作为一名会计专业学员,你的职业目标是什么?如何实现这个目标?

最近经常有小伙伴私信询问作为一名会计专业学员,你的职业目标是什么?如何实现这个目标?相关的问题，今天，高考无忧小编整理了以下内容，希望可以对大家有所帮助。

本文目录一览：

• 1、会计职业生涯规划
• 2、财务人员的角色定位
• 3、作为一名会计专业学员,你的职业目标是什么?如何实现这个目标?

会计职业生涯规划

会计 职业生涯规划 （一）

引言

时光荏苒，又是一年风吹过，岁月如梭，时不待我可奈何。漫漫人生路，也不过是历史长河中的一瞬，沧海桑田的 弹指一挥间 。纵然人生短暂，但却可以有辉煌的瞬间，纵然生命有限，却可以有非一般的意义。回顾我的人生已走过20几个初夏秋冬，今后的路该何去何从，怎样使自己不虚度年华，未来的日子需要目标的指引，理想的实现需要现在的规划。用规划照出前进的方向，用时间为理想插上飞翔的翅膀。

大学是大学生未来事业的助跑器。怎样利用这短暂的大学时光来做最重要、最有效率的事情，值得我们认真思考，确定自己的职业目标，规划自己的职业生涯，提高自己的就业能力，制定自我发展的行动计划，对于我们在校大学生来说尤为重要。

然而对于我们现在来说，为人生确定目标是困难的。但是，这毕竟是我们自己的事情，不要将其推向父母、老师和社会。不要为别人的愿望和期待而活着。决定你的命运的不是你面临的机会，而是你自己做出的选择。

大学与高中不一样，在大学里几乎所有的事都要你自己来做抉择。我们要开始慢慢的适应一个人的生活，适应凡是要靠自己的生活，适应没有父母的生活。通俗的说，就是要学会独立，学会独自适应这个社会。不是吗？

古罗马 哲学家赛内尔有句名言："如果我不知道驶向哪个港口，就没有任何风向适合我。"只有当我们知道自己的人生目标时，才能把所有的力量和资源集中在这个方向上。

大学者，海纳百川，群贤汇聚之所在也。大学宽容博大的精神特质和独特的文化环境造就了每一所大学的独特魅力。既然来到这片圣地，就要尝试着让自己热爱并且融入大学这个美丽的组织，时刻让自己处于一种富于梦想和进取精神的良好状态，用心去感受她的每一层次的味道，去欣赏她每一细节的美丽，去吮吸她的每一滴的养分，去聆听她的每一回荡的声音，从而不断地在前行中纯洁自己心境、升华自己的品质、获得自己的成就。

一颗沙里看出一个世界，一朵野花里一座天堂，把无限放在你的手掌上，永恒在一刹那里收藏。大学的浩瀚博大，注定孕育着无数兴趣不同、梦想斑斓的大学志士。在茫茫大学中，能找到自己的梦想所在，能发现自己的兴趣所指，并执着的坚守，就是你踏上大学生职业生涯的开始之路。

进入大学的每一位学子，都应该为自己的将来职业做一个规划，这样你的人生才会有确定的目标，你的大学生涯才会活的多姿多彩。而且会在你的生命中留下一道美丽的彩虹，永远不会消失！

大学生职业生涯规划，是一种运筹帷幄的艺术，是为自我所要达到的人生目标而设定的最佳路径，是以最少的代价换取最大的成功的一种精心设置与安排，是沟通天才的和现实途径的桥梁。因而，它将冲击中国以往时代的任何就业梦想，演绎我们新一代大学生的成长神话！

第一章 认识自我

1.1个人特质

"你是谁？"当你被问到这样的问题，"我的第一反应就是："我是某某。"姓名只是我的一个代号，同名同姓的人很多。这样回答并没有从根本上解释"我是谁？"但我还是很清楚的知道，我是这个世界上唯一的、独一无二的，没有人可以取代我的位子。

我是一个在普通不过的人，虽然如此，但我还是有我的独特之处。 沉静，认真，是我的优点，同时也是我的缺点。为什么呢？在我去认真的做一件事情的时候，我有时候会认真的让人恐怖，就是这件事不做完我不会罢手，如果遇到不会的，我会特别的着急，甚至会急的哭出来。其实有时候我也不敢相信，这就是我。独特的我。

1.2 我的性格及 人生观 的看法

我是一个讲求实际，注重事实，实事求是且有责任感的人。做一件事情，能够合情合理的去决定，而且坚定不移地把它做完，不会因外界事物而分散精神。我一直以做事情有次序、有条理为乐。在学习上更是没话说。

特长对于我来说就是认真，可能你会觉得很奇怪，但这就是我，除了认真没别的特长。在兴趣爱好方面呢？比较喜欢看电视、听音乐、打乒乓球。有一点说出来可能没人相信，我特讨厌看书，包括小说在内，如果问为什么，我也说不上来。还有一点就是，我对钢琴特别感兴趣，喜欢它的声音，喜欢它的旋律，每当听到钢琴音就会使我的心

灵得到净化。但是我是不会弹钢琴的，横奇怪吧！我不喜欢运动，我也希望以后在这方面能够有所改进，哪怕一点点也是好的。

最后说说人生观，人生观、世界观、价值观对人很重要的，是对人生具有指导作用的，而人生观则是者三观中最重要、最根本的一点。虽然我现在还不敢说我已经拥有了成熟的、正确的人生观，但是人生观就如同生命之舟的舵，也对我的职业规划具有指引作用。我很向往自由自在的生活，也喜欢稳定的生活环境，并不是惧怕挑战，只是希望有更多时间和精力耐心品味生活，我认为人生短暂，我们之于时间不过是一个匆匆的过客，身边的景色很美，但很多人的眼里只有前方，忽略了周边的美景，我只希望能慢慢品味这些。有人说我是人未老心先衰，当然有时我也会怀着雄心壮志，希望拥有更辉煌的未来，希望可以有所作为，大展拳脚。也许这也符合矛盾普遍性的原吧。

