能入选国家级示范性高职院校，说明学校硬件和软件相对来说还是不错的，国家财政支持也不错，如果不相信的话，看看那么多学校在申请进入这个名单，然后用你的小拇指头思考一下，估计就可以理解了。O(∩_∩)O~填报志愿的时候可以参考下，当然得估量下自己的分数，呵呵。
山东省已经有6所国家级示范性高职院校，分别是：
山东科技职业学院、
淄博职业学院、
青岛职业技术学院
山东商业职业技术学院、
日照职业技术学院、
威海职业学院
（排名不分先后，仅供参考）
相关资料：国家示范性高等职业院校建设计划是我国为贯彻落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》（国发[2005]35号）精神。在2006年11月，教育部和财政部正式启动了“国家示范性高等职业院校建设计划”，这项计划被誉为我国高水平高等职业院校建设的“211工程”。国家将在“十一五”期间安排20亿元重点支持100所高水平示范院校建设，被列为“国家示范性高等职业院校建设计划”的院校，除了领导能力领先、综合水平领先、教育教学改革领先、专业建设领先、社会服务领先，具有良好的建设环境外，还要求在人才培养模式、实验实训基地建设、师资队伍建设、课程体系与教学内容改革等方面取得实质性突破，力争做发展的模范，改革的模范，管理的模范，以带动全国高等职业院校深化改革，提升我国高等职业教育的整体水平，引领我国健康持续发展。
山东科技职业学院
山东科技职业学院坐落在美丽的世界风筝都、纺织名城――潍坊市，创建于1978年，2001年8月成建制晋升为“山东纺织职业学院”，
2006年4月更名为“山东科技职业学院”， 山东省潍坊市西环路6388号
2008年成为全国百所示范性高职院校建设立项单位之一。
2001年学院被省教育厅授予“全省职业教育先进集体”；
2004年在山东省高职高专人才培养水平评估中获得优秀等级，
2007年在山东省高校工委组织的德育评估工作中被评为优秀等级
2007年被评为“山东省普通高等学校毕业生就业工作先进集体”；
2008年被评为“中国特色教育理念与实践项目学校”和“中国企业教育百强”。
学院设置专业41个，占地2121亩，建筑面积34.47万平方米，教学仪器6036万元，纸质藏书64万余册，固定资产4.2亿元。
国家级精品课程2门，省级精品课程8门、特色专业3个、示范专业2个、教学团队1个。
学院是中国纺织服装高职教育学会常务副会长单位，山东省高职高专学会副会长单位、高职高专院校师资及管理人员培养牵头单位等。
2002届毕业生马晶晶获全国商业技能比赛第一名，并获全国五一劳动奖章
2005至2008连续四年获山东省大学生机电产品创新设计竞赛一等奖；
2007年获全国职业院校纺织面料设计大赛金奖。
中央财政重点支持专业：现代纺织技术、服装制版与工艺、化纤生产技术
地方财政重点支持专业：纺织品设计、应用化工技术、机械*与自动化（纺机方向）、应用韩语
淄博职业学院
淄博职业学院成立于2002年7月，是一所*主办的全日制普通高校，国家100所示范性高等职业院校建设单位，全国精神文明建设工作先进单位。
2003年淄博化工学校、淄博商业学校、淄博城市建设职业中专、淄博工贸职工中专、淄博公用事业技工学校合并升格为淄博职业学院
2009年
淄博科技职业学院、
山东省轻工美术学校并入淄博职业学院
校园占地面积2077亩，建筑面积57万平方米，教学仪器设备价值1.2亿元，馆藏图书100余万册。共有19个系，60个专业。形成了机电一体化技术、数控技术、电气自动化等46个大专专业，涉及*、交通运输、生化与药品、材料与能源、农林、土建、电子信息、财经、旅游、公共事业、文化教育和艺术设计等十二个大类，基本覆盖了区域产业结构对人才的需求种类。
现有6门国家级精品课程、2个国家级实训基地、1名国家级教学名师、1个国家级教学团队、1项国家级教学成果奖，8门山东省精品课程、4个山东省示范专业和特色专业、3个山东省实训基地、9项山东省教学成果奖、19项国家专利、9部教育部“十一五”规划主编教材、98项省级以上立项课题。
