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环境设计是文科。
从理论上讲,环境设计专业是文科专业,属于设计学类。环境设计专业在招生时一般文理兼招,但是由于大学阶段,专业不再以简单的文科理科进行区分,而是划分为12个专业大类。
具体环境设计专业招生,是招文科生、理科生或是文理兼招,考生和家长要以各高校当年的招生计划为准。环境设计主要研究艺术学、设计学、建筑学、社会学、环境学等方面的基本知识和技能。
涉及地球表层空间设计、城市规划设计、建筑设计、室内设计、室外设计、公共艺术设计等。例如:公园地形地貌、道路、假山的设计,城市公路、绿化带、建筑的规划设计,住宅、商场室内布局的设计等。
选择专业的技巧如下:
1、首先理清工科和理科的区别
理科属于研究型,工作地点多在室内,一般去向是研究所,但对学历要求也较高。而工科是实际多于理论,本科毕业后也可以实现就业,大部分去向是企事业单位。
2、挑学校首选双一流学科、985、211大学
这是我国重点一本高校,这些大学科研经费多,师资力量强。985、211大学在全世界承认学历。另外,现在双一流建设高校,也是重点选择目标。按专业和学科排名选择优质高校,也是不错的选择。
3、选专业要选学校的王牌专业(国家一级学科)
选定了院校后,在选择专业方面,学生最好根据自己的性格特质、兴趣爱好、价值观及能力、潜力,着重考虑该校的王牌专业。
既然是王牌,国家便会相应地加大扶持力度,这些学校的专业师资力量和教学设施很强,学习氛围好。而且,从侧面也能反映出此类专业的发展空间及就业前景。
生态学专业从理论上来看是理科专业。有些专业一般情况下是只招文科或者理科,但是不排除特殊情况存在,或许某一年某所学校就比较反常,文科专业招理科生,亦或是理科专业招 文科生 。具体生态学专业招文科生还是理科生,考生及家长要以当年个大学招生计划为准,最好是以 志愿填报 时获得的一手材料为依据,这样最准确无误。
专业介绍
生态学,中国普通高等学校本科专业,授予学位 理学学士 。生态学主要研究生物体与其周围环境(包括非生物环境和生物环境)的相互关系,主要对工业生态、城市生态和普通生态等进行生态规划、研究、建设、改造和管理,建造绿色生态的环境,减少城市污染。
生态学(Ecology),是德国生物学家恩斯特·海克尔于1866年定义的一个概念:生态学是研究有机体与其周围环境(包括非生物环境和生物环境)相互关系的科学。已经发展为“研究生物与其环境之间的相互关系的科学”。有自己的研究对象、任务和方法的比较完整和独立的学科。它们的
研究方法
经过描述——实验——物质定量三个过程。
系统论
、控制论、
信息论
的概念和方法的引入,促进了生态学理论的发展。
任何生物的生存都不是孤立的:同种个体之间有互助有竞争。植物、动物、微生物之间也存在复杂的相生相克关系。人类为满足自身的需要,不断改造环境,环境反过来又影响人类。随着人类活动范围的扩大与多样化,人类与环境的关系问题越来越突出。因此近代生态学研究的范围,除生物个体、种群和 生物群落 外,已扩大到包括人类社会在内的多种类型生态系统的复合系统。人类面临的人口、资源、环境等几大问题都是生态学的研究内容。
课程体系
《普通生态学》 、《植物生态学》、 《生态系统生态学》 、《农业生态学》、《生态工程与设计》、《生态管理工程》、《环境生态工程》、《水源地保护与饮水保障技术》、《湿地植物生理生态学》、《污染生态学》部分高校按以下专业方向培养:海洋生态。
培养目标
本专业培养具备生态学的基本理论、基本知识和基本技能,能在科研机构、高等学校、 企事业单位 及行政部门等从事科研、教学和管理等工作的高级专门人才。
本专业学生主要学习生态学方面的基本理论、基本知识,受到基础研究和应用基础研究的科学思维和科学实验训练,具有较好的科学素养,掌握现代生态学理论和计算机模拟等实验技能,初步具备教学、研究、开发和 管理能力 。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力
1.掌握数学、物理、化学等方面的基本理论和基本知识
2.掌握现代生态学的基本理论、基本知识、基本实验技能和生态工程设计的基本方法。
3.了解相近专业的一般原理和知识
4.熟悉国家环境保护、自然资源合理利用、 可持续发展 、知识产权等有关政策和法规。
5.了解生态学的理论前沿、应用前景和最新发展动态
6.掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法,具有一定的实验设计,创造实验条件,归纳、整理、分析实验结果,撰写论文,参与学术交流的能力。