1.3职业兴趣与能力

根据霍兰德德人格类型理论测试得出：我属于常规型，有称传统型。喜欢高度有序、要求明晰的工作，对于规则模糊、 自由度 大的工作不太适应。不喜欢主动决策，习惯于服从，一般较为忠诚、可靠、偏保守。在工作中与人交往会保持一定的距离。工作仔细、有毅力。对社会地位、社会评价比较在意，通常在大型企业做一般性的工作。相应的职业领域有：银行职员、图书馆管理员、会计、出纳、统计人员、计算机操作人员、办公室职员等。

1.4职业价值观

通过测试得出自己属于自尊型，这种类型的人尊重的欲望很强，追求虚荣， 优越感 也很强。他们渴望能有社会地位与名誉，希望常常受到众人尊敬。在欲望得不到满足时，由于过于强烈的 自我意识 ，有时反而很自卑。典型的职业类型有：公务员、银行出纳、工商税务人员、会计等。

1.5胜任能力

由于自己真诚，因而，我相对来说具有 亲和力 ，这也是我在最大优势吧，加之自己的专业优势，做一名会计师，我能很好利用自己的发展自己，自己的性格温和，专业知识也还扎实，相信一定能很好的.做好自己的工作，回馈社会。其次，我个人的业余爱好也很广泛，除了正常工作外，我想，自己广泛的业余爱好也会为自己的工作增添一份精彩的。至于自己的劣势，我认为自己在某些方面的胆量有待增加，例如在大众面前发言能力，我想自己应该多多参加社会的各种社交，增加自己的 社会实践 ，在各种活动中提高自己，使自己不断的进步，克服自己的缺点，发扬自己的优点，完善自我。

1.6自我分析小结

根据以上方面分析总结，我很大程度上认识自己，自己有很多的优点，但也有不少的不足， 鲁迅 说过，好的开头等于成功的一般，

因而正确认识自己，明确自己适合什么样的工作，对自己的职业生涯做出合理的规划，可以让自己更加快脚步走想自己的成功，职业是自己一生的事情，所以必须先选好适合自己的工作，才能在以后的工作中不断的学习，不断的进步，不断的完善，以期望自己能够在未来有更大的发展。当然工作生活与日常普通生活必须协调好，身体健康也不容忽视，总而言之，自我认知，正确选择，兢兢业业，综合协调，和谐发展。

第二章 职业生涯条件分析

2.1.行业环境分析和企业分析

1、行业分析：

本人所在××公司为跨国性 会计事务所 。属管理咨询类企业。由于中国加入WTO,商务运作逐渐 全球化 ，国内企业经营也逐步与国际惯例接轨，因此这类企业在近年来引进中国后得到迅猛的发展。

2、企业分析：

××公司是全球四大会计事务所，属股份制企业，企业领导层风格稳健，公司以"诚信、稳健、服务、创新"为 核心价值观 ，十年来稳步在全球推广业务，目前在全球10余个国家、地区设有分支机构。

公司2000年进入中国，同年在上海设立分支机构。经营中稳健拓展业务的同时重点推行公司运作理念，力求与发展中的共同进步。本人十分认同公司的 企业文化 和发展战略，但公司事务性工作太

过繁忙，无暇进行个人自我培训，而且提升空间有限。但总体而言，作为第一份工作可以接触到行业顶尖企业的 经营模式 是十分幸运的，本人可能在本企业实现部分职业生涯目标。

2.2.个人分析与角色建议

1.个人分析：

（1）自身现状：

英语水平出众，能流利沟通；法律专业扎实，精通经贸知识；具有较强的人际沟通能力；思维敏捷，表达流畅；在大学期间长期担任学生干部，有较强的组织协调能力；有很强的学习愿望和能力。

2.角色建议：

父亲："要不断学习，能力要强";"工作要努力，有发展，要在大城市，方便我

们退休后搬来一起居住生活。"

母亲：工作要上进 ,婚姻不要误。

老师："聪明、有上进心、单纯、乖巧",缺乏社会经验"

同学："有较强的工作能力","适合做白领".

2.3家庭环境分析

爸爸、妈妈、哥哥和我组成了一个和谐美满、幸福的大家庭。我是家中唯一的女孩，爷爷奶奶特别疼我，在我初中的时候奶奶就和我说过要我长大后做一名教师，跟我说当老师的好处，这也许是奶奶未曾实现的梦想，她想我帮她实现，而我现在选择的是会计专业，因为我觉

得自己更适合做一名会计。

2.4学校环境分析

我选择了泰州职业技术学院，同时学校也选择了我。学校大爱育人的理念感染了我，让我觉得选择这个学校没有错。学校为我们即将毕业的学生积极联系相关的单位，并且积极开展大学生职业规划的学习让我们能提前做好就业的准备。学校的教学设备很齐全，对于学生来说这无疑是一个很有力的条件，学校的环境也很好，但是，作为当代一名大学生，我一直认为一个人的自我 学习能力才是最重要的，学校给的只是一个学习环境，一个学习平台，我在学校的专业学习，大多是通过自己学习掌握的，老师给的大多是引导，更多的是指点，在时实践经验方面，学校给我们的的确很有限，所以我们也应该多参加社会实践。