特别值得一提的是，学院的数控技术、电子电气与自动化技术被评为国家级职业教育实训基地，其中电子电气与自动化技术中央财政支持170万元；“市场营销学”、“电工电子技术”、“应用微生物基础”和“财务会计”被评为国家级精品课程。
学院先后被评为全国职教先进单位、山东省职业教育先进单位、全国精神文明建设工作先进单位、山东省文明单位、山东省思想政治工作先进单位、山东省卫生先进单位等荣誉称号，
2005年组织开展了“质量管理年”活动，通过了ISO9001质量管理体系认证。
2006年教育部高职高专人才培养工作水平评估中获优秀等级，
2007年被教育部、财政部确定为国家100所示范性高等职业院校建设单位，
中央财政重点支持专业[应用化工技术专业]所在专业群-----精细化学品生产技术 工业分析与检验 化学制药技术 化工设备维修技术
中央财政重点支持专业[数控技术专业]所在专业群------模具设计与* 机械*与自动化
中央财政重点支持专业[电气自动化技术专业]所在专业群---计算机控制技术 电力系统自动化技术 电子信息工程技术
非中央财政重点支持专业所在专业群覆盖专业的名称-------生物技术及应用 食品药品监督管理
非中央财政重点支持专业所在专业群覆盖专业的名称-------软件技术 动漫设计与*
非中央财政重点支持专业所在专业群覆盖专业的名称-------电子商务 物流管理 国际商务
青岛职业技术学院
青岛职业技术学院是一所全日制普通高校，实行“省、市双重领导，以青岛市为主”的管理体制。学院于2000年10月在原青岛市职工大学的基础上成立,2002年4月与原青岛教育学院合并，组建成新的青岛职业技术学院。学院设有海尔学院、信息学院、工艺学院、旅游外事学院、管理学院、物流学院、国际学院、成教学院、教育学院九个二级学院。开设全日制高职招生专业30个，
其中机电一体化、商务管理（家电）、物流管理、旅游管理和软件技术等五个专业被列入中央财政支持建设的重点专业，
服装设计和市场营销（啤酒）等两个专业被列入地方财政支持建设的重点专业。
拥有国家职业教育数控实训基地、国家职业教育电工电子与自动化技术实训基地、青岛市高职教育实训基地。与海尔集团等多家知名企业合作建立校外实训基地110个, 可利用实训设备总值4.5亿元。
威海职业学院
威海职业学院、威海市技术学院由始建于1958年的
威海市高级技工学校（国家级重点技工学校）和始建于1993年的威海教育学院等4所学校组建而成。
2004年以来，学院先后荣获山东省首批骨干示范性职业技术学院、山东省*业紧缺人才培训基地、山东省机械*专业人才外派劳务基地、国家级数控技术实训基地、山东省普通高校毕业生就业工作先进集体、教育部人才培养工作水平评估优秀等级、全国首批“国家高技能人才培养示范基地”、山东省高等学校德育工作优秀单位、山东省高等学校校园文明建设工作优秀单位、山东省船舶工业校企合作示范单位等荣誉称号。
2006年，学院成为全国首批28所“国家示范性高等职业院校”项目建设单位之一,跨入了全国1140多所高职院校的先进行列。
学院设置了信息工程系、机电工程系等10个系和技工教育教学部等4部及相关行政处室共22个部门，开设了计算机应用技术、应用电子技术、电子工艺与管理、软件技术、通信技术、数控技术、机械设计与*、机电设备维修与管理、电气自动化技术等57个高职专业。
其中应用韩语专业、餐旅管理与服务专业是山东省首批高等职业学院教学示范专业，应用韩语、应用电子技术和餐饮管理与服务专业是山东省特色专业。
中央财政重点支持专业[机械设计与*专业]所在专业群-----机械设计与*（06-13-01）：工业设计、 检测技术及应用、汽车检测与维修技术
中央财政重点支持专业[电气自动化技术专业]所在专业群------电气自动化技术（06-13-02）：机电一体化技术、建筑电气工程技术、船舶工程技术
