听力康复学专科学校排名 听力与言语康复学怎么样

今天，高考无忧小编为大家带来了听力康复学专科学校排名 听力与言语康复学怎么样，希望能帮助到广大考生和家长，一起来看看吧!

我是

徐州医科大学

的医学技术类专业的一名学生，医学技术类分为

康复治疗学

和听力与言语康复学，而我们主要学的就是康复治疗学。我已经学习了1年时间，我说下我对这个专业的感受。

其实，我对听力与言语康复学唯一的印象，就是没有书?/(ㄒoㄒ)/~~，想学习，它不让我学(其实心理乐开了花❀)。老师解释的原因就是国内现在还没有很全的书籍关于这门专业，所以......

?我觉得这个专业很不错，就业前景一片光明，因为目前国内的康复治疗学相比外国不是很出色弯如答，但是一直在进步与努力。中国正是可以创造奇迹的国家，所以我相信，在不久的未来，这个专业一定可以发扬光大。

?这个专业适合有耐心，有毅力的人选择，因为众所周知，医学类的知识都不好记(我太难了/(ㄒoㄒ)/~~)。橡羡特别时上了大学，知识纷繁复杂，还需要筛选着吸收,不像高中，所有的知识点老师都整理好，让我们"细埋慧嚼慢咽"╥﹏╥...。这本书是我们这学期的专业课之一，上课很水(悄*地说)，老师最后会划重点来背诵((●ˇ∀ˇ●))

?我们到目前为止学习的大概有英语和体育，(正常学校都要学习)，系统解剖学(学了一学期，啥也没记住，真烦躁?)，组织学与胚胎学，生理学，生物化学与分子生物学......甚至还有一些选修的课程，小小的提醒一句，最好不要挂科!挂科很麻烦，还需要补考，重修......(总而言之，很麻烦)

?在学习期间，我觉得最有意思的课程就是实验课，虽然我只上了一节(因为疫情，后面都专线上了)，但是还是想表达对实验课大大大的赞美。甚至，有次实验课，我们出校门，去了专门有康复治疗的医院，见识了不同种的治疗方法。他们各个身怀绝技，深藏不漏。

?最后，及格万岁~\(≧▽≦)/~

听力与言语康复学能当医生，

听力与尘猜颤言语康复学作为

康复治疗学

的一兆拦个分支，是一个新兴专业，在21世纪初才在国内发展起来，由于刚起步不久，专业还并不是很成熟，但中国市场缺乏人派败才，就业形势较好。

另外，由于我国人口基数较大且

人口老龄化

日益加剧，对康复的需求也在不断地增加。本专业分为两个方向：

听力就业方向主要是助听器验配师和听力检测师。

言语方向主要是言语康复治疗师，就业单位可以是医院、特殊教育学校、私立康复机构、社区卫生服务、

残疾人联合会

、特殊教育中心等。

听力与语言康复学专业，在中国，开设这个专业的学校屈指可数。

相对国外来说，这方面的人才非常稀缺，就业方向主要是：

各级医疗单位、康复机构、特殊教育机构从事听力障碍、言语障碍、语言障碍以及嗓音问题人群的诊断、治疗、康复训弊宽练、教育及研究亮卜返工作。

在国外

在国外，对听力和言语有障碍的人群提供的帮助是非常成熟的，例如，每个高校都会提供专职的人员帮助这些群体的学生。

国外会把这个专业分成两部分来分别教习，即听力学、言语病理学。

听力学是一门研究听觉科学平衡，及相关疾病。

言语病理学是关于婴儿、儿童和成人的沟通和吞咽障碍评估、治疗和管理的临床科学。

接下来，86给同学们推荐几个开设这类专业的英国院校。

一、曼彻斯特大学

曼彻斯特大学，简称曼大，是一所门类齐全、科系众多的综合性大学，位于英格兰中北部的英国第二繁华城市曼彻斯特。校内现有来自154个国家的近四万名学生就读一千多个学位课程，教职员超过一万人，其中很多是享誉世界的科学家。

二、南安普顿大学

南安普顿大学的前身是成立于1862年由当地慈善家Hartley先生出资兴建的哈特利学院，后于1902年成为附属于伦敦大学的一所学院。南安普顿大学是英国最卓越的10所研究型大学之一，学校重视研究，是获得英国研究活动资金最高划分机构之一，其教育水平极高，多次获得十大最佳高校荣誉。

三、爱丁堡玛格丽特皇后学院

爱丁堡玛格丽特皇后学院，Queen Margaret Edinburgh。1875年创立于爱丁堡，属于苏格兰大学级学院，主校园位于科斯特芬山上，有2200多名全日制学生。

爱丁堡玛格丽特女王大学有三个独立的校园。科斯特芬校园距爱丁堡中心四英里，占地24英亩的校园一片郁郁葱葱。科斯特芬为爱丁堡玛敬饥格丽特女王大学的主校园，大学的大多数学术机构和行政部门均在此。

以上三所院校均开设MSc Audiology专业，学制一年。

听力与言语康复学专业旨在培养具备听力与言语康复学基础理论、基本知识、基本技能及其相关知识和能力，能在听力与言语康复学领域中从事听觉康复治疗等工作的高级技术人才。下面是我给大家带来的听力与言语康复学专业怎么样、学什么、前景好吗逗颤，供大家参考!

1、听力与言语康复学专业简介

听力与言语康复学专业旨在培养具备听力与言语康复学基础理论、基本知识、基本技能及其相关知识和能力，能在听力与言语康复学领域中从事听觉康复治疗等工作的高级技术人才。

2、听力与言语康复学专业主要课程

系统解剖学、听觉生理学、康复医学概论、临床康复学、人体发育学、语言学导论、听力与言语康复学统计、运动学、康复评定学、基础听力学(含应用声学)、诊断听力学、康复听力学理论与实践、言语病理学、言语障碍评估与矫治、言语障碍评估与矫治实践、嗓音障碍的测量与矫治、嗓音障碍的测量与矫治实践梁歼、口部运动治疗学、临床语音学、听力与言语康复学研究方法等。

3、 听力与言语康复学专业培养目标

培养目标

培养适应社会主义建设需要的，德、智、体全面发展的，具备听力与言语康复专业态度、专业知识与专业能力，能在各级医疗单位、康复机构、特殊教育机构从事听力障碍、言语障碍、语言障碍以及嗓音问题人群的诊断、治疗、康复训练、教育及研究工作的专业工作者。

培养要求

本专业学生系统学习听力与言语康复学的基本理论、知识、技能，受到系统的听力与言语康复学的基本训练，具有听力与言语康复学治疗的基本技能。

4、 听力与言语康复学专业就业方向与就业前景

本专业的就业面较窄，毕业生主要在听觉康复中心或者医学机构，教育机构从事听觉治疗、测试、教学等工作。

5、听力与言语康复学专业比较不错的大学推荐，排名不分先后

1. 浙江中医药大学 A++

2. 滨州医学院 A+

6、听力与言语康复学专业就业形势分析

听力与言语康复学专业培养适应社会主义建设需要的，德、智山渣败、体全面发展的，具备听力与言语康复专业态度、专业知识与专业能力，能在各级医疗单位、康复机构、特殊教育机构从事听力障碍、言语障碍、语言障碍以及嗓音问题人群的诊断、治疗、康复训练、教育及研究工作的专业工作者。

核心课程：基础听力学、临床听力学、听觉生理学、助听器学、基础医学概论、临床医学概论、耳鼻咽喉科学、语言学、病理语言学、语言治疗学、听障儿童康复教育评价、听力语言儿童康复学。

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