……

第三章 职业目标定位及其分解组合

3.1.2010-2014年：

成果目标；通过实践学习，总结出适合当代中国国情的企业管理理论

学历目标：取得本科文凭，会计上岗证、通过初级会计师考试，毕业后继续学习

职务目标：中小型企业会计助理

能力目标：具备在经济领域从事会计工作的能力，通过实习具有一

定的实践经验；将学到的知识技能熟练的运用。

3.2.2014-2018年：

学历目标：通过注册会计师考试

职务目标：外资企业部门经理

能力目标：熟练处理本职务工作，工作业绩在同级同事中居于突出地位；熟悉外资企业运作机制及企业文化，能与公司上层进行无阻碍地沟通。

第四章 具体执行计划

4.1. 大学期间：

在大一下学期和大二上学期努力学习，掌握好基础知识，为大二下学期能够通过会计上岗证的考试做充分准备，大三大四两年在保证学习成绩的基础上继续读本科，提升自己的学历。在此期间也要着重学好经济法、税法等考证科目，并且力争过英语四级。

4.3. 毕业之后

毕业后先找单位实习一段时间，锻炼自己，同时开始考证，等

考到中级或高级会计师时。经过几年的磨砺，我能够拥有会计证和实际工作经验，此时就会着手找一份满意的会计师工作，真正实现自己的职业理想。

4.4. 计划的意义

良好的开端是成功的一半，只有确定自己的目标才能有前进的动

力，坚定自己的职业理想，为达到它而持续不断的努力，秉承信念，顽强拼搏，乘风破浪，跨过一切艰难险阻，把汗水挥洒在成功的道路上，坚定脚

第五章 评估调整

5.1评估的内容

职业目标评估：假如一直没有改变，我的追逐没有达到，那么我将对这一系列进行分析，找出我所定的目标没有实现的缘故，在哪里出现了差误？是我自己的因素，还是由于其他的外在因素所影响？如果我所定的目标都达到了，我会在此基础上再稍微进行加码，争取更上一层楼，当然这也是我想要的结果。

职业路径评估：当出现我心目中的职业路径或者在我的职业路途中一路顺风时，我就对自己说，好样的，同时我还会继续对我的发展方向上进行调整。不求最好，但求更好。

实施策略评估：如果我计划的策略都能完好的实施的话，我就在在这基础上在进行分析调整，找出最好的方法。但如果没能实施，我就会改变行动战略。

其他因素评估：人生有很多偶然，也有很多重新开始的机会，不要轻易放弃每一个与你邂逅的机遇，不要让它察肩而过。也许，机遇背后有艰辛，有苦难，有坎坷，但只要我的坚持不懈，努力拼搏，相信我们也会站在世界的顶峰。

5.2.评估的时间

一般情况下，我定期一年的评估规划；当出现特殊情况时，我会随时评估并进行相应的调整。

5.3.评估的原则

不会草率，必须要一丝不苟的进行评估，不可以出现一些不良坏习惯。总之，一切以美为核心，以德为宗旨 .

结束语

这就是我的职业生涯规划书，但我也不肯定会完全照这样去做，可能大体上会这样去做。未来发生什么样的事，没有人知道。未来有太多的未知数，到时候随机应变吧。

会计职业生涯规划 （二）

（一） 自我解析

1、自我兴趣爱好盘点

（1）业余爱好：研究股票及中国经济、听音乐、英语、韩语

（2）喜欢的书籍：《货币战争》《人性的弱点全集》《麦田里的守望者》

（3）喜欢的歌曲：《笨小孩》《welcome to my world》《Stairway to the Stars》……

（4） 心中的偶像：股神巴菲特（庆幸巴菲特当年大学也是学财务管理的）、科比布莱恩特、罗杰费德勒

（5）信奉教条： 人，靠自己！

2、自我优势优点盘点

（1） 具有冒险精神，积极主动。勤奋向上，只要我认为应该做的事，不管有多少麻烦都要去做，但却厌烦去做我认为毫无意义的事情。

（2） 务实、实事求是，有目标有想法，追求具体和明确的事情，喜欢做实际的考虑。喜欢单独思考、收集和考察丰富的外在信息。不喜欢逻辑的思考和理论的应用，对细节很强的记忆力。

（3）与人交往时较为敏感，比较谦逊、有同情心，对朋友忠实友好，有奉献精神，充满一腔热血喜欢关心他人并提供实际的帮助。

（4）做事有很强的原则性，学习生活比较有条理，愿意承担责任，依据明晰的评估和收集的信息来做决定，充分发挥自己客观的判断和敏锐的洞察力。

3、自我劣势缺点盘点

信心不足，不敢去尝试一些新事物；对失败和没有把握的事感到紧张和压力；对于别人对自己的异议不服输；脾气有时温和，有时暴躁，容易激动，在公众场合不敢展现自己，有些害羞；做事情有时拖拖拉拉。

4、个人分析（结合职业测评）：

我的职业价值观：小康型。追求虚荣，优越感也很强，渴望能有社会地位和名誉，希望常常收到人们的尊敬。欲望得不到满足时，由于过分强烈的自我意识，有时反而觉得很自卑。

相应职业类型：记账员、会计、银行出纳、法庭速记员、成本估算员、税务员等

我的职业兴趣：企业性工作。包括策划、管理、行政及商务专业工作等，需要具备领导才能、有决断力、并能在压力下独立工作。

我的气质：多血质。活泼好动，反应灵敏，乐于交往，注意力易转移，兴趣和情绪多变，缺乏持久力，具有外倾型。

我的职业性格：敏感型和思考型。敏感型——精神饱满，好动不好静，办事爱速战速决，但是行为常有盲目性。与人交往中，往往会拿出全部热情，但受挫折时又易消沉、失望。思考型——这类人工作、生活有规律，爱整洁，时间观念很强，重视调查研究和准确性，但这类人优势思想僵化、教条、纠缠细节、缺乏灵活性。宜从事工程师、教师、财务和数据处理等职业。

