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南宁师范大学属于几本呢?

更新:2024年04月28日 18:55 高考无忧

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南宁师范大学属于几本呢?

广西南宁师范大学是一本还是二本


南宁师范大学属于几本呢?

南宁师范大学是二本。南宁师范大学在广西是第二批次招生,所以我们说南宁师范大学是二本大学;如果你不是广西考生,南宁师范大学在你所在的省份是本科一批招生的话,你也可以说南宁师范大学是一本大学。

南宁师范大学位于广西壮族自治区首府南宁市,是自治区人民*举办的本科师范院校。南宁师范大学的五合、武鸣、明秀、长岗四个校区就坐落在南宁的绿地青山之间,占地面积共3383.14亩。学校馆藏纸质图书201.8万册,另有电子图书300.1万册,合作举办1所独立学院。

学校现有学科专业涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学等10个学科门类。现有普通本科专业68个,硕士学位授权一级学科13个、硕士学位授权二级学科82个、专业硕士学位授权点10个。拥有应用数学、测绘地理等院士工作站2个。

南宁师范大学重点学科专业

广西一流学科(含培育学科):地理学、教育学(培育)

广西自治区高校重点学科:有机化学、自然地理学、软件工程、应用数学、马克思主义理论与思想政治教育、理论物理、区域经济学、英语语言文学

广西自治区高校重点建设学科:有机化学、自然地理学、民俗学、教师教育

广西高校优势特色学科:有机化学、自然地理学、计算物理

国家级特色专业:思想政治教育、地理科学、土地资源管理、地理信息系统

教育部本科专业综合改革试点:物流管理

广西高等学校优质专业:思想政治教育、地理科学、小学教育、化学、应用统计学、高分子材料与工程、软件工程、旅游管理、物流管理

广西高等学校特色专业:应用统计学、数学与应用数学、高分子材料与工程、小学教育、旅游管理、英语、物流管理

广西本科高校优势特色专业(群):英语类专业群、教育学专业群、资源与环境专业群

南宁师范大学属于几本呢?


南宁师范大学属于几本呢?

南宁师范大学是一本。但是该校在河南、湖北、安徽、陕西等地区有本科二批招生,也可以说是二本。

南宁师范大学位于广西南宁市,是广西国内一流学科建设高校,该校更名于2018年,目前在全国绝大部分省市区都是在本科第2批次招生,所以南宁师范大学是一所二本院校。

作为一所培养师范类院校的高校,南宁师范大学源于广西师范学院,在长达几十年的办学历史长河当中,积累了以师范类教育为特色的发展之路,在人才培养,师资队伍建设等方面拥有较强的实力。

如果是广西考生,要在广西区内当教师。说真的,南宁师范大学很值得报考。南宁师范大学原为广西师范学院,在“广西师范学院”阶段,其毕业生就业认可度在广西区内是很高的。每年都有很多成绩中等的学子选择南宁师范大学深造,并且在广西区内有一份稳定的教师工作。甚至有部分南宁师范大学的毕业生,成为了重点中小学的编制教师。

目前,南宁师范大学的王牌专业有思想政治教育、地理科学、化学、应用统计学、软件工程等。而且,是广西唯一的社会学硕士点,在地理学领域颇为出众,属于广西最早设立小学教育的院校之一。

不过,在综合实力上,学科评估不是很出色,跟江苏师范大学等部分师范类院校存在一定的差距。

广西二本公办师范类学校有哪些


南宁师范大学属于几本呢?

广西二本公办师范类学校有:广西民族师范学院玉林师范学院、南宁师范大学等。

1、广西民族师范学院

广西民族师范学院校园占地总面积1142.6亩,校舍建筑总面积46.02万平方米,教学科研仪器设备总值2.3亿元,馆藏纸质图书130多万册、电子图书约200万册。设有13个二级学院,开设49个本科专业。有教职工1154人,全日制在校生2万人。

2、玉林师范学院

玉林师范学院占地面积1746亩,总建筑面积为65.76万平方米,教学科研仪器设备总值33434.67万元。设有二级学院16个,开办本科专业64个。有教职工1423人,其中专任教师1019人,全日制在校生19606人,其中普通本科生18906人。

3、南宁师范大学

南宁师范大学有五合、武鸣、明秀、长岗、建政五个校区,占地面积共3387余亩,图书馆藏书231.60万册,另有电子图书283.08万册。设有24个教学科研单位,开设本科专业70个。有专任教师1500余人,有全日制普通本科生22047人,硕士研究生2915人,专科生230人,预科生287人。

公办师范学院的职责:

1、培养教育人才:公办师范学院的主要职责是培养优秀的教育人才,包括中小学教师、教育管理者、教育科学研究人员等。

2、开展教育研究和创新:公办师范学院需要开展教育研究和创新,探索新的教育理念和方法,推动教育改革和发展。

3、提供教育服务:公办师范学院需要为学校、*、企事业单位等提供教育服务,包括教育咨询、培训、评估等。

4、开展社会服务:公办师范学院需要开展社会服务,包括参与社区教育、家庭教育、公益活动等。

5、推动教育国际化:公办师范学院需要推动教育国际化,与国际教育界进行交流和合作,提高学校的国际影响力和竞争力。

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