中央财政重点支持专业[应用电子技术专业]所在专业群---应用电子技术（06-13-03）：电子工艺与管理、通信技术
中央财政重点支持专业[餐饮管理与服务专业]所在专业群----餐饮管理与服务（06-13-04）：烹饪工艺与营养、旅游管理
中央财政重点支持专业[服装设计专业]所在专业群----服装设计（06-13-05）：纺织品装饰艺术设计
非中央财政重点支持专业所在专业群覆盖专业的名称-------数控技术专业群：机电设备维修与管理、模具设计与*
非中央财政重点支持专业所在专业群覆盖专业的名称-------软件技术专业群：计算机应用技术、图形图像*、动漫设计与*
非中央财政重点支持专业所在专业群覆盖专业的名称-------语言文化专业群：商务英语、商务日语
日照职业技术学院
日照职业技术学院是日照市人民*举办的一所适应区域经济发展需要的地方综合性高等职业院校。山东省日照市烟台北路16号 邮编：276826。
前身是始建于1988年的日照市第三职业高中，1993年改建为日照经济学校，
1998年日照经济学校、
山东广播电视大学(日照分校)合并升格而成。
1998年经教育部批准成为山东省第一所高等职业院校，
2005年被确定为山东省首批骨干示范性职业技术学院。
2008年7月，被教育部、财政部确定为国家示范性高等职业院校建设单位。
学院紧扣地方经济发展脉搏，开设有58个专业，构建起以水产养殖、食品加工、旅游、机电、建筑工程、汽车、物流等重点专业为龙头、相关专业为支撑的专业群，建成国家财政重点支持的示范专业5个，建成国家级教学改革试点专业1个，省级示范专业2个，省级特色专业4个，省级品牌专业1个，省级成人教育品牌专业1个。建设了国家级精品课程4门，省级精品课程14门。
与国外大学合作开办物流管理和汽车检测与维修技术专业。
与韩国现代汽车集团合作创办现代汽车学院，受赠100万美元的教学设备。
被国家教育部确定为“全国学校艺术教育先进单位”、
被建设部、教育部确定为“国家科技成果重点推广计划项目技术依托单位”、
被科技部确定为“建筑行业国家紧缺人才培养培训基地”，
是山东省唯一一所高职学生职业素质养成教育研究基地。
中央财政重点支持专业：水产养殖技术、食品加工技术、旅游管理。
地方财政重点支持专业：机电一体化、汽车检测与维修。
山东商业职业技术学院
山东商业职业技术学院是1999年经教育部批准设立的省属高职院校。学校具有悠久的办学历史和深厚的文化底蕴，办学历史可追溯到1936年的济南惠鲁商业学校。
2001年被教育部确定为“全国示范性高职院校建设单位”。
2002年被教育部、财政部确定为“重点支持建设的职业技术学院”。
2005年被评为“全国职业教育先进单位”，是山东省重点建设的高水平骨干示范高职院校。
2007年入选“国家示范性高等职业院校建设计划”建设院校行列，荣获“全国高职院校毕业生就业质量50强”荣誉称号，
被省人事厅、教育厅授予“全省普通高校毕业生就业工作先进集体”称号。学校依托商业集团，建有全国高职院校惟一的国家农产品现代物流工程技术研究中心、山东省农产品贮运保鲜技术实验室。
2008年面向山东、黑龙江、浙江等31个省招收新生。
2009年被评为全国普通高等学校毕业生就业工作先进集体、山东省高职院校惟一的德育示范高校、全省首批大学生创业教育示范校、山东省服务外包人才实训基地，连续十年被评为省级文明单位。
学校是全国高职教育研究会副会长单位，
全国高职高专校长联席会主席团成员单位，
山东省高职高专人才培养工作水平评估委员会主任单位，
山东省现代服务业职教集团理事长单位，
山东省高职院校学生教育与管理研究会会长单位。
山东省珠算协会、山东省商业经济学会、山东省商业会计学会挂靠学校。
学校办有《山东商职学院报》、《山东商业职业技术学院学报》和《山东商业经济》等正式刊物。