所谓知己知彼，通过上面较为客观的自我分析，我认为，最基本的我清楚了我现在学的这个专业还算是通往我理想职业的专业，也比较符合我自身的个性。

（二） 组织与社会环境评估

1、 财务管理行业三大热点： "热"—会计就业面相对比较宽，国企、私人企业等都需要会计人员 "高"—学历要求高，工作素质以及薪水高 "缺"—中级以上会计师、注册会计师以及精算师等高级财务人员

2、财务管理特殊环境：

由于中国的管理科学发展较晚，管理知识大部分源于国外，中国企业的财务管理还有许多不完善的地方。中国急需管理人才，尤其是经过系统培训的高级管理人才。因此，财务管理市场前景广阔。但经济与世界接轨的同时财务管理也与世界接轨，为了适应以后的工作，身为财务管理的学生应做好充分的准备。

（三）目标确立

1、职业定位：白领，中级会计师，财务总监

2、职业发展路线：出纳-->边工作边学习-->韩资或者外资企业的会计师或者财务管理人员

虽然是学财务管理专业的，但是财管和会计是紧密相连的，所以要学好财务管理也要努力做一名优秀的会计师，要做一名优秀的会计师，要从以下一步步认真做起：

（1）毕业前充分学好会计知识和会计电算化

（2）毕业后3年内从事并熟悉这个行业

（3）毕业后10年内成为一名优秀的中级会计师

（四） 短期目标规划——大学三年目标

大二：争取更加努力学习，拿到奖学金。参加各种活动，竞选学生会，弥补大一没进学生会的遗憾，在学生会锻炼自己的胆量。但最重要的是在上学期过计算机二级考试和英语四级考试，并且自学并在大二下拿到会计从业资格证和会计电算化证书，过掉自学考试其中的三门。在大二的小学期时间段左右过英语六级。

大三：争取入党并在大三下准备雅思考试，多看与专业相关的知识，扩展自己专业方面的知识而不仅仅局限于学校所教授

（考研待定，有可能启动备选方案关于备选方案

我给自己定的方向是继续深造学习而不是本科毕业就从事工作。众所周知，当今的社会竞争之激烈，本科生比比皆是，尽管有些本科生能力的很强但很多单位不予考虑。( )但是由于现今挑选人才也很看重工作经验。考研还是找工作确实是个难题 ,所以我留有备选方案——先在一家公司里做临时的财务人员，边工作边准备考研。）

大四：争取到好的实习机会，多多积累经验，认真踏实的学习

（五）中长期目标

中期目标：如果没有读研毕业，先进入事业探索期和事业发展期，预计时间为六年，希望进入任意公司从事财会工作积累工作经验，并且要一边工作一边深入学习，在努力工作的同时，还要争取扩大发展人际关系，和同事老板搞好关系，并且要养成好的生活习惯，抓紧时间参加体育锻炼。在此期间，还要努力挣钱，为出国深造积累资金，如果可以争取机会公费出国更好。出国深造时间预计为三年，婚姻问题暂不考虑。

长期问题：事业成熟期，奋斗目标——财务总监，争取进入韩资或则外资企业，以成熟职业的姿态去处理遇到的事件

（六）我对于职业生涯规划的看法：

1、虽然可能没有成型的职业规划，但是我觉得每个阶段的前进方向和短期目标要有，比如这段时间我要练好英语听力到什么水平，我要朝着什么方向努力，没有努力的方向和短期的目标，那容易虚度光阴。

2、职业规划肯定要有，但是我觉得职业规划不可能现在就定下来，周围的环境随时在变，而且自己随着不断的成熟和接触不同的东西，也会变。我以前想当官，现在想当外企白领，所以我觉得这个很难就定下来，更何况是在校大学生，没有任何社会阅历，谈这个就似乎有点纸上谈兵。但是我觉得这次的职业规划是必要的，这不仅仅是一份作业，对大一新生来说，通过这次的思考，可以在短期内找到奋斗的目标。

财务人员的角色定位

财务人员的角色定位

财务人员的角色定位，在职场当中其实我们大家应该都了解，其实不同的公司企业在面对管理上都会采取不一样的管理制度，不同的制度带来的效果也是有差异的，以下财务人员的角色定位

财务人员的角色定位1

大家都知道客户至上，客户是咱们的衣食父母，是咱们服务的对象，客户为咱们提供收入，这是通常情况下大家都客户的理解。

对财务人员而言，客户是谁？为谁服务？谁为财务人员提供收入？搞清楚这些问题，给自己一个准确的定位，有利于财务人员做好工作，获得更好的发展。

财务人员首先为老板服务，老板才是财务人员的第一客户。不只是财务人员的第一客户是老板，所有公司人员的第一客户都是老板。

财务人员的第二客户是公司的各级领导，他们也能决定你的工作和收入水平。

财务人员的第三客户是员工，财务人员也需要为员工做好服务。

公司的客户是财务人员的客户吗？公司的客户不是财务人员的直接客户，工作链条距离财务人员太远，也很少有交集，一般情况下，财务人员没有提成，工资水平是老板决定的。

财务人员要为老板服务，为公司领导服务，为员工服务，工作中要做好角色定位，明确为不同人员服务的标准，才能更好地做好工作。

财务人员的角色定位2

★新时期的财务特性

1、如何看待新时期财务

会计史学家查特菲尔特曾经说过，会计的发展是被动的，会计主要是应一定时期的商业需求而发展的，与经济发展密切相关。新时期下企业财务人员的角色定位及胜任能力正在发生改变。

