针，进一步更新教育理念，理清办学思路，明确学校定位。主动适应首都四个中心的功能定位和经济社会发展与中关村科技园区的需要（我院处于中关村核心区），坚持以服务为宗旨、以就业为导向，走产学结合的发展道路。在融合发展的引领下，以提高质量为核心，以专业建设和师资队伍建设为重点，突出办学特色和发展优势。以转型与精专发展建设为抓手，创新体制机制，增强活力，积极推进校企融合，合作育人，合作就业，合作发展。同时，深化教育教祥答学改革，注重学生全面发展和职业能力提升，不断提高人才培养质量，不断增强为首都经济社会发展服务。坚定执行我校董事会提出的“质量、特色”、“同心多元”和“一主多辅”的发展方略，即：以高等职业学历教育为主体（或中心），以特色教育，如老年教育、幼儿教育、特殊教育、体育教育、国际教育、与企业合作的培训教育等为多元辅助的发展格局，推动北科院真正走上“精专”型发展道路。

二、发展战略

坚持“质量特色、同心多元”的发展方针，走“精专”型发展道路，经过3-5年的努力，力缺卜争建设成有专业特色的精品大学。 所谓的“精”，它的内涵有以下七点：第一是搞教育的人要精干。第二是业务要精湛。第三是工作要精细。第四是设备要精良。第五是校园要精美。第六是质量要精品。第七是学生实践能力精通。 所谓“专”包含三个方面。第一是有特色专业。第二是事事有专责。第三是人人有专长。

三、办学方针

育人为本，德育为先；

质量立校，从严治校，服务兴校，人才强校。

四、教学观

以教师为主体，以学生全面发展为本。

五、育人观

人人有才，人无全才，因材施教，人人成才；

应用能力为本，社会评价为据；

切实提升学生就业与创业能力；

北科求学，就业创业。

六、办学特色

专业建设与校企合作融为一体。专业建设以校企合作为平台，校企合作为专业建设提供保障；深化教学改革，创新办学模式，坚定不移走产学一体化发展道路。

坚持以党建为引领，以信仰文化为核心内容，以道德培养为基础，以“三制”（体制、机制、责任制）做保证，全员全程做学生工作的体系框架。建立以班主任为主体的辅导员队伍 ，创建大学生思想政治道德教育和全面素质教育的新模式。

形成北科特色的“安全、和谐、节约，学生苦学、教师精教、干部勤政”的校园文化氛围，让*和家长放心、学生满意。

七、北科校训

致知格物 品端学粹

八、办学宗旨

育人报国

九、办学目标

经过3-5年的努力，力争建设成有专业特色的精品大学

十、师生简约

精教苦学 严管守纪