现已建成集财经、电子信息、旅游、生化与药品*、艺术设计等12大类58个专业。建有国家级精品专业1个，教育部教学改革试点专业2个，国家示范建设专业4个，省级教学改革示范建设专业8个，省级品牌专业2个，省级特色专业4个；建有国家级职业教育实训基地1个，省级重点教育实习基地1个；获得国家级优秀教学成果1项，省级优秀教学成果12项，建有国家级精品课程6门、省级精品课程18门，拥有省级优秀教学团队3个、省级教学名师2名。
国家级教学改革试点专业：制冷与空调技术、市场营销专业。
全国精品建设专业：其中制冷与空调技术专业。
中央财政重点支持专业[食品生物技术专业]所在专业群-----生物制药技术、药品质量检测技术、生物技术及应用
中央财政重点支持专业[会计电算化专业]所在专业群------会计（涉外会计）、会计与审计、投资理财
中央财政重点支持专业[市场营销专业]所在专业群---连锁经营管理、物流管理、电子商务、国际商务
中央财政重点支持专业[制冷与空调专业]所在专业群----供热通风与空调工程技术；建筑工程技术；物业管理；楼宇自动化
非中央财政重点支持专业所在专业群覆盖专业的名称-------通信技术、汽车电子技术、电子工艺与管理等专业
非中央财政重点支持专业所在专业群覆盖专业的名称-------计算机应用技术、计算机网络技术、计算机信息管理、影视多媒体技术、嵌入式系统工程
非中央财政重点支持专业所在专业群覆盖专业的名称-------应用韩语、应用日语、应用英语
非中央财政重点支持专业所在专业群覆盖专业的名称-------旅游英语 会展与策划 烹饪工艺与营养
非中央财政重点支持专业所在专业群覆盖专业的名称-------动漫设计、建筑装饰、装潢设计、服装设计
一、济南职业学院是本科还是专科 济南职业学院是专科院校，该校是由济南市*举办的全日制高等职业院校，是山东省示范高职院校、国家级骨干高职院校、第一批山东省优质高等职业院校建设工程立项建设单位。
二、济南职业学院简介
济南职业学院是由济南市*举办的全日制高等职业院校，是山东省示范高职院校，国家级骨干高职院校，第一批山东省优质高等职业院校建设工程立项建设单位。学校成立于2004年，由原济南教育学院、济南机械职工大学、济南职工科技大学三所成人高校合并组建。学校有66年的高等教育办学史和20年的高职教育办学史，培养毕业生10余万人。学校面向全国10个省(区)招生，现有普通全日制高职在校生12500余人。
明晰质量主线、内涵发展办学思路。学校持续探索发展的内在动力，明确了从规模扩张到质量内涵发展的办学思路，学校始终坚持“立德树人、服务发展、促进就业”的办学方向和“精益求精、追求卓越”的办学理念，提出了“以立德树人为根本、以服务发展为宗旨、以促进就业为导向”的办学指导思想，确立了“特色立校、服务强校、合作兴校”的办学方针，明确了“立足省会，引领全省，示范全国”的办学定位，凝练了“厚德博学、强能善技”的校训精神，制定了“品德高尚、品质优秀、品味高雅”，“技强业精、知行合一、务实思新”的高素质技术技能人才培养目标。学校适应济南区域经济发展，设立机械*学院、电子工程学院、计算机学院、财经学院、商贸经济学院、旅游管理学院、文化传播与艺术管理学院、学前教育学院、中德技术学院、创业学院、国际交流学院11个二级学院及思政教研部、公共教学部2个教学部。开设与济南经济发展密切相关的机电一体化技术、应用电子技术、物流管理、旅游管理等35个专业，形成了以装备*、电子信息、财经商贸、旅游等为主干大类的专业集群。为济南市经济社会发展和“打造四个中心，建设现代泉城”输送了大批专业人才。