新时期下财务人员应转变为财务转型的推动者、战略决策的参谋者、企业价值的管理者、业财融合的引领者、企业风险的管控者、数字平台的助推者等角色。为胜任这些角色，财务人员新时期应拓宽知识的广度与深度，具备数据决策服务能力、赋能与跨组织协同能力、 会计信息系统 顶层设计能力、持续的创新和学习能力等技能。

2、我国新时期财务转型

会计作为经济管理的重要组成部分，在新时期下会计的理论边界、会计人员的角色定义、战略地位都将发生重大的变革，如何在质量、效率、动力方面实现会计创新，已然成为新时期经济转型与 高质量发展 的必然选择，同时也对财务提出了新的挑战，如何实现会计、财务组织自身的转型与高质量的发展，以适应和促进企业自身转型与高质量的发展成为首要问题。

3、 经济全球化 财务要求

在经济全球化大调整期，全球竞争加剧，创新被视为经济增长与竞争力增强的主要驱动力。此时，在激烈的市场竞争环境中，企业集团尤其是跨国型企业集团需要不断创造人力资源优势，才能保障企业的创新与高速稳定发展。此时，拥有国际视野，熟悉国际规则，提升合规与风险管控能力，提高决策信息质量，不断追求卓越的创新能力等，已然成为全球化经营中财务的更高素质要求。

4、数字革命机遇与挑战

数字经济 转型期，即数字革命时代。如何综合性提升企业的财务 数据治理 水平，为战略决策提供数据支撑，提高决策信息有用性与企业的 绩效管理 水平；如何借助业财融合促进企业 数字化转型 ；如何利用信息技术，建立强大的集中管理信息系统，增强集团总部的管控能力；如何防范风险，实行精细化管理，控制交易成本，确保经营收益等等。

此时，如何运用数字经济的基础设施，例如，大数据、人工智能、云计算、5G等 数字技术 来提升企业财务转型的能力，解决上述问题，成为企业财务管理者面临的重大机遇与挑战。

★新时期下财务工作

1、全面贯彻国家制定的财经法规

2、全面参与实现企业的价值创造

3、全面开展打造企业的财务管理

4、全面推动建立企业的业财融合

5、全面领导组织企业的数控平台

6、全面优化建设企业的财务团队

★新时期下财务角色

1、战略计划管理者

2、企业价值管理者

3、流程系统管理者

4、业绩评价管理者

5、风险控制管理者

6、高智财务管理者

★新时期下高智财务

1、数据决策服务技术智能

数据是数字经济的“新能源”，是数字经济的重要特征。数据决策服务的核心目标是为了释放数据为决策分析服务的价值。为此，高智财务工作需要提高对数字技术、市场趋势与 商业模式 的敏感度，改变企业业财分离状态，达到业财融合，实现 管理会计 与财务会计一体化、业务与财务一体化，打通内外部数据，通过数据分析思维和可视化技术，进行 数据挖掘 与模型计算，防范经营风险，客观把握企业未来的战略发展方向。

2、赋能与跨组织协同智能

新时期，高智财务工作者必须引入赋能与协同的理念加强财务组织自身的赋能管理以及跨组织的协同管理能力。此外，数字技术手段在推动财务会计与管理会计的一体化发展，财务与业务的融合过程中，需要财务具备比以往更强的资源整合能力，这一能力的体现就是高智财务工作者应该具有跨组织的协同能力。

在协同过程中，既要求财务在内部打破部门之间的藩篱，解决信息系统孤岛与业财融合问题，以整合多个系统的数据链*的形式，封装起来对外提供服务。也要求财务在外部打开边界，连接更多的 价值链 ，与更多平台进行合作，以共生的理念更好的服务于前台业务部门。

3、财务系统顶层设计智能

新时期是财务会计向管理会计的转型，并逐步实现财务会计和管理会计一体化，并通过ERP来实现业财融合。此时，高智财务工作者利用新技术去整合和构建新财务信息系统的能力显得十分必要。财务必须认识到，财务信息系统最终要建设成为大数据系统，其执行层、控制层、决策层分别发挥了数据采集、加工、分析的职能。

即基于前端通过业财融合采集的数据，运用 数学模型 与智能算法，对业务数据进行综合分析，以可视化的形式提供给管理层和业务部门，以在重大决策问题上提供支持和帮助。

4、持续创新和与学习智能

创新是企业动力与生命力之源，高智财务工作者本身必须保持持续的创新与学习能力，这样才能够引领企业财务组织不断创新工作方法，提高自身的综合素质，增强财务组织的核心竞争力，以适应新技术环境和新角色。当前，高智财务工作者，首先要站在顶层设计的高度考虑本组织的创新规划与路径，不断追求卓越，真正成为财务工作所定位要求的角色，履行好相关职责。

其次，正确把握财务组织面临的财务工作与职能变化新形势，加强对于新时期财务工作与职能变化的学习，从管理视角掌握变化的需求，变化的动因。最后，强化对于数字科技手段尤其是人工智能、 大数据技术 的学习，从创新的视角解读其对财务转型的变革影响。

目前 初级会计 工作者数量庞大，而高级会计非常短缺，现很多企业缺乏高素质的会计人员，我们要在时代的潮流中探索属于自己的路，坚持不断扩充知识，拥有长远的发展眼光，从昨天看明天，在新时期下，做好财务转型，迎接机遇与挑战！

