凯里418卫校招生电话 贵阳卫校招生要求

最近经常有小伙伴私信询问凯里418卫校招生* 贵阳卫校招生要求相关的问题，今天，高考无忧小编整理了以下内容，希望可以对大家有所帮助。

本文目录一览：

• 1、贵阳卫生学校2023年报名条件、招生要求、招生对象
• 2、凯里418卫校招生*
• 3、贵阳卫校招生要求

贵阳卫生学校2023年报名条件、招生要求、招生对象">贵阳卫生学校2023年报名条件、招生要求、招生对象

每个 学校 都是有自己的招收要求的，不管是高中还是中职，同学们在选择学校的时候都知道，学校在赛选学生的过程当中都是有要求的，高中的比较直接就是分数问题，而就读中职的学生，要求则是不一样的，那么， 贵阳卫生学校 报名条件、 招生 要求、招生对象是什么呢?接下来，就为同学们整理一下学校的招收条件哦。

贵阳卫生学校报名条件、招生要求、招生对象

1、招生对象：面向全国往、应届初、高中生及同等学历学生(部分专业限地区)

2、五官端正，无传染病，身上无明显的疤痕及纹身

3、妇科助产专业只限制女生

4、护理专业女生身高不能低于1.55，男生不能低于1.60;男女比例不限

5、学生在考试前直接拿身份证或户口薄直接到校报名参加学校自主考试，合格者将被录取;考试后学生可以在 四川 志愿网上进行志愿填报，学校从第一志愿及分数由高往低依次录取;或者拿成绩条和户口薄到校报名。

贵阳卫生学校招生优势

1、入校即签就业协议，给学生就业“上保险”;

2、本校拥有一批师德高尚、专*优秀的教师团队，教学严谨，管理规范。是国家技能人才培训基地，国家高技能人才培养示范基地。

3、国内外互联网名企校企合作，共建实训平台;专业实训群、企业化情景教学;入学即实训、学习即实战，真正实现学有所用，学有所成。

4、与数万家企业达成长期合作用人协议，共同制定培养方案，使每个专业的毕业生都能得到定向培养，精准就业;五重就业保障，让每位学子都能“好就业、就业好”。

以上，就是我为同学们真理的关于贵阳卫生学校报名条件、招生要求、招生对象，同学们可以看看自己是否符合学校的招生要求，如果是符合要求的话，就可以直接在网站填写报名信息的哦，如果不是非常确定的话，建议打一下*咨询学校的老师，清楚之后在报读。护理专业术语国控专业。

凯里418卫校招生*

凯里418卫校招生联系*：0855-3833111。

1、凯里418卫校又叫贵州医科大学第二附属医院中等卫生职业技术学校(简称贵医二附院卫校)，隶属于贵阳医学院第二附属医院。属于公办中等职业技术学校，享受国家免学费及贫困生全额助学金政策。

2、学校地址位于：贵州省凯里市开怀街道金山大道。想要咨询或者报名我校的学生，可以在页面中填写报道信息，有专门的老师*告知报考注意事项。学校始办于上世纪七十年代，成立了为〇八三医疗系统服务的卫训班，为〇八三系统各厂矿职工医院。

3、1993年7月经黔东南教育局批准独立成立，挂牌为贵州省四一八医院中等卫生职业技术学校。1996年、1998年成为贵州省广播电视大学中专部、大专部的四一八医院卫校教学点。1998与全国重点中专——贵阳市卫生学校(现为贵阳护理职业学院)联合办学至今。

4、学校基础教学设施不断得到建设扩展，先后建立了5个电教室，2个多媒体阶梯教室，4个护理示教室，2个模拟病房，6个实训室，2个解剖生理实验室，2个基础实验室等，很好地保证了教学的正常进行，使师生能够顺利完成教学任务。

学校在校学生情况

1、目前，学校现有在校生2400余人，主要以护理专业为主。为了使学生能够得到全面的发展，为其营造良好的学习氛围，促进校风建设，学校组织学生成立了学生会、校团总支、护校队等相关组织，定期对各年级、班级、寝室的纪律卫生检查进行汇总。

2、对优秀集体和个人进行表彰，弘扬正义，严肃处理违纪现象，很好地维护了学校的校风校纪。学校还组织学生成立了舞蹈队、篮球队、合唱队、礼仪队、青年志愿者协会等学生社团，定期进行文学演讲，开展书法比赛、歌咏比赛、舞蹈比赛。

贵阳卫校招生要求

贵阳卫生学校招生对象 1全国范围内户口 2年龄1422周岁 3五官端正，身体健康，心态积极向上无家族遗传病史 4护理专业身高要求男生大。

贵阳市卫生学校招生对象

初中起点招生对象为应往届初中毕业生、高中起点招生对象为应往届初中毕业生。

贵阳市卫生学校报名条件

贵阳市应届初中毕业生报名：参加2022贵阳市初中毕业升学考试，凭报名号和密码登录“贵阳市高中阶段招生网”报名或者到学校各教学点面试报名录取。

贵阳市卫生学校报名方式

其他地专州和贵阳市往届初中毕业生报名：凭初中毕业证书，到学校各教学点面试报名录取。

贵阳市卫生学校注意事项

初中起点招生对象为应往届初中毕业生、高中起点招生对象为应往届初中毕业生。

贵阳市卫生学校拓展阅读

1859年，南丁格尔认为护理担负着保护人们健康的职责以及护理患者使其处于最佳状态。1957年，库鲁特认为护理是对患者加以保护和教导，以满足患者不能自我照料的基本需要，使患者舒适是其重要的一点。1959年美国护理专家韩森认为护士独特的职责是帮助患者与健康人保持或恢复健康。1970年，罗格认为护理是协助人们达到其最佳的健康潜能状态。护理的服务对象是所有的人，只要是有人的场所，就食护理服务。

1973年，国际护士对护理的定义是：护理是帮助健康人或患病的人保持或恢复健康(或平静地死去)。

1973年，美国护士协会对护理的定义是：护理实践是直接服务并适应个人、家庭、社会在健康或者疾病时的需耍。

1978年，费金认为护列的定义包括促进和维护健康、预防疾病、照料在严重患病期间的人，帮助其康复。

2004年，香港理工大学和中华护理学会关于“护理是什么”的研究结果认为护理是情、理、知、行的组合，即由“情”反映出来的关顾意识，“理”的伦理意识，“知”的知识意识和“行”的实践意识，可以概括为：“了解个人健康状况的动态变化，对所出现的健康问题进行辩证、准确施护，帮助个人掌握健康知识，从自身状况出发，防治疾病，增强对疾病的应对及适应能力，达到身心最佳状态”。

现在经济发展这么迅速，我们国家的医疗行业也需要大量的医护人才，所以想报读医学专业的同学们可以去了解学校去了，学成归来或许你就是那个主治医师，能够在医院里工作也是一份神圣的职业。虽同学们的起点低，但终点是可以不断的改写的。

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