立德树人为根本，校园文化建设再提升。健全完善德育工作机制，坚持以的培育践行为主导，着力构建三全育人工作格局，以思政课为主渠道，各门课程协同协力，强化人文素养教育，推进实践育人，使外在的道德原则和社会规范内化为师生自身的道德信念和行为准则，培养了品德高尚、品质优秀、品位高雅的“三品”技术技能人才，提高了教师的师德水平和育人自觉。实施“3hé”(核-合-和)特色文化，涵养“三品”技术技能人才。核：围绕立德树人“核心任务”，践行“核心价值”，培养学生“核心素养”，让学生学会“做人”，打造了“济职好青年”、“济职义工”等文化品牌。合：遵循产教融合、校企合作、工学结合的高职教育规律，加强工匠精神培育，让学生学会“做事”，聘请德国企业高层次人才担任学校双元教育大师，学校与济南二机床集团的现代学徒制经验被《人民日报》整版刊载。和：实现学生、教师、学校和衷共济、和谐发展的目标。通过聚焦思想政治教育、内涵建设、美丽校园、魅力校园、幸福家园“三园”层递环境提升等重点工作，辐射带动其他工作，全面提高了办学质量和办学水平，提升了工作的精细度和规范度，增强了师生员工的凝聚力和幸福感。学校坚持以培养学生核心素养，全校上下“合心合力”凝聚力量，构建了全面、自由、发展、优质的人文环境，实现学生、教师、学校与社会所构成的生态系统和衷共济、内和外顺、和谐发展的目标。
完善设施设备，创设优越教学条件。学校占地面积86.33万平方米，其中教学科研及辅助用房面积18.2万平方米;馆藏纸质图书近百万册，固定资产总值7.4亿元，其中教学仪器设备总值1.4亿元，办学条件居于全国领先地位。学校按照“五位一体”的建设思路，建成融教学实训、技能鉴定、社会培训、创新创业、教师培训等五种功能为一体的实践教学基地体系。联合济南二机床集团、海信集团、中创软件等国内知名企业组建了济南职业学院校企合作理事会、13个二级院部校企合作理事会，在北京、上海、苏州等地建立了6个校企合作联络工作站;济南市市级综合公共实训中心和山东省旅游人才培训基地落户学校。由迅达(中国)电梯集团投入电梯实训设备，共建鲁豫区电梯从业人员上岗、技能培训基地和院内电梯类实训基地。校企共建校内实训室167个，实训场地面积35180.69平方米，设备总数8721台套(大型设备243台套)，设备总值8864.99万元;与523家企业建立了长期合作关系，建成267家校外实习实训基地。学院投入千万元，联合社会资源搭建了以高性能服务器集群、万兆校内带宽为基础的校园信息化平台，校园网主干带宽和出口带宽分别达到10000Mbps和4000Mbps、网络信息点数7029个、管理信息系统数据总量12500GB，实现了有线和无线双通，建成了覆盖全校的网络化学习和工作环境。由于良好的信息化建设基础，学校承担了全国职业院校信息化大赛现场决赛，承办了一系列省级和全国职业技能大赛，得到了教育部的高度评价和参赛教师的热情点赞。
打造高水平教师队伍，实施创新发展。学校专任教师具有硕士及以上学位比例为63.13%、双师素质比为97.61%;高级职称比为32.36%。全国优秀教师2人，全国黄炎培职业教育杰出教师奖获得者1人，省级教学名师7人，山东省突出贡献专家1人，山东省第四届“黄炎培职业教育奖”杰出教师奖2人，省级青年技能名师2人，省级教学团队7个。在教育教学实践中，取得了教育部现代学徒制首批试点单位、中央财政支持建设国家骨干专业、中央财政支持建设提升专业服务产业能力项目、国家级教学资源库项目、国家和省级精品课程、国家精品资源共享课程、国家教学成果二等奖、省级职业教育教学成果奖、省部级以上课题83项、为社会服务和企业技术研发课题107项、发表论文900篇、主编国家“十二五”规划教材13部、全国职业院校技能大赛获奖20多项、全省职业院校技能大赛获奖56项、各级各类职业技能竞赛获奖460多项、山东省大学生综合素质大赛一等奖、全国首届互联网大赛一等奖等一系列教育教学成果。《2016-2017年度中国高职院校创新发展影响力系列报告》显示，在2012-2015年期间，学校以共56项发明专利、实用新型专利和外观设计专利位列全省高职院校前列。