财务人员的角色定位3

财务人调账的5个基本方法

追溯调整法

追溯调整法是指对某项交易或事项变更会计政策时，如同该交易或事项初次发生时就开始采用新的会计政策，并以此对相关项目进行调整。

即，应当计算会计政策变更的累积影响数，并相应调整变更年度的期初 留存收益 以及会计报表的相关项目。

追溯调整法的运用：

首先，累计影响数；

第二，进行相关的账务处理（调账），对留存收益（包括法定盈余公积，法定公益金，任意盈余公积及未分配利润，外商投资企业还包括储备基金、企业发展基金）进行调账；

第三，调整相关的会计报表，在提供比较会计报表时，要对受影响的各该期间会计报表的相关项目进行调整；

第四，在表外进行披露，即在财务报告附注中进行说明。

其中，累计影响数根据企业会计制度的规定，从三种不同角度给出了三种定义：

（1）变更后的会计政策对以前各项追溯计算的变更年度期初留存收益应有的金额与现有的金额之间的差额；

（2）指它是假设与会计政策相关的交易或事项在初次发生时即采用新的会计政策，而得出的变更年度期初收益应有的`金额与现有额之间的差额；

（3）指它是变更会计政策所导致的对净损益的累积影响，以及由此导致的对利润分配及未分配利润的累积影响金额，不包括分配的利润或股利。

未来适用法

未来适用法指对某项交易或事项变更会计政策时，新的会计政策适用于变更当期及未来期间发生的交易或事项。

即，不计算会计政策变更的累积影响数，也不必调整变更当年年初的留存收益，只在变更当年采用新的会计政策。根据披露要求，企业应计算确定会计政策变更对当期净利润的影响数。

红字更正法

红字更正法又叫赤字冲账法。它是指记账凭证的会计分录或金额发生错误，且已入账。

更正时，用红字填制内容相同的记账凭证，冲销原有错误记录，并用蓝字填制正确的记账凭证，据以入账的一种更正错账的方法。

补充登记法

适用于记账后发现记账凭证中应借、应贷的会计科目正确，但所填的金额的金额小于正确金额的情况。

采用补充登记法时，将少填的金额用蓝字填制一张记账凭证，并在“摘要”栏内注明“补充第×号凭证少计数”，并据以登记入账。这样便将少记的金额补充登记入账簿。

不能按错误额直接调整的调整方法

税务检查中审查出的纳税错误数额，有的直接表现为实现的利润，不需进行计算分摊，直接调整利润账户；有的需经过计算分摊，将错误的数额分别摊入相应的有关账户内，才能确定应调整的利润数额。

后一种情况主要是在材料采购成本、原材料成本的结转、生产成本的核算中发生的错误，如果尚未完成一个生产周期，其错误额会依次转入原材料、在产品、产成品、*成本及利润中，导致虚增利润，使纳税人多缴当期的所得税。因此，应将错误额根据具体情况在期末原材料、在产品、产成品和本期*产品成本之间进行合理分摊。则一旦全部调增利润后就会造成虚增利润，征过头税。

作为一名会计专业学员,你的职业目标是什么?如何实现这个目标?

一.形式分析

在我国现阶段，全国数百所高校中几乎每个学校都设有财经专业，尤其是会计专业。每年都有成千上万的会计专业毕业生涌上人才市场，虽说会计是热门职业，但在这种现状下普通和初级财务人员也明显供大于求。

但高端财务人才却千金难觅。作为专业技术性很强和个人素质相对要求较高，且是企事业单位最重要的经济信息系统和控制系统的财务会计工作。越来越多的企业开始对其从业人员有了新的期望和要求。目前，具有几年会计工作实践经验，并且取得会计职称如注册会计师、ACCA、AIA等的中高级会计人才成为市场上抢手货。这些现状使其就业市场竞争日益激烈。面临这种现状作为当代大学生更应该好好筹谋自己的前途，做好合理的规划。

此外，国际会计专业人才的需求逐渐趋热。据有关部门统计，截至目前，我国尚缺9万名与国际市场接轨的国际会计专业人才，专业人才的巨大缺口意味着我们正面临着拓宽国际视野和应对能力，向国际化、专业化迈进的崭新挑战。在校大学生也可朝这个方面发展。

二.自我认识

根据自身的了解和大家的评价，发现自己在学习上还存在问题，虽然能不断更新自己的知识，能很快接受新事物;但是学习上不够细心，导致效率不高。在做事情上总是很难做到细心，粗心可是做财务一大忌，因此一定要在今后的学习，生活以及工作中不断改善。

生活工作上，自己适应能力还不错，主要是因为自己性格比较开朗、为人诚实、朴实、踏实，这使自己在和人沟通上比较顺畅;能为集体尽力，职业操守高，所以在工作上可以很快打开局面。

三.个人规划

每个人的职业生涯大致可分成三个阶段:

第一阶段:成长阶段，即在校学习阶段。

第二阶段:探索阶段，通常是毕业后一到两年。处于对个人能力和素质的培养阶段。

第三阶段:维持阶段，工作相对较稳定，职业变动也较谨慎。

第一阶段 成长阶段

大学是我们人生的一个重要的阶段。要充分把握大学短暂的时间，掌握必须的专业知识和技能。成功属于有准备的人，同学们在慢慢适应学习生活环境的过程中，还要注意确立远期发展目标，从个人兴趣爱好、思维方式、知识结构、拼搏精神等多方面进行全面综合，制订并不断完善大学的学习规划，为毕业后的新一轮挑战增加筹码。

