健康服务与管理专业,能从事什么工作?

最近经常有小伙伴私信询问健康服务与管理专业,能从事什么工作?相关的问题，今天，高考无忧小编整理了以下内容，希望可以对大家有所帮助。

本文目录一览：

• 1、健康服务与管理专业,能从事什么工作?
• 2、南京卫校有哪些专业
• 3、南京卫生学校有哪些专业

健康服务与管理专业,能从事什么工作?

健康管理与服务专业毕业后可从事健康服务、健康管理、健康促进、疾病防控等相关领域工作，致力于医疗服务机构、社区卫生服务中心、健康体检中心、健康管理公司等工作。

健康服务与管理是基于个人健康档案基础上的个体化健康事务管理服务，它建立在现代生物医学和信息化管理技术模式上，从社会、心理、生物的角度来对每个人进行全面的健康保障服务。

健康管理专业简介：

培养目标：本专业培养具有国际视野，掌握一定的医学和公共卫生管理等背景知识，具备现代健康和国际化的管理理念，能够与个人或群体进行良好（跨文化）沟通。

掌握基本健康服务技能及健康管理技能，具有采集和管理个人或群体健康信息并对之进行健康疾病预测、风险评估、监测、分析、健康指导、健康维护和慢病管理的能力，能进行项目开发与推广、经营与管理的应用型人才。

南京卫校有哪些专业

南京卫校专业如下：开设护理、医学影像技术、康复治疗技术、医用电子仪器等医护类专业，学制包括五年一贯制高职、“3+4”中职接本科、非全日制专升本等类型。

南京卫生高等职业技术学校创建于1918年，前身为金陵大学鼓楼医院高级护士学校，经历了百年风雨发展历程。在苦难深重的旧中国，南卫人就主动背负起“健康所系、性命所托”的大爱重任。

新中国成立到改革开放至今，南卫人始终秉持“仁爱之心、精诚之术”，致力于为百姓健康服务。学校座落于南京市晓庄40号行知园内。

陶行知先生曾在此创办晓庄师范学校，他所倡导的“以德立教、爱满天下”的教育精神，“生活即教育”、“教学做合一”的教育理念，“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献精神，成为一代代南卫人的精神指引。

学校贯彻“以人民为中心”发展思想，坚持“幸福教育”理念，践行“仁爱·精诚”校训，创新实施“双业（学业和职业）融合、工学交替”人才培养模式，以“仁爱”德育培养“脸上有笑、心中有爱、手上有技、肩上有责、生活有趣”的“五有”学生。

南京卫生学校有哪些专业">南京卫生学校有哪些专业

南京卫生学校的专业有：护理、医学影像、康复治疗。

1、护理。

护理专业是指以培养掌握基本的护理知识、技能和职业素养为主要目标的专业。随着现代医学不断发展和病人需求的增加，护理工作变得越来越重要。不同国家的护理教育体系不尽相同，但其核心目标都是培养具备团队协作、负责任和同理心等基本素质的护理人员。

护理专业主要涉及人体解剖、生理学、药学、病理学等多个领域，旨在让学生掌握与人体健康和治疗相关的基础知识和技能，并了解各种临床情况下的应对方法。具体包括病人观察、护理记录、生命体征测量、换药、注射、推拿*、康复等适用于不同人群的常见护理技能。

2、医学影像。

医学影像专业是一门与医学诊断相关的专业，旨在培养能够运用现代医学成像技术及相关设备进行医学影像诊断的专业人才。医学影像作为辅助诊断的重要手段，通过利用各种成像技术，如X线、CT、MRI、PET等技术获得高质量的医学图像，以协助医师进行疾病的诊断和治疗。

医学影像专业的核心课程包括解剖学、放射学、医学图像学、影像处理和医学信息学等，该专业要求学生具有较强的数理基础和计算机应用能力。毕业后，拥有该专业学历的学生可在医院、医学影像设备及器材公司、医学科技企业、影像中心等单位从事影像诊断等方面的工作。

3、康复治疗。

康复治疗专业是一门以促进人的身心健康和功能恢复为目标的专业。康复治疗师主要针对患有各种疾病或因意外受伤、残疾等因素导致身体功能障碍的患者，制定个性化的治疗计划，通过各种康复技术和手段实现患者的康复目标。

康复治疗专业的核心课程包括人体解剖学、生理学、康复学、运动训练学、手工艺治疗、作业治疗等，旨在培养具备医护背景的专业人才。毕业后，拥有该专业学历的学生可以在医院、康复机构、社会福利机构、残疾人康复中心、体育中心等领域从事康复治疗等方面的工作

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