计算机专业技术人员继续教育登记卡佐证材料怎么弄

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本文目录一览：

• 1、计算机专业技术人员继续教育登记卡佐证材料怎么弄
• 2、如果在填中学生素质评价的佐证材料超过大小限制怎么办？
• 3、自贡市职业技工学校申报全国工业机器人领域职业教育合作项目成功获批

计算机专业技术人员继续教育登记卡佐证材料怎么弄

根据《关于专业技术人员继续教育证书的管理办法》，职称评审时，继续教育证书办理如下：
第三条按《条例》要求，专业技术人员参加继续教育情况，应当列为专业技术人员年度考核、岗位聘任、续聘、晋升专业技术职务资格和执业资格再注册的重要条件。颁发《广东省专业技术人员继续教育证书》，专业技术人员必须完成每年累计不少于12天或72学时的年度继续教育任务。
其中，公需科目一般安排3天或18学时，专业科目一般安排7天或42学时，选修科目一般安排2天或12学时。每天不低于6学时，每学时为45分钟。各科目学习天数与学时可以作为本科目学习时间合并计算。一天不足6学时的，按学时计算。
根据《北京市专业技术人员和管理人员继续教育证书登记管理办法》：
第十条专业技术人员和管理人员在本市企事业单位之间流动的，其《继续教育证书》可继续使用。
第十一条专业技术人员和管理人员应当人手一册《继续教育证书》，只限本人使用，不得擅自涂改。
第十二条专业技术人员和管理人员应妥善保管《继续教育证书》。《继续教育证书》满后，可申请续发新证，原证仍由本人保管。如有损坏或遗失，应及时向所在单位和发证部门说明情况，申请补发。
第十三条任何单位不得以任何理由用“结业证书”、“合格证书”等替代《继续教育证书》。
第十四条企事业单位要严格履行登记手续，保证登记内容的真实性和登记工作的严肃性，发现弄虚作假的要追究当事人责任。
第十六条《证书》的登记、审核、认定、发放应当有序进行，任何单位和个人不得伪造、变造、出租、出借、转让《证书》，有违反证书管理行为的，依照《条例》有关规定追究法律责任。

如果在填中学生素质评价的佐证材料超过大小限制怎么办？

其次，高职院校要主动与用人单位合作，共同促进高职学生的职业生涯规划与发展。学生的职业生涯教育不仅仅是学生的事情，也不仅仅是学校的事情，更大程度上是用人单位的事情。有效的整合社会教育资源，提高学生的综合素质，培养符合用人单位个性化需求的人才，是学生、学校、用人单位的共同诉求。有着过硬的专业知识、良好的心理素质、明晰的职业目标的毕业生，更能符合企业的用人要求，也能够帮助企业建立起稳定、高效的员工队伍。学校可以与用人单位强强联手开展职业教育，为学生争取专业实习和就业机会，与用人单位共同开发大学生职业素质和职业技能的训练课程，聘请用人单位的人力资源经理担任客座讲师和职业导师，为学生提前了解企业和接触业内人士，开展职业生涯规划提供方便。
最后，学校还应寻求*管理部门支持，加强合作。学校可以与*主管部门加强沟通，争取有利的政策环境和信息支持。加强与人才市场或第三方职业生涯教育单位合作，进行舆论宣传，营造职业生涯规划教育从娃娃抓起的良好氛围，使全社会真正认识到开展职业生涯规划教育的重要意义。

自贡市职业技工学校申报全国工业机器人领域职业教育合作项目成功获批">自贡市职业技工学校申报全国工业机器人领域职业教育合作项目成功获批

2016年6月，教育部发出了关于推荐职业院校参加教育部与华航唯实、ABB、新时达工业机器人领域职业教育合作项目的通知。本项目计划遴选100所左右职业院校，由实施方结合产业结构特点，择优合作建设10个左右“工业机器人开放式公共实训基地”暨“ABB/新时达工业机器人研发应用中心”，以及90个左右“工业机器人应用人才培养中心”，并由省级教育部门对申报院校进行遴选，每个省份推荐院校不超过10所。