首先，在一年级，从被动转向主动，成为自己未来的主人。打牢地基，观念上将“要我学”变为“我要学”，脚踏实地学好基础课程，特别是英语。在大规划下要做小计划，坚持每天记英语单词、练习口语，并从大一开始就坚定不移地学下去。根据自己的实际情况考虑是否修读双学位或辅修第二专业，并尽早做好资料准备。要和师哥师姐们进行交流，尤其是大四的毕业生，初步了解自己的专业，询问就业情况，大一学习任务不重，多参加学校活动，积极参加学校活动，增加交流技巧，提高人际沟通能力，担当一定的职务，提高自己的组织能力和交流技巧，为毕业求职面试练好兵。学习计算机知识，辅助自己的学习。

到了二年级，在这一年里，既要稳抓基础，又要做好由基础课向专业课过渡的准备，并要把一些重要的高年级课程逐一浏览，以便向大三平稳过渡。适当选读其它专业的课程，使自己知识多元化。要积极参加学生会或社团等组织，提高基本素质，锻炼自己的各种能力，同时检验自己的知识技能。由于现在的公司招聘的员工都需要有一定的工作经验，因此我要尝试*、社会实践活动，培养坚强的毅力，提高自己的责任感、主动性和受挫能力。还要不断增强英语口语能力和计算机应用能力。通过英语和计算机的相关证书考试，并开始有选择地辅修其他专业的知识充实自己。

到了三年级，主动加深专业课的了解，一定要全身心的投入到学习中去。大二下学期要多向大三的师兄师姐打听求职信息、面试技巧和职场需求情况，了解搜集工作信息的渠道，请教写求职信、个人简历的经验，积极尝试，以提高求职技能。并在假期开始为自己心目中的职业进行实践。大三下就可以对前两年的准备做一个总结。然后，开始毕业后工作的申请，利用学校提供的条件，了解就业指导中心提供的用人公司资料信息、强化求职技巧、进行模拟面试等训练，尽可能地在做出较为充分准备的情况下进行施展演练。积极参加各种招聘活动，在实践中检验自己的积累和准备，预习或模拟面试，参加面试。目标既已锁定，该出手时就出手了。求职的，编写好个人求职材料，进军招聘活动，多到求职网站和论坛转一转，你自然会享受到勤劳的果实。

第二阶段 探索阶段

在这个阶段，工作变动比较频繁。我要根据自身的情况，把握时机，适当地变换自己的工作环境，找到一份适合自己的工作。与此同时，在变动后要尽快适应工作。还有，针对如今的社会上缺乏高级财务人员，要在工作之余 ，争取取得其他相关财务证书。因为我国正处在一个充斥各种学位和资格证书的时代，注册会计师、注册财务分析师、注册财务策划师、注册商务咨询师等专业机构、专门领域颁发的资格证书与大学学位并不相悖，它们在求职和升职中均发挥重要的作用。

第三阶段 创新阶段

通过几年的实际工作，不断增强工作能力，应变能力和为人处世的能力。在工作中不断积累丰富的经验，培养自己吃苦耐劳的工作精神，成熟稳重的工作作风，认真严谨的工作态度，创新的工作理念。在工作中充分发挥自己的优势和才能。定期参加技能培训，避免知识的老化和落后。通过自己的努力，不断提高自己的工作经验，争取做个合格的会计工作者。 职业发展六阶段

个人职业生涯的发展与人生的规划息息相关，其中的变数包括了求学、婚姻、生子一直到退休养老，可以用2年内、2-5年、5-10年分别为短、中、长期目标的时间区段，设立个人的职业目标，不同的角色担负起不同的任务。个人职业生涯和主要目标可分为以下六个阶段：

一、探索阶段：学生。在这个阶段的主要目标是发现兴趣，学习知识，开发工作所需的技能，同时也发展价值观、动机和抱负。

二、进入阶段：应聘者。这个阶段的主要目标是进入职场得到工作，成为单位的新雇员。

三、新手阶段：实习生、资浅人员。要学会自己做事、被同事接受、学习面对失败、处理混乱、竞争和冲突、学习自主。在这个阶段的主要目标是了解单位、熟悉操作流程，接受组织文化，学会与人相处，并且承担责任、发展和展示技能和专长，迎接工作的挑战性，在某个领域形成技能、开发创造力和革新精神。

四、持续阶段：任职者、主管。个人绩效可能提高、也可能不变或降低，在这个阶段的主要目标是选定一项专业或进入管理部门，保持竞争力，继续学习，力争成为专家或职业经理；或是技术更新、培训和指导的能力，转入需要新技能的新工作、开发更广阔的工作视野。

五、瓶颈阶段：高层经理。在这个阶段已经达到接近顶端，此时的主要目标是再度评量自己的才干、动机和价值观，进一步明确职业抱负和个人前途，接受现状或争取更高发展，建立与他人的人际关系，成为一名良师益友，学会发挥影响力与指导力，扩大、发展或深化技能，选拔和培养接班人。

六、急流勇退阶段：继续发展者可以安然处之，生涯开发停滞或衰退者将面临困境，在这个阶段的主要目标是学会接受权力、责任、地位的下降，并接受因此而转变的新角色，培养工作外的兴趣，寻找新的满足源，评估自己的职业生涯，着手计划退休，可从权力转向咨询角色，在公司外部的活动中找到自我的统一。

战略就是选择与取舍，每个人所选择的道路不见得会和别人一样。因此，分析你的需求、长短期目标，并且发觉会面临到的阻碍，比如自己的知识基础、观念、思维方式、技能和心理素质，制定自己的提升计划，向外界寻求帮助，这些都是有利于个人职业生涯的规划。

