广东交通职业技术学院办学理念绍兴职业技术学院的办学理念

广东交通职业技术学院

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更新：2024年02月12日 21:52 高考无忧

最近经常有小伙伴私信询问广东交通职业技术学院办学理念绍兴职业技术学院的办学理念相关的问题，今天，高考无忧小编整理了以下内容，希望可以对大家有所帮助。

本文目录一览：

1、广东交通职业技术学院办学理念
2、绍兴职业技术学院的办学理念
3、昆明工业职业技术学院办学理念

广东交通职业技术学院办学理念

广东交通职业技术学院办学理念是“内涵发展、质量立校，开放融合、服务兴校”。

一、办学理念

坚持“内涵发展、质量立校，开放融合、服务兴校”的办学理念。全力推进学院治理体系和治理能力现代化建设，加快现代职业教育体系建设，解放思想、凝心聚力、锐意进取，行业领先、国内一流、有国际影响的高等职业院校，在奋力办好新时代职业教育中实现新的跨越。

二、办学特色

学院贯彻落实学历教育与职业培训并举的法定职责，始终立足交通、面向区域经济与社会发展，开展职业培训、职业资格考试等多种类社会服务项目，形成了以交通行业特色的系列培训为主线、经管机电信息系列培训同步发展的社会服务体系。

三、专业设置

有52个专业，涵盖土木工程、汽车*大类、船舶驾驶等领域，形成了公路水路轨道三路引领，机电信息经济管理人文设计等多面发展的专业整体布局，其中有国家级重点专业23个，省域高水平高职院校专业群3个、广东省高水平专业群7个。

学校质量工程、教学成果及队伍建设：

一、质量工程

在专业建设方面，获国家级重点专业23个，省域高水平高职院校专业群3个、广东省高水平专业群7个；在教学资源建设方面，建成国家级课程7门（精品在线开放课程1门、精品课程2门、精品资源共享课程1门、在线精品课程3门），国家级课程思政示范课程1门，省级课程53门。

二、教学成果

截至2023年2月，学校荣获国家教学成果一等奖1项，二等奖2项。近5年来，教师在国家级、省级竞赛中获得一等奖8项、二等奖31项、三等奖57项。

三、队伍建设

2020年4月，入选首批高等职业学校“双师型”教师队伍建设典型案例名单。

绍兴职业技术学院的办学理念

学校坚持公益性办学，以“教育为人生奠基，办改变人一生的高职教育”为办学宗旨，以“让人人成功——专业成才、精神成人”为人才培养理念，积极探索现代大学管理制度，坚持“大组织中求精小”的管理理念，加强管理团队和教学团队建设，倡导“注重个人责任，相信团队力量”。全校师生凝心聚力，推进“二次创业”，努力建设办学条件良好、办学环境优美、办学机制独特、办学内涵富有特色、政企校深度融合、教职员工安居乐业、学生发展个性得到充分尊重、办学质量得到社会认可、办学声誉有较好影响的开放型、集约型、创业型高等职业院校，“成就学生，成就老师，成就事业”。办学十年，以高素质技能型人才培养为目标，坚持产学结合、“四业”贯通的特色理念和“从严治校与人文关怀相结合”的管理理念，连续五年获得浙江省“平安校园”称号，是全国技能型紧缺人才培养培训示范性基地、浙江省高技能人才培训基地。积极开展中外高校间的交流与合作，与上海交通大学、美国国际学院等多所国内外高校合作办学，共同构建学历提升平台和出国留学平台。特别是经省*批准、教育部备案学校更名为绍兴职业技术学院后，将极大地提升学校整体品牌，进一步拓展学校发展战略空间，促进学校全面建设和毕业生就业。学院注重教学建设、教学改革和教学管理，引入“案例教学法”、“项目制教学法”等特色教学方法，把知识学习与典型案例分析、技能训练与项目开发等相结合，全面提高教学质量。
“先做人、后做事”，注重思想教育和日常行为规范培养，提升大学生文明素养。实施综合素质和能力培养工程、专业技能水平提升工程等，大力提升学生职业素养和持续发展能力。学生实践技能不断增强，技能精英不断涌现。仅200*年第一学期，有89人次获省市技能竞赛奖，其中9人次获“挑战杯”、广告设计、英语口语演讲等省级竞赛一等奖。注重内涵建设，2009年学校获第六届浙江省教育教学成果奖，受到省*表彰。学校运用信息技术和手段，与教育部教育发展研究中心合作研发出版《中国教育地图集》，教育部袁贵仁部长为此作出重要批示，*中央政治局委员、国务委员*亲自为该书出版作序。深化校企合作，与多家企业开展订单式等人才培养。关心学生个性禀赋，计算机协会、英语俱乐部及大学生合唱团、篮球队、武术队等20多个学生社团和组织，多元化的第二课堂，拓展素质、陶冶情操，校园文化丰富多彩。
学院办学质量和社会效益逐年提高，在省首届迪光杯学生多媒体作品设计竞赛中，我校学生荣获全省高职院校最高奖。在中国黄酒节网页设计大赛中，我校学生荣获网页*一等奖。在省首届大学生程序设计竞赛中我院学生代表队取得的成绩在同类高职院校中位于前列。