自贡 市职业技工 学校 接到通知后，高度重视，学校班子专题研究分析，并形成一致意见：根据我市产业发展、技能型人才的需求以及我校实际情况，应该申报此项目。校长李浩平明确指示，认真对待，全力准备，力争成功。时任分管副校长刘贻超亲自指导专业部按要求规范填写申报书，准备相关佐证材料，学校各部门也积极配合，提供最新的学校概况，确保申报书相关数据准确。2016年12月20日完成资料准备并报省教厅。尽管我校是中职学校，与同时参与申报竞争的省内其它中高职院校，在实力上存在一定差距，但由于我校已率先联办了“机器人”专业，有一定基础和经验，更主要的是我校把握机遇、主动出击、敢于挑战，加之项目申报材料准备充分，市教育局大力支持，省教厅最终决定将我校同其他9所中高职学校一并送教育部参加项目遴选。

北京 华航唯实机器人科技有限公司、 上海 ABB工程有限公司、上海新时达机器人有限公司(统称项目实施方)会同中国职业技术教育学会职业教育装备专业委员会(简称装备委员会)组织专家从各省推荐的323所中、高职院校中遴选出174所学校进行现场答辨。2017年1月4日公布答辩学校名单，我校成功入围。随后，学校李校长亲自牵头，成立项目工作组，宏观指导项目运行;机电专业部负责准备答辩相关资料，填写《项目建设方案》书，准备答辩PPT，答辩稿等。最后项目组安排各方面有经验的专家进行把关，争取将准备工作做充分。2017年1月13日，由学校李校长带队，项目组学校调研员唐行、副校长严宗亚、专业部副部长邓怀芳一行四人到北京参加答辩。答辩现场气氛热烈，各校均派出最强专业阵容。我校由李校长亲自答辩，他从国家2025机械智造到机器人发展现状，从学校的区域优势到整体办学实力，从自贡市*对项目的高度重视到我校工业机器人项目的详细规划，从现实基础到未来发展前景等方面，在规定时间内进行了高水平的陈述。专家们认真听取并现场询问了学校现行班级情况、相关专业实验实训的设备情况以及地方经济情况，李校长一一做答。他的回答获得在场专家的充分肯定，为申报成功又迈出了关键一步。

2017年2月17日，国家教育部公布了最终确定的115所作为项目合作院校名单，我校成功入选，被确定为建立“工业机器人应用人才培养中心”院校，这是 四川 省入选的5所(其余4所为高职)职业院校中唯一的一所中职学校。我校能够在全国范围内成功淘汰两百多所职业院校，最终入围，实属不易，这是省、市领导的关心支持，学校各方共同努力的成果。

机器人技术是多学科交叉与综合的高技术，对国民经济和国家安全具有重要的战略意义，具有广阔的应用前景和市场。《国家中长期科学和技术发展规划纲要》将机器人列为重点方向。目前，机器人在工业领域已得到广泛应用，正在形成巨大的高技术产业。根据国家智能*前景及自贡地方经济发展动向，我校从2016年开始开办机器人应用与维护专业。在学校专业起步阶段，争取到国家专业建设项目，在我校建立工业机器人应用人才培养中心，这将极大推动学校机器人专业发展，并将对服务地方经济、辐射川西南地区产生深远影响。下一步，我校将与项目实施方在《中华人民共和国教育部支持北京华航唯实机器人科技有限公司、上海ABB工程有限公司、上海新时达机器人有限公司〈工业机器人领域职业教育合作备忘录〉》(简称《备忘录》)框架内，协商细化合作内容，签署具体合作协议，履行协议规定职责。在市相关部门指导下，有序推进项目建设工作，争取做到顺利完成项目建设，服务区域经济。

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