创新培养模式，产教融合、校企协同育人。学校结合省会经济社会发展和行业企业对人才的需求，创新技术技能人才培养模式，形成了学校嵌入企业，企业嵌入学校，培养目标与职业岗位对接、学习内容与工作过程对接、培养过程与生产实境对接，双师校企共育、评价校企共施、双证相融共取的“校企互嵌、工学结合”的多样化人才培养模式。结合产业调整和专业方向设置需要，校企联合开展项目化课程体系改革，实现了“教学做一体”。学校坚持产教融合、校企合作的办学体制机制，成立了济南职业学院校企合作理事会和二级院部校企合作理事会，在北京、上海、苏州、青岛、潍坊等地建立校企联络工作站，创新实践了“理事会+工作站”的校企合作模式，牵头成立了济南市装备*、信息技术两个职业教育集团，与山东省旅游局合作建立了“山东省旅游人才培训基地”，与苏州工业园区合作建立了“苏州高新区人才培养基地”。 学校与济南二机床集团有限公司合作开展的国家级现代学徒制改革试点，登上央视六集大型纪录片《五年规划》，并被《人民日报》整版以《现代学徒制如何“出师”》为题给予报道，在全国引起强烈反响。
招生就业双优，社会美誉度不断提高。考生青睐，学校是山东省录取分数和第一志愿报考率增幅最大的学校，上线率、新生报到率均居省内同类院校前列。企业欢迎，2013年以来，毕业生初次就业率均达到99%以上;2015年和2016年初次就业率均为100%，专业对口率分别达到82%、82.60%，雇主满意度达到98.10%、99.87%，均高于全国平均水平。2016年毕业生获得职业资格证书比例为95.99%，高于全省和全国平均水平，被评为“全国高职院校就业竞争力示范校”。
构建双创体系，创新融入、创业培育。学校成立创业学院，以创业培训为引领，创业见习和创业实践为手段，以创造企业为目的，构建双创人才培养体系，通过“政行企校”多方合作平台，共同发现并推动有*、有创业梦想的大学生，在优秀青年企业家、创业导师*指导下，真正投身创业实践，成长成才。学校现已成为全国高职专科创新创业教育协作会副会长单位，连续两年荣获全国高职专科创新创业先进单位，开设山东省高职院校唯一一个创新创业类专业(中小企业创业与经营)，2016年被共青团山东省委批准为首批省级青年众创空间，被省科协确定为第二批创客之家。
深化国际合作，开门开放、多层多元。2011年，济南职业学院将先进的德国“双元制”职教模式引入校园，与德国工商大会上海代表处(“AHK上海”)和德国、瑞典企业共同成立中德合作“双元制”职业技术培训济南项目(简称AHK-济南项目)。7年的时间，从中德“双元制”合作办学的科学严谨，到“双元教育大师”的示范引领，到AHK―济南中德中国北方职业培训基地的合作深化，再到构建现代学徒制培养体系，济南职业学院探索出了培养“大国工匠”成长的“济南模式”，走出了一条培育高素质、复合型“智造人才”的现代高职教育育人之路。学校还先后与西澳大利亚州理工学院、加拿大麦瑞・维多伦学院联合举办酒店管理、计算机信息管理、财务管理“中澳”班及学前教育“中加”班，引进TAFE培训包和澳大利亚、加拿大通用能力标准、课程标准、教学资源、优良师资。学生毕业即可获得澳方、加方认可的职业资格证书，目前已有3000学生合格毕业。服务“一带一路”，莫桑比克30名职业院校教师到学校接受装备*类专业培训，通过开展外籍教师职业技能培训，输出学校先进的职业教育理念。
深厚的办学底蕴，结出丰硕的办学成果。学校先后荣获全国高职院校创新创业教育工作先进单位、全国职业院校就业竞争力示范校、高等职业学校专业骨干教师国家级师资培训基地、全国高等职业教育“校企一体化”创新联盟主席团单位、山东省校企一体化办学示范院校、国家级节约型公共机构示范单位、山东省德育工作优秀高校、山东省高校文明校园、山东省高校思想政治教育工作先进单位、山东省节约型高校建设示范单位、全国职业教育先进单位等一系列荣誉称号，连续10年获评省级文明单位。
济南职业学院邮编 附地址和介绍
济南职业学院教务处* 附号码及其他联系方式
济南职业学院在哪里 附准确地址
济南职业学院是公办还是民办
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济南职业学院专业排名,招生专业目录(10篇)
济南职业学院怎么样 评价排名好不好(10条)
济南职业学院录取通知书,开学时间,入学考试指南军训宿舍条件转专业政策
济南职业学院开学时间入学指南及录取通知书发放时间查询