发展前景
就业方向
主要到城市建设、园林、林业部门和花卉企业从事风景区、森林公园、城镇各类园林绿地的规划、设计、环保、城市规划、园林、农林、水利、施工园林植物繁育栽培、养护及管理的工作;还可以在高校任教或在高校、研究所工作;还可到*机构从事生态监测和动物保护工作。
考研方向
生态学、生物工程、 环境科学 、环境科学。
开设生态学专业的院校
浙江大学、云南大学、华东师范大学、兰州大学、复旦大学、北京大学、南京大学、 中山大学 、西藏大学、青海大学、上海交通大学、 中国科学技术大学 、武汉大学、内蒙古大学、东北师范大学、南京林业大学、东北林业大学、中南林业科技大学、山东大学、 清华大学 、中央民族大学、四川大学、中国农业大学、南京农业大学、暨南大学、西北大学、郑州大学、南昌大学等。
环境科学是偏理科专业,从2021年各省份招生计划来看,绝大部分高校都是把环境科学专业放在理科(物理)中进行招生,所以该专业属于偏理科专业,但是也可能存在某些高校开设环境科学专业会在文科招生或文理兼招的情况,如 西南交通大学 ,南昌大学。
专业定义
环境科学主要研究环境的地理、物理、化学、生物等方面的基本理论和知识,进行环境的保护、监测、质量评价、规划管理等。例如:对水质、空气、土壤、固体废物等进行监测,对大气、地表水、噪声、固体废物等进行环境影响评价,对城市居住环境进行规划管理等。与环境工程相比,更侧重于理论研究和环境评价等方面。
通过学习中国近现代史纲要、相应人文学科选修课程、社会科学课程等通识教育选修课,培养具有人文社会科学素养和社会责任感的新时代环境科学专业人才。
课程体系
《环境监测技术》、 《环境毒理学》 、《环境土壤学》、《环境影响评价与环境规划》、《GIS与环境信息系统》、 《固体废物处理及资源化》 、《水处理工程》、 《环境工程原理》 、《大气污染治理》、 《环境管理与规划》 部分高校按以下专业方向培养:监测与评价、景观规划设计、环境工程与管理。
培养目标
本专业立足河北,面向全国,培养 德智体美劳 全面发展,具有 可持续发展 理念,具备深厚环境科学基本理论、基本知识、一定国际视野、较强创新意识与团队协作精神,掌握相关专业的专门知识,能够在*部门、规划部门、环保机构与教学科研单位从事规划、管理、设计、研发和教学等工作的高素质专门人才,具体目标如下:
良好素养:具有 社会主义核心价值观 、可持续发展理念、强烈社会责任感、良好道德素养。
扎实学识:具备扎实的环境科学基础理论、专业知识和基本技能。
融会贯通:具有将地理学、生态学思维与环境科学问题相结合的能力。
创新开拓:具备进行环境科学研究和创新的基本潜力和开拓精神。
问题分析:具备应用环境科学基本原理、标准和规范识别、分析并解决实际环境问题的能力。
环境咨询能力:具备为*、企事业部门提供环保产业政策、环境规划与评价、排污许可、环境治理方案等相关环境咨询管理服务的能力。
环境监测能力:具备从事环境各要素监测、进行 数据分析 和监测报告撰写的能力。
沟通合作:具有良好合作精神,能够胜任环境管理、环境科研、环境教学、环境教育和环境保护工作。
基本素养
政治立场坚定,拥护中国*的领导,具有正确的世界观、 人生观 和价值观,遵纪守法,拥有健康的体魄,良好的心理素质。具有人文社会科学素养和社会责任感。
通过学习马克思主义基本原理、*思想和 中国特色社会主义理论体系 、形势与政策等,培养热爱祖国、自觉报效祖国的正确的世界观、人生观和价值观。
通过体育和军事理论的课程学习,拥有健康的体魄和充沛的精力。
通过思修和 心理健康 类课程学习,保持良好的心理素质。
专业知识
掌握环境科学基础理论、基本知识、基本技能和科学 研究方法 ,掌握地理学、化学、生态学等相关专业与环保相关的知识。
掌握 高等数学 、线性代数等知识,能够基于其科学原理对复杂的环境问题进行识别和数学表达。
通过地理类、化学类、生态类课程学习,将地理、化学、生态学相关知识与环境科学紧密结合。
环境问题分析
具有应用环境科学相关基本原理发现、分析并解决环境问题的能力。
通过大学物理、无机化学、有机化学、分析化学(含实验)和环境工程原理的学习,掌握识别和分析环境污染问题的原理和方法。
具备解决环境问题的专业素养和能力。
具备基本的环境污染预警能力,分析污染特征,解析污染成因,能够提出具有针对性的管控建议。
就业方向
城建类企业:城市景观规划、绿色建筑设计;*、事业类单位:环境保护、环境科学研究、环境监测、环境评价、环境规划、污染治理。
考研方向
环境科学、环境工程、环境科学与工程、环境科学。
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