职业选择三步走

如果不先认识自己、分析需求，将难以进行职业发展计划，自我剖析与定位，是确定人生战略选择的前提。按照关键性，应该从以下三个序列进行，才能选对方向走对路。

个人天赋是首要考虑因素。天赋是与生俱来的人类特质，与可以后天培养、发展的兴趣不同，但我们往往不晓得自己的天赋所在，以至于无法出类拔萃，盖洛普公司所发展的优势理论恰如其分地证实了这个观点。不同的职业有不同的天赋要求，也决定了每个员工的工作业绩，从运动员、音乐工作者的表现可以明显地看出。如果属于严谨型的人，个性上比较注重工作过程中各个环节、细节的精确性，愿意按一套规划和步骤，倾向于严格、努力地把工作做得完美，以看到自己出色完成工作的效果，此种性格则合适担任会计、审计、档案管理员等等。

其次，是兴趣因素。在工作中找不到乐趣是大部分人转换工作的主要原因，有些人喜欢从事具体的工作，并且希望很快看到自己的劳动成果，从完成的产品中得到满足，那么从事室内装饰、园林、美容、理发、手工*、机械维修、厨师等则非常合适。反之，要他们仅仅参与作业的过程，并在短期内得不到评价的工作，则在缺乏激励诱因之下，会因而逐渐丧失工作的驱动力。在《选对池塘钓大鱼》这本书里，作者雷恩?吉尔森将“钓鱼”和“生涯规划”进行比较分析，他举了一个例子：你刚刚大学毕业，摆在你面前的有两份工作，一份工资待遇高，但与自己的兴趣并不吻合，另一份工资待遇低，却是自己喜欢的，你该如何选择呢？大多数人的答案是：“我会选择自己喜欢的工作”。但是，一旦面对现实，当收入水平的高低差距超出了我们心理承受能力时，大多数人都会心理失衡，反而大多数人真实的想法是：“先接受那份待遇高，而自己不感兴趣的工作，积累一定的财富后，再去追求自己的兴趣爱好也不迟”。作者认为，仅仅是为了一点点的差距使我们放弃选择一个正确方向的机会，实在是很愚蠢。事实上，低薪水本身就是对个人心态的一种考验，许多人为了得到高薪的工作，往往习惯性地模糊自己的追求和兴趣，并且强迫自己和他人相信，这就是最佳的选择。

最后一个因素才是个人的专业。但是对一个刚踏入职场的新鲜人来说，在学校花了数年所学习的专业知识其实并不管用，充其量只是基础知识，更多的隐性知识要在工作中慢慢积累取得。为了迁就专业，有时会失去更多的机会成本，毕竟在实际工作中的职业类别比起学校里有的专业丰富多了，见树不见林反倒会漏失了不少触类旁通的机会。进入一个新的工作，IQ的确重要，这是在对方还不熟悉你的情况之下唯一接受你的指标，而EQ是决定晋升的关键，这与专业无关，却与工作环境去留产生联系，证明了心理素质与性格，比专业在职业上的表现更值得重视。

善用目标路径法则

通过一些职业倾向测验，能够对影响职业选择的主观因素，有了初步的认知。职业目标的实现，需要通过评估个人目标和现状的差距，才能制定有效的行动计划，以下介绍一种简单的目标路径法给读者参考：

首先，把您的个人简历拿出来放在一边，准备一张空白纸，在上头画上表格，分别填上时间、公司名称、岗位名称、岗位职责、所需要的能力知识和技能，以及您现在的工作内容，然后仔细地填入内容，这是您的现时情况。此外，在另外一张空白纸上，同样地画上表格，分别填上时间、公司名称、岗位名称、所需要的能力知识和技能，以及岗位工作内容，按照自己个人生规划时间填写到时间栏目，并且从招聘网站或是报纸的招聘广告上，收集您感兴趣的工作资料，把其它栏目填写进去，这张就是您的计划目标。

现在手上这三张纸，分别视为三个点，原点是您的简历，现在您的位置就是现时情况表格，而各个阶段目标点，在您的计划目标表格上。我们开始记下从原点到现时情况，您花费了多少时间，增加了哪些能力知识和技能，使用同样的方式，记下从现时情况到计划目标，需要花费多少时间，还需要增加哪些能力知识和技能，所记下来的内容，就是一份过去历史的差距与未来的差距分析表。从这份差距表格，检讨自己在时间上、工作上，以及能力知识和技能是否在关联性上的落差太大，或是产生了偏差或滞后，重新检讨计划目标表格的内容。填补岗位跳跃过度的鸿沟，包括在现时情况表格上，尚未到位的还需要补强的资历与能力，调整预期的所需时限。

通过目标路径法完成的这份差距清单，我们才能进行经过反馈与修正的可靠行动计划，分别在心态、基础能力（基础知识、专业知识、实务知识和技能技巧）、业务能力（理解力、判断力、规划力、开发力、表达力、交涉力、协调力、指导力、监督力、统帅力、执行力等）、素质能力（智力素质、体力素质、性格个性、态度、自我价值观等）方面，善用学习渠道，比如培训、同行交流、有经验的前辈指导、利用信息平台、利用媒体、参加社团等进行潜能开发。提供几点温馨提示给已经在工作中的朋友，不妨可以争取组织资源，运用企业的培训制度；寻找导师或接近权力核心层人物，参与组织学习，更新技能、态度；或是利用公司内部轮调制度，争取横向流动轮换岗位的机会，展开跨业学习，用以有效降低个人在学习上的投资成本。

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