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如何防止校园欺凌发生怎样对待校园霸凌事件

更新:2020年02月24日 14:35 高考无忧
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如何防止校园欺凌发生怎样对待校园霸凌事件

怎样对待校园霸凌事件校园霸凌矫正方法

  如何防止校园欺凌发生怎样对待校园霸凌事件。校园霸凌事件一直以来媒体虽有报道、关注,可是往往也只是个案个说,甚至是可能最后不了了之。在学校和欺负别家孩子的家长眼中这不过是孩子之间的小打小闹,对于受欺负的孩子家长而言也似乎成了不可外扬的委屈和家丑,天长日久,也许大家都会渐渐淡忘,然而这是发生在孩子生命中的事情,很多事情孩子不会忘,也忘不了。课外辅导网小学家教老师认为我们究竟该怎样对待校园霸凌事件?


  近日,有关北京海淀区中关村第二小学发生“校园欺凌”一事引发社会热议。校园欺凌危害校园秩序,损害学生身心健康,须提高认识、切实治理。
  值得注意的是,此事发生在国务院教育督导委员会办公室组织开展全国中小学校校园欺凌专项治理的第二阶段,即专项督查阶段。按照国务院教育督导委员会办公室印发的《关于开展校园欺凌专项治理的通知》要求,专项治理期间仍发生校园欺凌事件,造成恶劣影响的,将予以通报、追责问责并督促整改。
  而就在11月1日,《教育部等九部门关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》发布。意见要求,各地要建立中小学生欺凌和暴力事件及时报告制度,一旦发现学生遭受欺凌和暴力,学校和家长要及时相互通知,对严重的欺凌和暴力事件,要向上级教育主管部门报告,并迅速联络公安机关介入处置。
  国务院教育督导委员会办公室的通知和九部门的意见,重在纠正一些地方和部门在治理校园欺凌中存在的主体责任不明确、制度措施不健全、教育惩戒难落实等薄弱环节,目标是做到早发现、早预防、早控制,通过自查、督查及时发现问题,让专项治理形成合力。当前,各地各部门应按通知和意见要求进一步强化治理工作,尤其要注意排查隐患,不留死角。
  九部门的意见要求建立校园欺凌和暴力事件报告制度,是基于校园欺凌事件当事方多为未成年人,事件背后往往又有复杂的社会和家庭因素,多方介入比关起门来“协调”更有益于化解矛盾。
  治理校园欺凌不能有“家丑不可外扬”的心态,以“让教育问题回归校园进行处理”为借口将问题淡化处理,是对欺凌行为的漠视,不仅无益于尽早化解矛盾,甚至会酿成严重后果。
  防治校园欺凌,需要家庭、学校、社会的共同努力。为人父母既要珍视自己的孩子,更应有“幼吾幼以及人之幼”的胸怀;作为学校,应当教书育人、立德树人并举,重智育更需重德育,面对纷繁世相,应有坚守正义的定力;而全社会则应努力维护公序良俗,以清正之气熏陶孩子纯洁的心灵。
  还记得马加爵事件吗?受欺负的忍耐和委屈总有爆发的一天或者更可怕的是人格的扭曲,希望学校、家长、社会都能积极对待,采取切实行动对“校园霸凌事件”说不。以上就是高考无忧为大家带来的如何防止校园欺凌发生怎样对待校园霸凌事件,希望能帮助到广大考生! 免责声明:文章内容来自网络,如有侵权请及时联系删除。
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